Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.руДошкольник.ру - сайт для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на нашем сайте интересное и для себя. Например, стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы, головоломки, детские песни, познавательные статьи и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Сайт Дошкольник.ру бесплатно размещает статьи

После публикации выдается Сертификат публикации.

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

ПОДПИСАТЬСЯ
Оснащение и руководство сюжетно-ролевой игрой «Поликлиника» в средней группе ДОО.
Занятия с детьми
Автор: Идрисова Эдита Мирзахановна   
17.02.2017 13:13

Оснащение и руководство сюжетно-ролевой игрой «Поликлиника» в средней группе ДОО.Оснащение и руководство сюжетно-ролевой игрой «Поликлиника» в средней группе ДОО.

Актуальность:

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий…»

В.А. Сухомлинский

Ролевая игра – это первая возможность ребёнка познакомиться с различными социальными нормами, примерить их к себе, прежде чем ими пользоваться в реальной жизни.

В игре ребёнок познаёт окружающий мир, учится общаться и договариваться, становится смелее.

 

Скачать презентацию

Сюжетно-ролевая игра:

  • Ролевая игра является ведущим видом деятельности дошкольника
  • Это самостоятельная деятельность детей, основанная на мнимой или воображаемой ситуации
  • Оказывает развивающее воздействие на все психические процессы ребенка

Цель:

  • Создать условия для развития и обогащения детской игры
  • Улучшить положение ребёнка в коллективе детей
  • Налаживание взаимодействия детей в совместных играх

Задачи:

  • Обогащение опыта и знаний о предметном мире, о труде взрослых;
  • Формирование игровых навыков и умений;
  • Развитие речевого общения между детьми, в частности диалога;
  • Развитие игры как деятельности;
  • Использование детьми предметов-заместителей;
  • Развитие воображения как основы творческих способностей детей;
  • Развитие внимания, памяти, речи;
  • Формирование положительных взаимоотношений;
  • Развитие коммуникативных качеств, умения детей брать на себя роль главную или второстепенную, способствовать сплочению детского коллектива.

Социальное развитие:

это процесс приспособления ребенка к социальной действительности (миру людей), передачи и дальнейшего развития им социокультурного опыта, накопленного человечеством, который включает в себя:

  • культурные навыки
  • специфические знания
  • знакомство с традициями, обрядами и правилами
  • социальные качества, позволяющие человеку комфортно и эффективно

существовать в обществе людей

Предварительная работа:

  1. Экскурсия в медицинский кабинет.
  2. Наблюдение за работой медсестры, врача.
  3. Рассказ воспитателя о работе медсестры и врача в поликлинике (педиатра, терапевта).
  4. Рассматривание фотоиллюстраций о работе врачей различной специализации.
  5. Беседа с детьми «Как я с мамой ходил на прием к врачу».
  6. Кукольный театр «Доктор Айболит».
  7. Чтение рассказов о работе врача.
  8. Дидактические игры: «Кому что нужно для работы», «Кто назовет больше действий».
  9. Ручной труд: изготовление амбулаторных карт, бланков для справок и рецептов.

Оснащение уголка «Поликлиника»

  • Предметно-развивающая среда
  • Развивающий характер среды
  • Возрастной подход
  • Информативность
  • Обогащенность, обеспечивающее творчество
  • Вариативность
  • Сочетание традиционных и новых компонентов
  • Обеспечение комфортности, надежности и безопасности
  • Обеспечение эстетических и гигиенических показателей

Условия развития сюжетно-ролевой игры

Вместе мы многое сможем

Играя, мы общаемся с ребёнком на их территории. Вступая в мир детской игры, мы многому сможем научиться сами и научить наших

детей.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 7 (92) за 2017 год
Скачать Номер 6 (91) за 2017 год
Скачать Номер 5 (90) за 2017 год
Скачать Номер 4 (89) за 2017 год
Скачать Номер 3 (88) за 2017 год
Скачать Номер 2 (87) за 2017 год
Скачать Номер 1 (86) за 2017 год
Скачать Номер 6(18) за 2011 год
Скачать Номер 7(19) за 2011 год
Скачать Номер 8(20) за 2011 год
Скачать Номер 9(21) за 2011 год