Виртуальная экскурсия «В гостях у театральной феи».

Слайд 1

Титульный слайд

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 51» г. Сыктывкара;Образовательная область:«Художественно– эстетическое развитие» и «Познавательное развитие»;

виртуальная экскурсия для детей 5 – 7 лет;

тема: «В гостях у театральной феи»

автор: Сержант Людмила Юрьевна, музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория,

Шучалина Наталья Николаевна, воспитатель, первая квалификационная категория.

Слайд 2

Ф.Т.: Здравствуйте, ребята. Я - театральная феечка и мой дом – театр.

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Я приглашаю вас в театр, думаю, что вы узнаете много

нового и интересного!

(Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии на кнопку «далее»).

Слайд 3

(Приглашение к путешествию – театральная феечка   приглашает   побывать в   театре и узнать театры города,   и заглянуть за кулисы театра ).

Маршрут.

Три окошка – это пять остановок (окошко с сундучком предполагает три остановки за счет двух звездочек):

•        У артиста на репетиции

•        Театры города Сыктывкара

•        В гостях у костюмера

•        В мастерской художника

•        Поможем гримеру      

Посмотрите сколько интересных окошек перед вами! Давайте заглянем в одно из них.

Дорогие ребятишки,

Чудеса сейчас придут

Интересно будет тут!

(при нажатии на феечку осуществляется переход в маршрутный слайд)

Слайд 4

Раздел 1. Тема: «У артиста на репетиции» (Эмоции).

Воспитатель: Бывают чувства у людей,

У рыбок, птичек и зверей.

Влияет, без сомнения,

На всех нас настроение.

Ребята, наше настроение можно прочитать по лицу. Наши глазки, губы, даже брови помогают выразить радость и грусть, страх и удивление.

Угадайте, о каком чувстве загадка феечки (при нажатии на поле, феечка «говорит»)

Недовольство затаили,

А за что? Уже забыли.

Вы то чувство назовите,

Что иногда в душе таите. Это- обида.

Обида — несогласие, сочувствие самому себе.

А теперь отыщите обиженного смайлика.

(Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии на кнопку «далее» )

Слайд 5

ТФ.: В своей работе артист пользуется телом, мимикой, голосом, речью, жестами.

Мои брови приподняты и слегка сведены к переносице. Глаза широко раскрыты. От испуга я дрожу. Я хочу защититься, спрятаться и убежать. Догадались, что я испытывала сейчас? Верно, страх…

Найдите смайлик, изображающий страх.

(Переход к слайду маршрута осуществляется при нажатии на феечку)

Слайд 6

Раздел 2. Тема: «Театры города Сыктывкара » .

Фея: В нашем Сыктывкаре есть разные театры. Это Академический театр драмы имени Виктора Савина. Сюда я люблю прилетать на сказки и спектакли, где артисты рассказывают по ролям разные увлекательные истории.

Многих из вас я встречала на спектаклях, вы хорошие зрители.

(По щелчку выйдут артисты, переход к следующему слайду осуществляется при нажатии на кнопку «далее»)

Слайд 7

Фея: Театры всякие бывают,

И чего в них только нет!

Здесь спектакли вам сыграют,

Драму, оперу, балет.

Это-театр оперы и балета.

Сюда я прилетаю на музыкальные спектакли. Называются они опера и балет.

Здесь можно услышать певцов, увидеть балерин, а помогут им выступить музыканты. (По щелчку выходят артисты). Я знаю, что здесь вы часто бываете.

(По щелчку выйдут артисты, переход к следующему слайду осуществляется при нажатии на кнопку «далее»).

Слайд 8

Фея: Этот театр непростой. Он музыкально-драматический театр. Здесь артисты покажут вам спектакль на коми языке. (По щелчку выходят артисты). В репертуаре театра есть и детские представления, концерты, рассказывающие взрослым и детям о музыкальной культуре Коми и об устно-поэтическом творчестве.

(Переход к слайду маршрута осуществляется при нажатии на кнопку «назад») .

