Методическая разработка развивающего проекта «Вместе нам всегда интересней».
Цель — способствовать развитию у дошкольников представлений о дружбе и развитию дружеских отношений в коллективе сверстников.
Участники проекта — дети, родители, воспитатели.
Продолжительность проекта-1-2 недели.
Предварительный этап.
Создание мотивационной составляющей в рамках тематики цикла и совместной деятельности детей.
Подборка наглядного, демонстрационного, песенного, практического музыкального материалов.
Обогащение методической базы педагога (определение задач, форм работы с детьми, подборка методической литературы, оснащение музыкально-развивающей среды и т.д).
Задачи.
|
Образовательные |
Воспитательные |
Развивающие |
|
Расширить понятия детей о дружбе через музыкальную деятельность, музыкально-игровые ситуации. Сформировать знания о необходимости дружеских взаимоотношений в коллективе сверстников. Объяснить понятия «друг», « дружба». |
Воспитывать навыки бесконфликтного взаимодействия в коллективе. Формировать потребность к коллективным формам взаимодействия с достижением эмоционального благополучия и удовлетворения от совместной деятельности. |
Способствовать развитию эмоциональной сферы. Развивать совместное музыкальное творчество. |
Основной этап.
Введение сюрпризного персонажа «Кукла Дразнилка».
Проблема: У «куклы Дразнилки» нет друзей, и он не хочет их иметь. Кукла конфликтная — ругается, дразнит детей и отвергает дружеское сосуществование.
Рефлексия дошкольников — дать понять «кукле Дразнилке», что иметь друзей и быть настоящим другом это здорово, интересно и полезно. Дети приглашают ее узнать о дружбе больше, знакомясь с интересными и веселыми песнями о дружбе.
Формы взаимодействия с детьми:
Чтение детских произведений о дружбе:
Г. Остер «Как хорошо дарить подарки»,
А. Барто «Поссорились», «Я люблю ходить вдвоем»,
А. Кузнецова «Подружки» и другие;
Рассматривание иллюстраций детских книг,
Беседы с детьми.
Слушание песенного репертуар о дружбе. Работа над содержанием и разбором текста, основной идеи, анализ интонационных конструкций и эмоциональных состояний, характеристика музыкального сопровождения (настроение, средства музыкальной выразительности и прочее).
Заключительный этап.
Проведение этической беседы.
«Кукла Дразнилка» признает, что как здорово, когда у тебя много настоящих друзей. С ними можно петь, танцевать, играть, путешествовать. А главное нужно никогда не ссорится и никого не обижать.
Проведение беседы с детьми о понятии дружба и ее характеристики.
Заключительный продукт проекта музыкальный досуг «Как здорово дружить, и дружбой дорожить»
Персонаж-кукла прощается и уходит рассказывать другим детям о настоящей дружбе и её ценности.
