Методическая разработка. Театрализация с математическим направлением в средней группе «Теремок»
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах, умение считать, сравнивать два предмета по величине (выше – ниже, длиннее – короче).
- Учить детей четко произносить звуки и звукоподражанью животным.
- Обобщать полученные знания.
Развивающие:
1. Развивать воображение, мыслительную активность, слуховое восприятие.
Воспитывающие:
- Воспитывать интерес к русским народным сказкам, математике
- Окликаться на игровую ситуацию.
Материал и оборудование:
Маски – ободки для героев сказки; теремок, мячи, геометрические фигуры. Дорожки – длинная и короткая; высокие и низкие деревья.
Действующие лица:
- Мышата -2 ребенка
- Лягушки – 2 ребенка
- Зайцы – 2 ребенка
- Лисичка
- Волк
- Медведь
- Ведущий
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Стоит в поле теремок- теремок!
Он не низок не высок не высок,
Вдруг по полю мышата спешат…
(Звучит музыка. Мышата бегут, взявшись за руки и выполняют танцевальные движения)
Мышата
Что за терем – теремок?
Он не низок, не высок!
Ну и ладно, так и быть –
В теремочке будем жить!
(Мышата забегают в теремок)
Ведущий. Забежали мышата в теремок и стали там жить – поживать.
Мышата.
Давай украсим клумбы возле нашего теремка красивыми цветами. а выложим их вот этими геометрическими фигурами.
(Мышата выкладывают цветы из геометрических фигур: кругов треугольников и овалов, квадратов.))
Мышка 1.
Я возьму желтый круг и сделаю серединку для моего цветочка, а лепестки у меня будут и з синих треугольников.
Мышка 2.
А я украшу клумбу вот таким цветочком. Серединка из красного круга, а лепесточки из желтых овалов. Листики будут из квадратов зеленого цвета. Как красиво у нас стало.
Ведущий.
Красиво у теремка, в теремке тепло, уютно, а на улице ветер подул, холодом
веет. И вот по полю скачут лягушки – квакушки.
(Звучит музыка тема выхода лягушек – квакушек).
Лягушки.
Ква, ква, ква, ква, ква, ква!
Пожелтела вся трава!
Мерзнут лапки и живот.
В теремочке кто живет?
Кто – кто в теремочке живет?
Кто — кто в невысоком живет?
Мышки.
Мы мышки – норушки! А вы кто?
Лягушки.
А мы лягушки – квакушки! Пустите нас к себе жить!
Мышки.
А что вы умеете делать?
Лягушки.
Умеем песни петь
(Исполняют 1 куплет песни 2 Две лягушки вечерком на лугу сидели»)
Понравилась вам наша песенка?
Мышки.
Понравилась! Заходите к нам жить.
Ведущий.
Забежали лягушки- квакушки в теремок и стали жить в нем вместе с мышатами. А в лесу уже травка пожелтела. И листочки с деревьев опадают. Все чаще идет дождь… И тут к теремочку бегут зайки – побегайки!
(Звучит музыкальная тема для зайчат)
Зайцы.
Мы зайчишки – шалунишки
Мы по ельничку бежали,
Мы дорогу в свою норку
С перепугу потеряли…
Кто – кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Мышки. Мы мышки- норушки.
Лягушки. Мы лягушки – квакушки! А вы кто?
Зайцы. А мы зайки – побегайки! Пустите нас к себе жить!
Лягушки. А что вы умеете делать?
Зайцы. Мы лучше всех умеем делать зарядку! Вот смотрите! Сейчас мы возьмем мячи…
(В обруче возле теремка лежат 4 мяча).
Ведущий. Подождите, зайчата! Давайте сначала проверим, хватит ли вам мячей. Ну-ка, мышка, посчитай сколько здесь зайчат.
(Мышка считает)
Ведущий. А ты, лягушка, посчитай сколько здесь мячей. Сколько зайчиков? Сколько мячей? Чего больше? Возьмите, зайчата, по одному мячу. И что же мы видим?
