Сценарий сказки по профориентации детей: «Путешествие в Город Мастеров» старшая группа
Действующие лица:
- Ведущий (педагог или ребёнок в костюме гномика/звездочёта)
- Иван-мечтатель (главный герой, мальчик)
- Почтальон Печкин (или просто Почтальон)
- Продавец
- Шофёр (Водитель)
- Художник
- Музыкант (скрипач/пианист)
- Космонавт
- Садовник (Фермер)
- Дети в костюмах цветов (для танца с садовником)
- Все остальные дети (жители города, могут стоять полукругом и подпевать в финале)
Реквизит:
- Посылка или большой конверт
- Прилавок с муляжами (овощи, фрукты, игрушки)
- Руль для шофёра
- Мольберт, кисти, краски (можно бутафорские)
- Детские музыкальные инструменты (бубен, металлофон, скрипка игрушечная)
- Шлем космонавта (из бумаги или пластиковый)
- Лейка, корзина с фруктами/овощами для садовника
- Цветы на голову или в руки для девочек-цветов
Ход постановки
Звучит вступление (песня «В каждом маленьком ребенке» или просто весёлая музыка). На сцену выходит Ведущий.
Ведущий:
Здравствуйте, наши дорогие зрители!
Сказку сегодня увидеть не хотите ли?
Не простую сказку, а очень полезную,
Профессий в ней много — и интересную!
Есть на свете чудо-град,
«Город Мастеров» подряд
Все его называют.
Кто там только не бывает!
Там и взрослые, и дети
За всё лучшее в ответе.
Любят там трудиться,
Друг другом гордиться!
На сцену выходит мальчик Иван, садится на пенёк, вздыхает.
Ведущий:
Ваня наш сидит, скучает,
Ничего не замечает.
Грустно Ване, что же так?
Ваня, дай себе труд — ка!
Иван:
Не хочу я, не могу,
Лучше просто полежу.
В школе скоро мне учиться,
А кем стать — не знаю я.
Может быть, летать, как птица?
Где профессия моя?
Ведущий:
Не печалься, милый друг,
Собери-ка всех вокруг.
В Город Мастеров пойдём,
Профессии с тобой найдём!
Ведущий взмахивает рукой. Звучит «волшебная» музыка. Иван идёт по кругу.
1. Встреча с Почтальоном
Под музыку выбегает Почтальон с большой сумкой и конвертом.
Почтальон:
Кто тут в гости к нам идёт?
Кто профессии найдёт?
Это я — почтальон,
Всем приветы шлю я в дом!
Разношу газеты, письма,
Телеграммы и открытки.
Очень нужная работа —
Никому без меня нет жизни!
Иван:
Почтальон, а что в руке?
Что несёте вдалеке?
Почтальон:
Это важная посылка!
В ней — для всех детишек вилка,
Ложка, кружка и тетрадь,
Чтоб могли вы все писать!
Помоги-ка, друг, собрать,
Кто в посылке — нужно знать!
Игра с залом (или с детьми на сцене):
Почтальон достаёт из сумки картинки (или загадывает загадки) про разные предметы. Дети должны угадать, кому из профессий это нужно.
- Пример: Кисточка — художнику, руль — шофёру, грабли — садовнику и т.д.
Иван:
Вот спасибо, почтальон!
Ты со мной поделись умом.
Что же дальше, как мне быть,
Как профессию добыть?
Почтальон:
Ты иди по главной улице,
Там, где витрины жмурятся.
К продавцу ты загляни,
Всё узнаешь и пойми!
Почтальон уходит. Иван идёт дальше.
2. Встреча с Продавцом
Декорация: прилавок с товарами. За ним стоит Продавец (девочка или мальчик в фартуке).
Продавец (поёт или говорит ритмично):
Целый день я за прилавком,
Продаю игрушки, лавки,
Книжки, мячики, хлопушки,
Вам, девчонки и мальчушки!
Нужно быть приветливым,
Вежливым, заметливым.
Чтоб товар свой продавать,
Надо цену называть!
Иван:
Здравствуй, добрый продавец!
Торговли нашей удалец!
Расскажи мне, как живёшь,
Что и как ты продаёшь?
Продавец:
А давай-ка поиграем,
Кто что купит — угадаем!
Игра «Магазин» (пантомима):
Продавец «продаёт» товар, но не говорит, что это. Он показывает действиями.
- Например: Продавец делает вид, что наливает что-то в стакан и пьёт (сок, молоко). Иван угадывает.
- Или: Продавец заматывает шарф и показывает, что мёрзнет (продаёт варежки).
Иван отгадывает предметы.
Продавец:
Молодец! Теперь ступай,
Дальше двери открывай.
Вон там, слышишь, мотор гудит,
Кто там едет — погляди!
3. Встреча с Шофёром
Выезжает Шофёр с рулём. Жужжит, как мотор.
Шофёр:
Я — шофёр, вожу машину,
С самого утра в пути.
То автобус, то такси я
Вас могу вмиг довезти!
Нужно правила все знать,
Их, друзья, не нарушать!
По дорогам с ветерком
Еду я за рулём!
Иван:
Шофёр, возьми меня с собой!
Хочу объехать шар земной!
Посмотреть на всё хочу,
Профессию ищу!
Шофёр:
Садись быстрее, прокачу,
Всё, что хочешь, расскажу!
Под песню «Мы едем, едем, едем...» Иван и Шофёр делают круг по сцене. Выезжают к мольберту.
4. Встреча с Художником
На сцене стоит мольберт. Художник рисует (можно просто водить кистью по белому листу, а потом перевернуть на готовый рисунок).
