Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Дидактическая игра из бросового материала «Найди тень — военная техника».Дидактическая игра из бросового материала «Найди тень — военная техника».

Аннотация:

Настольная дидактическая игра «Найди тень-военная техника» предназначена для детей 3-4 лет. Данная игра развивает мышление, зрительное восприятие, внимание, память, воспитывает чувство патриотизма. Помогает закреплять умения детей классифицировать разные виды транспорта (воздушный, наземный, водный). Игра может быть использована для индивидуальной работы с детьми, для занятий с группой детей, для самостоятельной игровой деятельности.

Цель: Развитие логического мышления.

Задачи:

  1. Учить детей находить заданные тени путем наложения.
  2. Расширять представления детей о военной технике.
  3. Развивать внимание, память и усидчивость.
  4. Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою

Родину.

 

5. Развивать мелкую моторику.

Материалы и оборудование:

Пластиковые крышки (от йогурта, сметаны) с цветными картинками и силуэтами.

Варианты игры.

Вариант 1

На столе раскладываются тени картинок. Детям раздаётся по одной цветной картинке. Каждому ребёнку следует подобрать из множества теней нужную способом наложения цветной картинки на тень.

Вариант 2

На одном столе раскладываются все цветные картинки военной техники, на другом тени этих картинок. Детям предлагается разложить тени на цветные картинки.

Вариант 3

Карточки разложены по принципу – картинка-тень, в одной комбинации — ошибка. Задача игрока – найти правильную тень (картинку) из рядом лежащих теней (картинок).

Вариант 4

Классифицировать разные виды транспорта: водный, воздушный, наземный.

Вариант 5

Разложить по памяти предложенный ведущим последовательность расположения картинок (цветные картинки и черно-белые можно комбинировать или использовать один вид картинок).