Дети. Два мяча остались лишними. Значит, мячей больше, чем зайчат на два., а зайчат меньше.
(Под музыкальное сопровождение исполняется заячья зарядка)
Зайцы. Понравилась вам наша зарядка?
Мышата и лягушки. Понравилась. Заходите к нам будем вместе жить.
Ведущий. Забежали зайчата в теремок и стали зверушки жить в нем все вместе. Но, что такое? Почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к теремочку?
(Под музыкальное сопровождение вбегает лисичка)
Лисичка.
По лесам, по кустам
Ходит рыжая лиса!
Ищет норку, где – ни будь,
Чтоб приютиться и уснуть!
Кто – кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Мышата. Мы — мышки – норушки.
Лягушки. Мы — лягушки- квакушки.
Зайцы. Мы – зайки – побегайки. А ты кто?
Лисичка. А я лисичка – сестричка! Пустите меня к себе жить.
Зайцы. А что ты умеешь делать?
Лисичка. А я могу в лесу находить самую короткую и самую длинную дорожку.
(Цветные дорожки находятся недалеко от теремка).
Ведущий. Лисичка, возьми с собой мышат и проведи их по длинной дорожке.
А мышат по короткой дорожке.
Лисичка. Понравилось вам гулять по дорожкам?
Звери. Понравилось.
Ведущий. Вот и лисичка – сестричка поселилась жить в теремке. До чего же всем зверюшкам весело! Кто песни поет, кто пироги печет, кто пол метет… Всем дел хватает! А осень уже совсем вступила в свои права. Весь день дождь льет, ветер завывает, а скоро и снежок выпадет… И вот к теремочку бежит волчок – серый бочок.
(Под музыкальное сопровождение вбегает волчок)
Волк.
Осень наступила,
Звери ждут зиму.
Волку братцу серому,
Скучно одному.
Спрятался куда- то
Весь лесной народ.
Чья же это хата?
Кто же в ней живет?
Кто – кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Мышата. Мы мышки – норушки.
Лягушата. Мы лягушки – квакушки
Зайчата. Мы зайки – побегайки.
Лисичка. Я лисичка – сестричка. А ты кто?
Волк. А я – волк – зубами щелк! Пустите меня к себе жить!
Зверюшкихором. А что ты умеешь делать?
Волк. Я могу находить высокие и низкие деревья в нашем лесу.
Ведущий. Возьми с собой зайчат и покажи им.
(Волк вместе с зайчатами рассматривают деревья и находят высокие и низкие деревья).
Зайцы. Спасибо, тебе волк. Заходи к нам жить.
Ведущий. Весело живут звери. Но что за шум? Что за треск? Почему деревья гнуться, сучки ломаются? Кто же к нам пробирается? ОЙ! Да это же мишка – торопыжка.
(Под музыкальное сопровождение выходит мишка -торопыжка).
Медведь.
Я за медом лазил в улей,
Так трудился, так устал,
Злые пчелы покусали
Нос, и уши, и глаза!
Не могу найти покоя,
Нос огнем вот так и жжет…
Теремочек?
Что такое?
В теремочке кто живет?
Кто – кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Мышата. Мы мышки – норушки.
Лягушата. Мы лягушки – квакушки
Зайчата. Мы зайки – побегайки.
Лисичка. Я лисичка – сестричка.
Волк. А я – волк – зубами щелк! А ты кто?
Мишка. А я мишка – торопыжка! Пустите меня к себе жить! (Топает ногой)
Зверюшки. А что ты умеешь делать?
Медведь. А я умею плясать. Хотите потанцевать со мной?
(Общий парный танец).
Ведущий. Пустите в теремок такого веселого мишку?
Звери. Да! Заходи к нам жить.
Ведущий. Дружно живут звери в теремке. Никто никого не обижает, все друг- другу помогают, математику изучают. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец!
(Звери выходят на поклон)
