Выпускной праздник «Радуга надежды»
Под торжественную музыку в зал заходят ведущие.
1Вед: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
2Вед: Немало мы произнесём хороших добрых слов
Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!
Beд. вмecтe: Пocмoтpитe, вoт oни, нaши cлaвныe выпуcкники!
Дети шестёрками заходят в зал под фанфары.
Beдущиeпooчepeдипpeдcтaвляютиxгocтям.
- вeд: Caмыe зaдopныe!
- вeд: Caмыe пpoвopныe!
- вeд: Caмыe oбaятeльныe!
- вeд: Caмыe внимaтeльныe!
- вeд: Caмыe cпopтивныe!
- вeд: Сaмыe тpудoлюбивыe!
Дети исполняют Танец «Планета детства»
1 Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно.
Ведь выросли дети в школу идут.
2 Вед: Звучите, фанфары, и трубы – трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
1реб: Приглашаем всех на праздник добрый, светлый, озорной.
Праздник грустный и весёлый…
Дети: Наш дошкольный выпускной!
2реб: Этот праздник необычный, он бывает только раз,
Все так ново, непривычно, мы уходим первый класс.
3реб: Ждут нас школьные предметы, ждут страницы букваря,
Мы узнаем про планеты, про пустыни и моря.
4реб: С детским садом расстаёмся, школе каждый очень рад,
На прощанье улыбнёмся – не грусти, наш детский сад!
Песня «Звездный дождь»
5 реб: Сегодня праздник непростой, мы понимаем всей душой,
Что собрались в последний раз, ведь провожают в школу нас.
6 реб: На прощанье мы для сада песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём.
Песня «Мы скоро пойдём в первый класс»
(Дети садятся, а кто танцует с тканью идет за кулис)
1Вед: В природе много есть чудес, но радуга – краса небес.
У нас на празднике прощаний сегодня радуга желаний.
2 Вед: А в ней семь красок ярких и веселых.
Помогут вам шагнуть из сада в школу.
Исполняется танец «Радуга желаний» (с тканью)
Реб: Красный, синий, голубой…
Все цвета, на вкус любой!
Пусть радуга желаний красками сияет,
И желания детей сегодня исполняет!
Выходит ребенок на середину зала с красным букетом шаров и говорит.
Реб: Волшебный шар сегодня с нами, покажи, как когда-то мы тоже были малышами!
(отпускает шарик) (Стук двери)
Вед: Ой, слышите, кто-то к нам уже стучится, а войти сюда боится.
Воспитатель младшей группы: Простите, мы не опоздали?
На бал выпускников попали?
Вед: Да, да, пожалуйста, входите.
Под музыку входят дети младшей группы (с пятерками на палочке)
1 вед: Вот такими малышами встретились в саду мы с вами
А потом тут годы шли, вы немножко подросли:
2 вед: И шалили и кричали, дружно праздники встречали
Песни пели от души. Ах как были хороши!
1 малыш: Мы ребята маленькие скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.
2 малыш: Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
- 3малыш: Мы учиться вам желаем на «4» и на «5»
На прощанье вас попросим с нами вместе станцевать!
Танец с малышами «Лялечка танцует»
(6 малышей, 12выпускников)
Ребмл. гр.: В сентябре вы в первый класс пойдёте?
А игрушки вы с собою заберёте?
Реб: Милые хорошие друзья,
Нам за партами играть совсем нельзя.
В школу мы с портфелями пойдём
А игрушки вам передаём.
Реб: Без нас, детишки, не скучайте,
А поскорее подрастайте!
Реб: А мы вас в школе подождём,
И даже парты вам займём.
Реб: Капризы вы не наводите
Съедайте всё, послушно спите.
Реб: Танцуйте, пойте, выступайте
Любимый сад наш прославляйте!
Реб: На прощанье так охота хоть минутку поиграть!
И с любимыми друзьями мы хотим потанцевать!
