Презентация семинара по развитию речи
Тема "РЕЧЬ НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ ЦЕЛЬ"
Цель:
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста
«Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»
В.А. Сухомлинский
Мелкая моторика – совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой, в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног
На кистях рук располагается множество акупунктурных точек
Кинезиология- наука о развитии головного мозга через движение.
Кинезиологические упражнения
Упражнения для развития тактильной чувствительности
пословицы, поговорки, высказывания о руках Мастер на все руки Золотые руки Положа руку на сердце Рукой подать Руками развести Руки опускаются Обеими руками «за» Своя рука – владыка Чужими руками жар загребать Как рукой сняло
изобразительная деятельность: лепка, раскрашивание картинок, обведение контуров, штриховка, рисование разными способами, работа с ножницами, поделки из природного материала и т.д.
Итог семинара-практикума:
Таким образом, тренировка тонких движений пальцев рук оказывает огромное влияние на развитие высшей нервной деятельности ребенка:
- функция движения руки всегда тесно связана с функцией речи: развитие первой способствует развитию второй, т.к. моторные и речевые центры в коре головного мозга расположены рядом
- развитие функций обеих рук обеспечивает развитие «центров» речи в обоих полушариях, и как следствие, даёт преимущества в интеллектуальном развитии, поскольку речь теснейшим образом связана с мышлением.
