Сценарий итогового мероприятия «Моя любимая считалочка»
в группе «Чадушки».
Разработан: Исмагиловой Л.А., Иблиевой Р.И.
Дата и время проведения: 21 мая 2021г.
Место проведения: г.Альметьевск, Подразделение Детский Сад ЧОУ СШ№23 «Менеджер».
Возраст: 2 -4 года.
По книге «Тише, мыши – кот на крыше!»
Внимание на экран! Включаем видеоролик из фотографий лучших мероприятий этого года.
Голос за кадром: «Встречайте, бурными аплодисментами воспитанников группы «Чадушки»!»
Звучит веселая музыка. Воспитатель вместе с ребятами выходит на сцену.
Песня «Детки – конфетки»
Выход ведущих 4ребенка.
Ребенок 1: Добрый день, уважаемые гости и воспитатели!
Ребенок 2: Исэнмесез, кадерле кунаклар!
Ребенок 3: Мы рады Вас приветствовать на итоговом мероприятии …
Вместе: «Моя любимая считалочка»!
Ребенок 4: Ну, что ребята, нам пора начинать.
Воспитатель 1: — Да, но прежде чем мы начнем, нам нужно немного подготовить свой язычок, а для этого мы с вами проведем артикуляционную гимнастику. Вы готовы?
Дети: — Да!
Артикуляционная гимнастика (Лошадка, шофер, конфетка, ветерок)
Воспитатель 1: — Молодцы, ребята!
Ребенок 4: Первой на эту сцену я приглашаю ____________________________.
Ребенок выходит, подходит к микрофону. Все аплодируют.
Воспитатель 2 представляет ребят и называет первые строчки их считалочки, чтобы дети не забыли с чего начать.
Считалочки:
Ребенок 1: «Аты-баты»
Аты –баты шли солдаты,
Аты баты на базар
Аты-баты что купили?
Аты –баты самовар
Аты-баты сколько стоит?
Аты-баты три рубля
Аты-баты кто выходит?
Аты-баты это я!
Ребенок 2: «Тише мыши кот на крыше»
Тише мыши кот на крыше,
А котята еще выше
Кот пошел за молоком
А котята кувырком
Кот пришел без молока
А котята ха-ха-ха.
Ребенок 3: «Шла коза на каблуках»
Шла коза на каблуках.
Ах! Ах! Ах! Ах!
В модных красных сапогах.
Ах! Ах! Ах! Ах!
По дорожке: цок-цок-цок,
Чок, чок, чок, чок.
Поломала каблучок.
Вот коза на одной ножке
Прыг-скок, прыг-скок,
Поскакала по дорожке,
Прыг-скок, прыг-скок.
Зацепилась за сучок,
Чок, чок, чок, чок.
Вновь сломала каблучок.
Вот коза сняла сапожки,
Так-так, так-так.
Побежала по дорожке.
Так-так, так-так.
Стала прыгать высоко.
Их-вох! Их-вох!
Как без каблуков легко!
Ребенок 4: «Зайчик и охотник»
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет,
Пиф-паф! Не попал,
Серый зайчик убежал.
Ребенок 5: «Кони-кони»
Кони-кони, кони-кони
Сидели на балконе
Чай пили, воду пили,
По-турецки говорили:
Чяби, чяляби
Чяляби, чаби-чаби.
Ребенок 6: «Дождь не может помешать»
Дождь не может помешать
Нам на улице играть…
Будем прятаться в кусты,
А искать нас будешь ты.
Та-ра-ра! Ра-ра-ра!
Начинается игра!
Ты, волчище, погоди!
Как мы спрячемся-иди!
Переменка
Воспитатель1: В течение всего учебного года мы с вами изучали не только пальчиковую гимнастику, интересные стихотворения, читали сказки, пели, танцевали, а еще мы научились правильно и быстро проговаривать скороговорки. И так, давайте вспомним одну из них. Сначала медленно, потом увеличиваем темп.
Скороговорка вместе «Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа».
Музыкальная минутка «У жирафа пятна». Дети поют, танцуют. Игра «Лесенка цифр».
Воспитатель1: Ну что, ребята отдохнули, а теперь приготовьте свои ладошки. Мы продолжаем слушать считалочки.
Считалочки:
Воспитатель 2 приглашает участников поочередно рассказывать считалочки. Напоминает им первые строчки.