*
Дети подготовительной группы делают круг вокруг малышей. Малыши сидят в серед. на полу.
«Танец с любимой игрушкой»
*
Дети: Попрощаться нужно нам,
Дарим шарики мы вам!
Под музыку старшие отдают малышам шары, подарки и провожают
Выходит ребенок на середину зала с оранжевым букетом шаров и говорит.
Реб: Следующий цвет – оранжевый цвет
Он просто замечательный.
Мы дадим сейчас ответ:
Готовы мы в школу или нет?
(отпускает шарик)
Сценка «Петя первоклашка»
1реб: У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник.
Он по улице идёт, удивляя весь народ.
Только Петя не один, кто за Петей – поглядим.
2реб: Смотрят взрослые и дети, а за Петей …поезд едет.
(Под музыку появляется Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)
1реб: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.
2реб: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.
3реб: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
4реб: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка: Дедушка.
1реб: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2реб: Разве Петя паровоз, что вагончики привёз?
Мама: А, кто рубашку застегнёт? (подбегает к Пете и застёгивает рубашку)
Дети: Сам!
Папа: А, кто портфельчик понесёт? (отдаёт Пете портфель)
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Он же ещё маленький.
Папа: Он же ещё слабенький.
Бабушка: Он такой болезненный.
Дедушка: Он такой изнеженный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок! (подаёт Пете пакет с пирожком)
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок! ( «завязывает» Пете шнурок)
1реб: Это просто ерунда, не годится никуда!
2реб: Заберём его от вас, проходи скорее в класс. (берёт за руку Петю и ставит рядом ссобой)
3реб: Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам».
4реб: Кто историю узнал, тот на ус и намотал!
Все: Не похожи, будьте, дети, на такого вот на Петю!
Участники сценки выходят на поклон и садятся.
Под музыку в зал входят Двойка и Единица
Двойка (командует): Наш девиз!
Вместе: Лентяй наш любимчик, лентяй наш кумир. С лентяями мы завоюем весь мир!
Двойка: На месте стой! Раз-два! Поприветствуем наших соперников.
Единица: Привет зубрилкам!
Двойка: Вольно! Разойдись! Небось, всё о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Единицаобъясни…
Единица: Чем больше знаешь — тем больше забываешь, Чем больше забываешь — тем меньше знаешь,
А если ничего не знаешь — ничего не забываешь.
Двойка: Умён. Хоть записывай! Скажи ещё чего-нибудь.
Единица: Я иду по ковру, ты идёшь по «коврёшь», мы идём по «коврём».
Ведущий: Так же не правильно, кто бы не шёл всё равно будет по ковру. А вот, например, котёнок лежит на ковре.
Единица: Беда с этим ковром… или коврём. Вообщем с коврями.
Двойка: Молодец! На душе сразу легко от таких глубоких знаний, даже петь хочется!
Песня 2-ки (на мотив песни “ Наш сосед”)
Я живу и не скучаю, потому что нет и дня, чтобы школьные лентяи позабыли про меня
Коль у вас с учёбой туго, не идёт никак предмет, я вам, лодыри, подруга лучше не было и нет.
Я с любовью вам украшу и тетрадку и дневник. Не нужны мне знанья ваши будь спокоен, ученик.
Пусть тебя поставят в угол, у меня один ответ: я вам, лодыри подруга, лучше не было и нет. (Танцуют)
Единица: Двойка, какой же ты молодец! А мне от таких глубоких знаний, дажепоиграть захотелось. Ребята, вы хотите поиграть?
Дети: ДА
Подвижная игра «Математика наш друг»
Дети встают врассыпную и поют песню, ведущая показывает сначала цифру2, на проигрыш дети должны быстро сделать кружок из 2 человек – какая карточка с цифрой. (2 или 3 или 4)дети становятся по двое, трое, четверо.
Ведущий: Нам пора продолжить наш праздник.
Единица Двойка: И мы с вами!!!
Ведущий: Ой, не знаю, нужны ли вы нам? Дети вам нужны такие оценки?
