Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Создание мульфильмов в детском саду «Сказка про зебру и ее полоски»Создание мульфильмов в детском саду «Сказка про зебру и ее полоски»

Мультфильмы любят все!!! Взрослые и конечно, дети!

Мир мультиков интересен каждому ребенку. Когда дети вырастают, они все равно с удовольствием смотрят мультфильмы.

Дети с интересом ходят на кружок «Волшебный мир мультиков». Я предложила детям попробовать самим придумать сказочную историю. Родители откликнулись на наше предложение и мама ребенка написала сказку. Решили сказочных героев слепить, потом по сказке написали сценарий к мультфильму. И начали кропотливую работу съемки, использую в нашем центре образования мультстудию «Я творю мир». Работали долго, но с необыкновенным желанием, хотелось увидеть, что получится. Озвучка мультфильма – это вообще оказалось трудная работа, надо же успеть вовремя и с выражением сказать за героя!

 

Посмотреть мультфильм

Ура! У нас все получилось! Сказка о доброте, любви к ближнему. Ребята очень переживали за зебру, но в итоге: доброта зебры победила! Родители, дети, педагоги – все в восторге!!!

Цель: создание короткометражных рисованных, пластилиновых объемных мультфильмов через развитие у детей старшего дошкольного возраста личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным мультимедийным технологиям и ресурсам, с использованием мультстудии «Я творю мир».

Задачи:

Образовательные:

  • участие в реализации компьютерных технологий как основе научно-технического прогресса в мультипликации
  • обучение основам изобразительной грамоты (лепки) и формирование художественных знаний, умений и навыков
  • формирование определенных навыков и умений; закрепление их в анимационной деятельности
  • обучение различным видам анимационной деятельности с применением различных художественных материалов.

Развивающие:

  • развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности ребенка
  • развитие художественно-эстетического вкуса, фантазии, изобретательности, логического мышления и пространственного воображения.

Воспитательные:

  • воспитание нравственных качеств личности ребенка, эмоционально- эстетического восприятия окружающего мира
  • воспитание внимания, аккуратности, целеустремленности
  • формирование этических норм в межличностном общении
  • обогащение визуального опыта детей через просмотр мультфильмов и участие в мероприятиях.