Ребенок 7: «Дора, дора»
Дора, Дора, помидора,
Мы в саду поймали вора,
Стали думать и гадать,
Как нам вора наказать.
Мы связали руки, ноги
И пустили по дороге.
Вор шел, шел, шел
И корзиночку нашел.
В этой маленькой корзинке
Есть рисунки и картинки.
Раз, два, три!
Кому хочешь — дари!
Дора, Дора, помидора.
Мы в саду поймали вора,
Стали думать и гадать,
Как бы вора наказать.
Мы связали руки-ноги
И пустили по дороге.
Вор шёл, шёл, шёл
И корзиночку нашёл.
В этой маленькой корзинке
Есть помада и духи,
Ленты, кружево, ботинки...
Что угодно для души?
Ребенок 8: «Ехала машина темным лесом»
Ехала машина темным лесом,
За каким-то интересом.
Инти-инти-интерес…
Много в том лесу чудес.
Инти-инти-интерес…
На Луну там мишка влез,
Зайку там бояться волки,
Ёжик потерял иголки.
Инти-инти-интерес…
Вот такой чудесный лес.
Ребенок 9: «1, 2, 3, 4, 5, мы собрались поиграть»
1,2, 3, 4, 5,
Мы собрались поиграть.
К нам сорока прилетела
И тебе водить велела.
Ребенок 10: «Желтый мяч упал с небес»
Жёлтый мяч упал с небес,
Закатился в тёмный лес.
Люли-люли-люли...
Все вокруг уснули.
Тёмный лес окутал сон.
Выходи из круга вон!
Ребенок 11: «Манной кашей»
Манной кашей наша Даша
Накормила кошку Машу.
И гуся Вавилу
Даша накормила.
И щенку Антошке
Досталась каша ложка.
Не хватило каши
Только самой Даше.
Надо кашу вновь варить…
Выходи-тебе водить!
Переменка
Игра противоположности «Лево-право и т.д.» поем и показываем вместе (лево-право, сверху – снизу, спереди-сзади, высоко-низко, далеко-близко,). Мальчики выходят вперед.
Девочкам одеваем красные платочки на голову. Мальчики садятся.
- Песня на татарском языке «Матрешкалар»
- Игра на внимание «Цифры». Воспитатель 1 называет цифру, а дети выполнят заданное цифрой движение. Цифра 1 – топаем, 2-хлопаем, 3-в домике, 4 –одна рука на голову, другой рукой отдаем честь, как солдаты, 5 – здорово! Показываем большой пальчик!
Кто не правильно выполняет задание садится на свой стул.
Воспитатель1: Молодцы, ребята! Вы очень внимательные! Итак, мы продолжаем.
Считалочки
Ребенок 12: «Эни-бени- беники»
Эники-бени- беники,
Ели мы вареники,
Эники-беники- шаники –
Потом мы ели пряники.
Эни-бени-летки –
Теперь едим конфетки!
Ребенок 13: «Шла коза по мостику»
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит, это он
Выходи из круга вон!
Ребенок 14: «Зайчик»
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает,
Прямо в зайчика стреляет,
Пиф-паф! Не попал,
Серый зайчик убежал
Ребенок 15: «Кони-кони»
Кони-кони, кони-кони
Сидели на балконе
Чай пили, воду пили,
По-турецки говорили:
Чяби, чяляби
Чяляби, чаби-чаби.
Ребенок 16: «Тише мыши кот на крыше»
Тише мыши кот на крыше,
А котята еще выше
Кот пошел за молоком
А котята кувырком
Кот пришел без молока
А котята ха-ха-ха.
Ребенок 17: «Жили мушки»
Раз, два, три, четыре,
Жили мушки на квартире.
К ним повадился сам-друг,
Крестовик — большой паук.
Пять, шесть, семь, восемь,
Паука мы вон попросим
Ты, обжора, не ходи!
Ну-ка, Машенька, води.
Воспитатель2: Ребята, вы у нас такие молодцы! Все справились. Вы очень выразительно и красиво рассказали считалочки, спели песенки, поиграли. Мы вами очень довольны.
Воспитатель 1: А сейчас настало время наградить наших чадушек!
Вручение дипломов за активное участие в мероприятии.
Финальная песня «Детский сад» совместно с воспитателями.
Конец!