Ответ детей.
Единица и Двойка: Нужны, нужны! Без нас вы не обойдетесь!
Ведущий: А я думаю, что детям больше нужны 5-ка и 4-ка!
Единица и Двойка: Да без них они обойдутся, с ними не интересно. Они для зубрилок!
Ведущий: Не надо спорить! Давайте лучше узнаем у детей, на какие оценки они хотят учится.
Ответ детей.
Двойка: Так нечестно! Пусть соревнования решат, отправляться нам вместе с ребятами в школу или нет!
Едиица: Да, да я полностью согласна. Если вы, дети, выиграете — то пойдете в школу без нас.
Ведущий: Ну, хорошо. Начинаем, и так, мозговой штурм!
Ведущий задает вопрос, а Единица и Двойка отвечают неправильно, а дети решают правильно.
Ведущий:
- В каком месяце дети идут в школу?
- Третий день недели?
- Перерыв между уроками?
- Что больше: 10 или 15?
- Сумка, в которой носят школьные предметы?
- Чем пишут на доске в школе?
- Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
- В какой день недели дети не ходят в школу?
- Здание, где учатся дети?
- Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг гвоздей?
- 1У бабушки Маши есть внук Саша, кот Марсик, собака Кнопа. Сколько у бабушки внуков?
- На термометре — плюс 20 градусов. Сколько градусов будет на двух таких термометрах?
- Две девочки играли в шахматы 3 часа. Сколько времени играла каждая девочка?
- В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
- По дороге в городок, грузовик встретил 4 легковые машины. Сколько легковых машин направлялось в город?
- От чего утка плавает?
- Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
- Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в нее. Как это? (Вползти в комнату может каждый)
Двойка и Единица: (тихо говорят друг другу) Мне кажется, что нам срочно отсюда надо уходить, здесь дети очень умные.
Вместе: Ладно, ладно, мы уходим. Подумаешь, мы в другом месте найдем себе друзей.
Двойка и Единица уходят под музыку.
Вед: Лучшие танцоры выходите
И свой танец покажите!
Танец «МЫ ЛУЧШИЕ»
Выходит ребенок на середину зала с желтым букетом шаров и говорит
Ребенок: Желтый цвет несет нам тепло,
И чтоб на душе было светло,
Песню для вас исполняем
Способности мы развиваем.
*
Дети становятся полукругом
Реб: Мы дружные ребята и честно говорим,
Что классный выпускной устроить мы хотим.
А зрителей попросим сегодня не скучать
И песню нашу стильную погромче подпевать.
Песня «Первоклашка» (полукруг)
(После песни дети садятся)
Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.
- м: Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
- м: В простую, как её в микрорайонную. А ты?
- м: А я, брат, в инновационную!
- м: В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори
- м: Ещё раз? Нет, едва-ли!
- м: Ну так объясни!
- м: Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
- м: Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
- м: По конкурсу бы только вот пройти!
- м: А если не пройдёшь, так что тогда?
- м: Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
- м: Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:
Девочка: Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 м: Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идёт модернизация, используются иновациии
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 м: Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь. (Убегает)
1 м: Ладно в школу ещё рано, давайте лучше споём!
Песня на мотив «Волшебник недоучка»
Вед: А теперь у нас игра,
Будет шуточной она
Мы сейчас шляпу надеваем,
Кто о чём думает, узнаем!
ВЫПУСКНАЯ «ШЛЯПА»
ДЕВОЧКЕ: Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?
КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ
Мальчику: О чём мечтает это мальчик?
КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ
Девочке: Куда бы она хотела ходить каждое утро?
ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА
Мальчику: На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет?
ЧЁРНЫЙ БУМЕР
Девочке: Что эта девочка думает про школу?
УЖАСНО ИНТЕРЕСНО
Мальчику: А это мальчик идет в школу с охотой или немножко побаивается?
КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ
Девочке: А эта девочка будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
НИЧЕГО НИКОМУ НЕ СКАЖУ
Мальчику: Что он будет думать, если его вызовут к доске?