Слайд 9

Раздел 3. Тема: «В гостях у костюмера

Воспитатель: Сегодня театральная феечка приглашает нас заглянуть в костюмерную. Здесь работает костюмер – специалист, отвечающий за хранение и подготовку костюмов в театре. Перед началом представления костюмер проверяет костюмы, приводит их в порядок. Костюмы придумывает художник, потом портной и швея его шьют, а потом доставляют к костюмеру. После представления костюмер снова уносит костюмы на хранение, чистит, гладит и ремонтирует их. Посмотрите, вот артист зашел в костюмерную, но он в растерянности, среди костюмов он нашел лишние предметы. А вы нашли их?

(Лишний предмет исчезнет при нажатии на него. Это молоток, стопа книг, палитра с кистью).

Слайд 10

Воспитатель: Спасибо, что помогли артисту нарядиться. Тише, спектакль начинается! (При нажатии кнопки «звук» звучат аплодисменты, переход к слайду маршрута осуществляется нажатием на артиста).

Слайд 11

Раздел 4. Тема: «В мастерской художника».

Воспитатель: Спектакль было бы не интересно смотреть, если бы не было на сцене декораций. Вместе с феечкой мы зашли в мастерскую, где рисуют декорации. Но я вижу здесь лишние инструменты? А вы заметили?

( Лишний предмет исчезнет при нажатии на него. Это скрипка, пила. Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии на кнопку «далее»)

Слайд 12

Воспитатель: Знакомьтесь, это художник - декоратор.  

Спектакль на славу удался

И публика довольна вся!

Художнику особые овации

За красочные декорации.

(При нажатии кнопки «звук» звучат аплодисменты,     переход к слайду маршрута осуществляется нажатием на художника)

Слайд 13

Раздел 5. Тема: «Поможем гримеру».  

Воспитатель: Театральная феечка пригласила нас в гримерную. Гримёрные – комната, где актёры переодеваются, отдыхают, готовятся к выходу на сцену. В комнате большое зеркало, лампа, перед зеркалом много баночек, коробочек с красками, гримом, кисточки. Гримёр — одна из самых интереснейших профессий. Он может использовать в своей работе бороду, усы, даже носы, различные краски и сделать соответствующие морщинки на лице. И из человека может получиться старушка или   забавный клоун. Давайте поможем гримеру, только для этого нужно отгадывать загадки. Верный ответ позволит   раскрасить лицо клоуна в желтый цвет.

Загадка первая:

Если хочешь стать другим, —

Призови на помощь ...

Ответ: Грим

Слайд 14

Воспитатель: Вот мы раскрасили лицо клоуна, слушайте следующую загадку:

Станет лысый в нём лохматым,

Станет лысый волосатым.

Словно, шапка, не велик

И немал, как раз …

Ответ: Парик

Слайд 15

В.: Ярко-рыжим стал парик клоуна. Давайте скорее раскрасим ему шляпу в зеленый цвет

В банки, в тюбики разлит,

Как сметана он на вид.

Артистам нравится он всем.

Это ароматный … .

Ответ: Крем.

Слайд 16

В: Шляпа станет зеленой, если вы угадаете следующую загадку.

Рисую всегда, то мордашки, то лица.

Палитра моя – это разные лица.

Я им помогаю быстрей превратиться

В злодея, в красавицу, в синюю птицу,

В зверя, в Баб - Ёшку,

В страшилку, в Кощея,

В смешную матрёшку,

В кота, в Бармалея.

Клиент мой – актёр.

Я классный …

Ответ: Гример

Вы молодцы! Наш клоун загримирован и спешит на представление.

Слайд 17

Парики, раскраска,

И шиньоны, и накладки,

И наклейки, маски –

Это все для грима нужно,

Нужно все, без спору.

Нужно мастеру по гриму –

Художнику-…

Ответ: Гримеру

Ссылки на источники:

3ab5634befed7f8aa346c78b22b33291

Григорьева Н. Н. Роль театра в жизни дошкольника // Молодой ученый. — 2014. — №5. — С. 472-473. — URL https://moluch.ru/archive/64/9514/

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/uroki/gorod-nastroieniia

Источник: http://zagadki.info/zag/obida.html

https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-dlja-detei-podgotovitelnoi-grupy-na-temu-znakomstvo-s-profesiei-grimyor.html

Source: http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/1410-detyam-zagadki-pro-parik.htm

Источник: http://zagadki.info/zag/grimyor.html

Источник: http://zagadki.info/zag/grimyor.html