Сценарий театрализованной миниатюры по стихотворению А. Усачёва «Лохматый-мохнатый» (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)
Цель:
формирование у детей интереса к совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.
Задачи:
- развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
- развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
- расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
- воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.
Оборудование и технические средства:
ноутбук, колонки, микшерский пульт
Ход сценария.
Звучит тревожная музыка (фонограмма)
На фоне музыки голос за кадром.
Тревожно и напряжённо.
На днях поселился
В квартире сто пятой
Таинственный некто –
Лохматый-мохнатый.
Выбегает ребёнок.
Говорит испуган:
Представьте:
Лохматые брови и руки,
Выбегают ещё двое:
Лохматые ноги,
Лохматые брюки,
Выбегают ещё дети:
Мохнатые уши торчат из волос …
Все вместе:
Никак не поймёшь:
Дикобраз или пёс?!!!
Все начинают хохотать!
При этом дети падают на пол и весело катаются, корчась от смеха.
Вскакивает кто-то из детей:
Судачил весь дом о загадочном типе:
Вскакивает ещё один:
Быть может, Лохматый –
Вседети сидящие на полу:
Нечёсаный хиппи?!!!
Звучит ритмичная музыка (рок-н-ролл)
Выбегает ребёнок в костюме «хиппи» — в ярком костюме, в парике с длинными волосами и с электрогитарой.
Звучит небольшой фрагмент композиции.
Хиппи поёт и танцует.
Все сидящие дети (как зрители на концерте) хлопают и скандируют:
Хиппи! Хиппи! Хиппи!
Хиппи убегает со сцены.
Звучит электронная космическая музыка.
Появляется «зелёный человечек» — инопланетянин.
Кто-то из детей:
А может,
Пришелец космический он?
Все:
Пришелец! Пришелец! Пришелец!
Кто-то из детей:
А может быть, даже,
Он –
На сцену выбегает личность в чёрном кожаном плаще, в чёрных очках, в чёрной шляпе и в чёрных перчатках.
лысый шпион!!!
(фонограмма таинственной, напряженной музыки)
Все с криками разбегаются.
На сцену выходит ребёнок с мегафоном.
Говорит через мегафон.
Жильцы собрались как-то вечером вместе:
Шли споры в подъезде, как будто на съезде …
На сцену с разных сторон выходят спорящие друг с другом ребята.
Одни говорили,
Что он – домовой,
Часть детей выкрикивают:
Домовой! Домовой!
Ребёнок с мегафоном продолжает:
Другие –
Что он
Другая часть детей:
питекантроп живой!!!
Кричат все поочерёдно:
Домовой!
Живой!
Громко звучит резкий скрип двери.
(фонограмма)
Все застывают в стоп-кадре.
Небольшая пауза.
Все поворачиваются в одну сторону.
Говорят хором:
Вдруг дверь отворилась
В квартире сто пятой,
На сцену выходит маленький и лохматенький (можно в парике) малыш:
И выглянул мрачный
Лохматый-мохнатый.
Все:
Сверкнул исподлобья
Рассерженный взор:
Малыш:
- Я долго терпел
Ваш бессмысленный вздор …
Живёт, чтоб вы знали,
В квартире сто пятой
Единственный в мире
Все дети на сцене:
Лохматый-мохнатый!
Все берутся за руки и весело пляшут вокруг малыша.
Звучит весёлая песенка.
Конец.