АНТОШКА (дили-дили)
Девочке: О чём она думает?
ВЕДЬ Я ТАКАЯ КРАСИВАЯ СЕГОДНЯ
Родителям: Что Вас ожидает с 1 сентября?
НИ МИНУТЫ ПОКОЯ
Родителям: Что необходимо для успешной учёбы вашего ребенка?
ТРИ МАГНИТОФОНА…
Папе: Давайте познакомимся с эти папой?
Я УМНЫЙ, КРАСИВЫЙ…
маме: Какие пожелания будут у этой мамы для выпускников?
ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО
воспитателю: Какие пожелания от Вас будут нашим гостям?
ЖЕЛАЮ (Ваенга)
Или
Воспитателю-Надо сидеть слышите вы. Тише воды ниже травы.
Музыкальному руководителю: О чём думает ваш музыкальный руководитель
Я ХОЧУ, ЧТОБ ПЕЛ ВЕСЬ ЗАЛ
Педагог-организатор…
Заведующей: Сейчас мы узнаем, нравится ли праздник нашей заведующей
КАК ЗДОРОВО
Вед: Надеюсь, вам понравилась наша игра. Ну что, продолжаем наш праздник?
Выходит ребенок на середину зала с зелёным букетом шаров (или коробка…) и говорит
Реб: Зеленый – символ начинаний
И впереди у нас немало дел.
Мы приложили максимум стараний
Чтоб воспитателям с любовью хор наш пел (отпускается шарик)
Реб: Есть на свете чудо-сад. В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной.
Реб: Воспитатель – садовод. Садик это бережет.
Ведь растут в его садочкечьи то дочки и сыночки!
И об этом песенка тоже исполняется.
Любимым воспитателям песня посвящается
Песня «Воспитатель»
Ребенок: Цвет голубой, он – символ совершенства
И впереди у нас немало дел.
Сегодня будем мы мечтать
Себе работу выбирать!
Вот шарик, рассказать он приглашает -
Кто кем в дальнейшем стать мечтает!
(Выходят дети)
- А я мечтаю великим стать футболистом.
- А я эстрадным стать артистом!
- Бизнесменом буду я, пусть меня научат.
Маме шубу я куплю, папе джип покруче!
4. (девочка) Бизнесменом – хорошо, а моделью лучше.
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!
5. Я подамся в президенты, буду получать презенты.
Страной я буду управлять, всем зарплаты прибавлять!
6. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры!
7. Стану я крутым диджеем, буду музыку крутить,
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит!
8. (обращаясь к 9-той) Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь.
Ты не можешь нам сказать, кем же ты мечтаешь стать?
9. Интересует вас, ребята, только слава и зарплата,
У меня мечта своя, в ней простая красота:
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются,
Ведь с детсада и со школы всё и начинается.
Малышом в детсад приходят и артисты, и банкиры,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы, нет профессии нужней,
Детям подарить заботу. Что же может быть важней?
8. И я мечтаю поскорей стать воспитателем детей,
С ними петь, гулять, играть, дни рожденья отмечать!
Вед: А сейчас, уважаемы родители, выходите
И с вашими детьми потанцуйте!
Воспитатели приглашают родителей, дети стоят в две колонны с родителями.
Они танцуют под попурри популярных мелодий. Чья команда красивее танцует, та команда побеждает
Игра «Танцевальное попурри»
Вед: А еще у наших родителей музыкальный подарок!
Ведущая раздаёт нескольким родителям частушки.
Родительские частушки!
Ведущая: Молодцы, мамы и папы, постарались. Давайте, ребята, им похлопаем!
Звучит веселая музыка, входит Буква Я (переодетый взрослый)
Буква Я: Посмотрите на меня: я ли не красавица!
И мечта есть у меня: я хочу прославиться!
Слышала, что есть у вас радуга желаний.
