Проект «Воробьишкина весна» для 2 младшей группы.
Стукалова Татьяна Викторовна, воспитатель МАДОУ «детский сад №12 «ЗВЁЗДОЧКА» города Боровичи
Цель: дать детям представления об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.
Задачи:
- Добиться усвоения знаний о весенних изменениях в живой и не живой природе
- Активизировать творческий потенциал родителей и детей; укреплять преемственность поколений
- Создавать у детей радостное настроение посредством привлечения к праздничным мероприятиям.
- Конкретизировать и углублять представления детей о первых признаках весны (состоянии погоды, неба, растительности, характерных осадках).
- Обеспечить знакомство с особенностью жизни и птиц в период наступления весны
- Добиться умения устанавливать простейшие связи между условиями наступающего весеннего времени года и поведением животных, состоянием растительности
- Учить отображать представления о весне в сюжетно-ролевых играх
- Поощрять проявление инициативы и любознательности с целью получения новых знаний во время экспериментирования
- Вызвать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности
- Способствовать развитию познавательной активности, мышления воображения, коммуникативных навыков
- Способствовать формированию бережного отношения к пробуждению природы, к её отдельным явлениям
Итоговое занятие: «Весеннее приключение»
Cовместная деятельность взрослого и детей
Работа с родителями
- Предложить оказать помощь в создании выставки буклетов «Народные приметы о весне» и композицию «У солнышка в гостях», выставка творческих работ детей на тему «Весенняя полянка» и создании книги «Зеленая книга весны».
- Предложить родителям принять участие в предстоящей выставке поделок по теме «У солнышка в гостях» и буклетов «Народные приметы о весне».
- Индивидуальные консультации родителей по этапам изготовления поделок, буклетов, страниц для «Весенней книги». Подготовка материалов для консультаций по темам: — «Расскажите дома детям о весне»;
- «Перелетные птицы в сказках и мультфильмах».
4. Консультация для родителей «как одевать ребенка весной».
1. Привлечение родителей к пополнению развивающей среды пособиями по опытнической деятельности
2.
3. Обратить внимание родителей на внешний вид детей.
4. Посоветовать родителям
5. Предложить родителям прослушать и разучить песни по данной теме.
