Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Конспект физкультурного занятия во 2 младшей группе по лексической теме «Веснянка».Цель: Воспитывать у детей младшего дошкольного возраста интерес к занятиям физической культурой, накапливать двигательный опыт.
Задачи:

В отбивании большого мяча от пола предложить детям выпускать мяч с разной силой, отталкивая его перед собой у носков ног.
В игре малой подвижности закрепить знания детей о приметах весны, точность направления при прокатывании мяча.
Учить детей подчинять своё поведение правилам игры в подвижной игре «Ловишки».

Ход занятия
I. «К нам весна идёт опять, будем мы её встречать» - ходьба в колонне.
«Медведь просыпается, из берлоги выбирается» - подлезание в большой обруч на ступнях, без помощи рук. (Побуждать детей выполнять подлезание с ходу, не задевая обруч)
«Пришли тёплые деньки, побежали ручейки» - бег врассыпную.
«Ручейки сливаются, в реку превращаются» - ходьба в колонне.
II. Общеразвивающие упражнения «Хоть зима и хороша, в дверь стучит уже весна»
1. «Весну встречаем, зиму прогоняем».
И.п.: нн слегка расставить, рр внизу;
1- рр в стороны; 2- хлопок над головой, сказать «хлоп»; 3 – рр в стороны; 4 – в и.п. 5 раз
2. «Опять летят снежинки, лёгкие пушинки».
И.п.: нн слегка расставить, рр на поясе;
1 – п.р. вперёд, ладонью вверх; 2 – в и.п.; 3 – то же л.р.; 4 – в и.п. 4 раза
3. «Ветерок подул, деревья нагнул».
И.п.: нн врозь, рр за спиной;
1 – наклон вправо («крепко стоит дерево»); 2 – в и.п.; 3 – наклон влево; 4 - в и.п. 5 раз
(После 2-х повторений рр опустить вниз, пауза)
4. «Ворота открываем, весну в гости приглашаем».
И.п.: нн врозь, рр на поясе –«ворота закрыты»;
1 – поворот вправо, рр в стороны – «ворота открыть»; 2 - в и.п. То же влево. 5 раз
(Смотреть в сторону поворота)
5. «Солнце всё выше, а сугробы ниже».
И.п.: нн слегка расставить рр к плечам
1 – присесть, рр вперёд ладонями вниз; 2 - в и.п. 5 раз
(Смотреть вперёд)
Основные движения «Весна на пороге»
Отбивание большого мяча от пола и ловля, захватывая его с боков (Побуждать отбивать мяч с разной силой)
«Не скучаем, не скучаем, дружно мы весну встречаем!
Пусть ещё летает снег и мороз ещё трещит,
Март стучится у ворот и весна в окно глядит.
Солнышко лучится, зима в ответ злится!
Мяч отбивайте, зиму прогоняйте!»
Подвижная игра «Ловишки».
Дети встают в круг, ловишка в центре. Проговаривая слова дети идут по кругу, держась за руки.
«Весна –Красна! Весна – Красна!
Весна пришла, тепло принесла!
Весну встречаем, в ловишки играем!
Раз, два, три, лови!»
После слова «лови» дети разбегаются по залу, ловишка ловит их, дотрагиваясь рукой. Пойманные отходят в сторону. Когда ловишка поймает 2-3 ребёнка, выбирается новый водящий.
III.Игра малой подвижности «Приметы весны».
Дети образуют круг (можно сидя на полу). В центре круга педагог, у которого в руках мяч. Перед началом игры педагог читает текст:

«В город к нам весна пришла, с собой подарки принесла.

Её подарки принимаем, весны приметы называем.»

Педагог по очереди бросает (прокатывает) мяч детям. Ребёнок возвращает мяч обратно, одновременно называя любую примету весны.