Место в алфавите 1-е хочу без всяких колебаний.
1 ведущ: Успокойся, буква Я. Мы все буквы алфавита уважаем, ведь без
них просто не обойтись. Они нам все нужны и важны!
Буква Я: Я этого не вижу! Мало того, что меня в конец алфавита поставили,
так ещё и доброго слова о себе не услышишь. А вы посмотрите,
какая я красавица!
2 ведущ: Спору нет – хороша! Только объясни нам, почему тебе
обязательно нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я: Не нравится мне мое место, и все тут!
1ведущ: Разве можно поменять местами буквы в алфавите?
Чехарда ведь получится!
Буква Я: Я хочу подняться ввысь я, ну, я ведь — лучшая!
2 ведущ. Цвет у радуги такой: красный, желтый, голубой.
Где ты видишь букву Я?
Буква Я: Все равно, Я – первая!
1ведущ: А ведь есть слова, где буква Я стоит на первом месте!
Вы их знаете, ребята?
Дети называют слова: яблоко, ябеда, ягода, яхта, яйцо, ярмарка, ящерица.
1 ведущ. Вот видишь, ребята знают, когда буква Я может стоять
На первом месте.
2 ведущ: А ещё наши дети знают не только букву «Я», но и все остальные
буквы. А называется это одним словом …
Дети хором: Алфавит!
Буква Я: Ладно, с вами поиграю, может, изменюсь и Я.
Ира с буквами
(Реб солист в центре стоит с кубиком. На муз проигрыш скачет в кругу.
Реб. напротив которого солист останавливается, должен назвать слово, начинающееся с буквой на кубике)
1 веед: (обращаясь к букве Я) Что ты скажешь нам теперь?
Разве ты всех букв главней?
Буква Я: Думаю, ошиблась я. Вы, ребята, мне друзья.
Буду я в ряду стоять, чтоб порядка не менять.
Мне пора, до свидания, друзья!
(Под веселую музыку Буква Я покидает зал)
Вед: А сейчас я приглашаю сюда 4 пап.
Мы сейчас проверим, наши папы умеют слово составлять?
Игра для пап «Составь слово из букв»
(буквы пришиты на фартуках впереди и сзади)
А, чтобы составить слово, нужно сначала его угадать.
- Бывает рыба, а бывает инструмент (пила)
- Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай (липа)
- Бывает футбольным, бывает пшеничным (поле)
- Чего не утаишь в мешке? (шило)
- Обувь для колеса (шина)
- Бывает морская, бывает для бритья (пена)
- Маленькая лошадка (пони)
Выходит ребенок с фиолетовым шаром.
Реб: Фиолетовый цвет — цвет расставанья,
ГрУсти цвет он и прощанья.
И вот сегодня в последний раз
Потанцуем мы сейчас.
(отпускает шарик)
Исполняется танец «Чудеса нас оставили» с шарами
В конце танца дети выпускают шары из рук.
Звучит музыка. Дети выстраиваются полукругом
1 ребенок: Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью ещё мы долго будем вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам никогда уже не стать!
2 ребенок: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали
Кто нас любил, воспитывал. Растил!
3 ребенок: Мы подросли, окрепли, поумнели.
Умеем петь, плясать, стихи читать.
Решать задачи, составлять рассказы
И разные картинки рисовать!
4 ребенок: Мы выросли, теперь другие дети
Придут к вам в сад, как мы пришли когда-то
И всем сотрудникам мы говорим: “Спасибо! ”
И песню эту дарят вам ребята
Реб: Улетаем мы сегодня
Словно птицы из гнезд
Жаль приходится расстаться
С детским садом навсегда.
*
Воспитатель: Ты первый свой бал никогда не забудешь.
Ты сад свой, надеюсь, всегда помнить будешь!
Воспитатель: Окончен наш бал, завершается праздник.
Счастливой дороги тебе, первоклассник!
Танец «Желаем удачи!»
Слово заведующей. Вручение дипломов и подарков.
