Сценарий мероприятия в старшей группе «Лучше всех»
Цель: повысить самооценку каждого ребенка, создать доброжелательную обстановку, формировать положительные эмоции
Ход мероприятия.
(Дети заходят под музыку и садятся на стулья)
2. Воспитатель: Здравствуйте, дети!
Самые лучшие на свете!
1Воспитатель: Конечно наши дети самые лучшие, посмотрите какие хорошие выросли дети. Что скажешь тут – все наши дети — молодцы! Должна Вам сказать, что каждый из них заслуживает звания «Лучше всех»! Наши ребята докажут, что они достойны этого звания. Итак, мы начинаем!
2Воспитатель: А теперь расскажите о себе, какие вы хорошие? Так называется наша первая игра. Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.
Вы смелые? – Да!
Умелые? – Да!
Ленивые? – нет!
Красивые? – Да!
Крикливые? – Нет!
Весёлые? – Да!
Милые? – Да!
Послушные? – Да!
Драчливые? – Нет!
Счастливые? – Да!
1. Воспитатель: Да дети наши подросли, но давайте вспомним какими они были, наши малыши.
1. Пришли мы в садик малышами, два года было нам тогда.
Порою так хотели к маме! А я ревела иногда!
2. А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
3. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
4. А помните, я из песка большие строил города?
Любили мы песком кидаться, потом мириться, обниматься.
5. Мы теперь уже забыли, что малявочками были.
Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать,
Посмотрите вы на нас: мы все – прелесть, просто класс!
6. Вы раскрыли в нас таланты, мы певцы и музыканты.
Мы художники, танцоры, и, немножечко, актёры.
Сценка «Про котенка»
(под музыку вручаются медали)
2. Воспитатель: — Встречайте — самых талантливых мастеров художественного слова. Детей, которые любят книги и читают стихи не хуже взрослых.
Мы с моей подружкой Томой
Ходим в детский сад
Это вам не то что дома!
Это школа малышат.
Здесь мы делаем зарядку.
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим.
Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад.
Раньше папы, раньше мамы
Научился я вставать
Я с утра послушный самый,
В детский сад пора шагать.
Я расту, я так стараюсь
Поскорей, как папа стать.
Сам я в садик собираюсь,
Чтоб от взрослых не отстать.
У меня свои заботы
Начинаются с утра.
Детский сад –моя работа
И учеба и игра.
В садик я давно хожу
И со всеми здесь дружу.
Вот сегодня я – с Сережей,
Взявшись за руки хожу.
А вчера – я вместе с Колей
Дом из кубиков построил,
Мы им вместе любовались,
Рядом прыгали, смеялись.
И на этот чудный дом
Дружно шлепнулись потом,
А пока с него вставали,
Все случайно разломали.
А на днях делились кашей
Мы с подружкою Наташей
Я ей так помочь хотел
Все с её тарелки съел.
Как же рад и счастлив я
Здесь вокруг одни друзья
1. Воспитатель: Все ребята поют просто замечательно и их вокальные способности мы сегодня увидим и услышим. Но есть дети, которые делает это с большим старанием!
Встречайте солистов …
Песня «Выглянуло солнышко» (все девочки)
2. Воспитатель: — Какие артисты в нашей группе — каждый из них — маленькая звёздочка! И я хочу пригласить на нашу сцену целое яркое созвездие юных музыкантов.
(дети подходят к столику и берут шумовые инструменты:
Трещетки, ложки, бубны)
1 Воспитатель: — Чтобы было интересней мы сыграем вам все вместе.
Детский оркестр шумовых инструментов «Прянички»
Ложки: Саша Т., Дима, Пелагея, Соня, Лера
Бубны: Саша К., Семен, Назар, Захар, Илья Си.
Трещетки: Святик, Арина
2. Воспитатель: — Да, воображения ребятам из нашей группы хватает на всё:
песню спеть, весёлый танец станцевать,
Танец «Барбарики»
1. Воспитатель: Засиделись вы друзья,
Поиграем с вами? Да!
2. Воспитатель: Следующая игра называется "Мальчишки и девчонки". Нужно закончить стихотворные строки по смыслу, а для этого громко говорим "мальчишки" или "девчонки".
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у …
Коньки на льду чертили стрелочки.
В хоккей играют только …
Шёлк, кружева и в кольцах пальчики.
Выходят на прогулку …
Болтают час без передышки
В цветастых платьицах …
При всех помериться силёнкой
Не прочь всегда одни …
Боятся темноты трусишки –
Конечно, только лишь …
1. Воспитатель: И мальчишки и девчонки научились быть внимательными и сообразительными
Прошу Внимания! Прошу приложить старание — Математическая игра! Нам считать пришла пора:
- Сколько хвостиков у кошки?
- Сколько пальчиков на одной ножке?
- Подскажите мне, ребятки, сколько ручек у лопатки?
- Сколько «ушек» у подушки?
- Сколько лапок у лягушки?
- Сколько месяцев у лета?
- Сколько окон в этом зале?
- Сколько танцев станцевали?
Какие вы молодцы!
2. Воспитатель: — Вот какие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
1. Воспитатель: А сейчас наши участники награждаются медалями «Лучше всех»
Под музыку вручаются медали.
2. Воспитатель:
Вот и закончился праздник в детском саду.
Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников,
Пусть жизнь вам дарит только добро и радость.
И пусть ваше будущее будет самым прекрасным! И всегда помните, что вы «Лучше всех»!
Музыкальный фон