Художник:
У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист.
Я — художник! Я — творец!
За плечами — вон, ларец!
Краски в нём живут и пляшут,
Настроение наше красят!
Нарисую вам портрет,
Пейзаж, натюрморт? Нет?
Натюрморт — это предметы:
Вазы, фрукты, винегреты!
Иван:
Ой, художник, научи!
Краски в руки мне вручи!
Тоже рисовать хочу,
Может, в краски полечу?
Художник:
Чтобы мастером стать,
Надо много рисовать!
Вот тебе мои загадки,
В них рисунки — для зарядки!
Художественные загадки (с показом картинок или жестами):
Художник показывает незаконченные рисунки, Иван угадывает, к какой профессии они относятся (например, нарисована каска — строитель, фонендоскоп — врач).
Художник:
Молодец, но нам пора,
Ждут нас новые дела.
Вон там музыка слышна,
Там такая кутерьма
5. Встреча с Музыкантом
Выходит Музыкант со скрипкой (или другим инструментом), играет отрывок (или звучит фонограмма).
Музыкант:
Я — музыкант, душой пою,
Я звуки в ноты соберу.
На скрипке, на рояле,
На чём вы б мне сыграли?
Мои пальцы, словно птицы,
Над клавишами кружатся,
И льётся музыка рекой,
Дарит счастье и покой!
Иван:
Музыкант, а мне слабо?
Дай подержать хотя б одно
Твоё перо, твой инструмент.
Стану я музыкант или нет?
Музыкант:
У меня есть оркестр, друзья!
Выходи, здесь вся семья!
Эй, ребята, выходите,
Инструменты в руки берите!
Сыграем вместе мы сейчас,
Порадуем всех в этот час!
Игра «Оркестр»:
Дети (если есть на сцене) берут шумовые инструменты (ложки, бубны, трещотки). Под русскую народную музыку играют все вместе. Иван дирижирует или играет с ними.
Музыкант:
Вижу, парень ты способный,
Но нам путь идти обратно.
Вон там, выше неба только,
Слышен голос, непонятный.
6. Встреча с Космонавтом
Выходит Космонавт в шлеме, в руках глобус.
Космонавт:
Я — космонавт! Летал в ракете,
Я выше всех на белом свете!
Облетел я сто планет,
Нёс науки важный свет.
Невесомость, тьма, полёт —
Кто же так не устаёт?
Надо сильным, смелым быть,
Чтоб ракетой управлять,
В небо синее взлетать!
Иван (восхищённо):
Вот это да! Вот это труд!
Там, наверно, салют?
А как стать таким, как ты?
Чтоб увидеть те цветы,
Что цветут на Марсе, может?
Может, кто мне тут поможет?
Космонавт:
Космонавтом чтобы стать,
Надо физкультуру знать,
Надо бегать, закаляться,
И, конечно, не бояться.
Вот задание тебе:
Собери-ка по звезде
Все профессии в одну,
Что мы видели в страну!
Игра «Собери профессию» (динамическая пауза):
Космонавт разбрасывает звезды (бутафорские) с наклеенными картинками инструментов (или просто цветные). Задача Ивана и детей (зрителей) собрать звезды с инструментами для определённой профессии (например, только для врача или только для строителя). Игра проходит весело, под музыку.
Космонавт:
Молодец, но нам пора,
Ждет ещё нас детвора.
Вон там сад шумит листвой,
Кто там занят? Кто такой?
7. Встреча с Садовником
Выходит Садовник с лейкой. Вокруг него девочки-цветы (в зелёных юбочках, с цветами в руках).
Садовник:
Я — садовник. Я люблю
Всё, что я в саду взращу.
Я цветы сажаю,
Поливаю, удобряю.
Хочешь розу, хочешь мак?
Я любому садоводству рад!
Девочки-цветы (хором или по очереди):
Мы цветочки полевые,
Мы ромашки, васильки!
Без садовника мы вяли,
А теперь мы высоки!
Он заботится о нас,
Поливает каждый час!
Танец Садовника и цветов:
Под вальс цветов (Чайковский или современную детскую музыку) Садовник «поливает» цветы, они «распускаются», кружатся.
Иван:
Красота какая тут!
Как в раю цветы цветут!
Садовник, ты волшебник, право!
Земля даёт такую славу!
Садовник:
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ты запомни это, Ваня,
В каждом деле, как в тумане,
Есть свои секреты, тайны,
Но для всех они — не случайны!
8. Финал
Все участники выходят на сцену, выстраиваются полукругом. Иван в центре.
Иван:
Я всё понял! Я всё знаю!
Я теперь не заскучаю!
Много есть профессий разных,
Интересных и прекрасных.
Почтальон, шофёр, садовник,
Продавец и музыкант,
Художник и, конечно, космонавт —
Все они нужны, друзья,
Без них никак нельзя!
Ведущий:
Вот и сказке конец,
А кто слушал — молодец!
Будешь, Ваня, ты расти,
И профессию найти!
Но запомни: каждый труд
Уважают там и тут.
Все дети (участники) исполняют финальную песню.
Песня (на мотив «Вместе весело шагать» или любая детская о профессиях):
Слова для примера (можно придумать свои):
Кем мы станем, кем мы станем, мы пока не знаем... (2 раза)
Но трудиться, но трудиться мы не устаем!
Мы шофёры, мы шофёры — руль в руках вращаем!
Мы художники, мы краски разведем!
Мы садовники, мы грядки поливаем!
Все профессии нужны, все важны кругом!
Поклон.
