Конспект открытого занятия по художественно — эстетическому развитию. Театрализованная деятельность.
Воспитатель Подготовительная группа: первая категория Каширская О.В. МБДОУ «Детский сад№26» Г. Петропавловск-Камчатский 2024г.
Цель: продолжать приобщать детей к театральному искусству через знакомство с историей театра, его жанрами, устройством и профессиями. Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
- Обучающие: Формировать умение отражать игровые действия, передавать не сложные эмоциональные состоянияперсонажей используя средства выразительности – мимику, жест, интонации.
- Развивающие: развивать умение разыгрывать сценки. Развивать монологическую и диалогическую речь.
- Воспитывающие: воспитывать положительное отношение детей к театральной деятельности.
Дети входят в зал под музыку в Гостях у сказки.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и подарим своё хорошее настроение.
Что бы вежливыми быть,
Нужно «здравствуй» говорить
Всем, кого бы ты не встретил-
Это знают наши дети.
Скажешь «здравствуй» — и в ответ
Прозвучит: «Привет, привет!»
Здравствуйте, ладошки! (Дети два раза хлопают.)
Здравствуйте, сапожки! (Два раза топают.)
Здравствуйте, лягушки! (Произносят: ква-ква.)
Здравствуйте, кукушки! (Произносят: ку-ку
Здравствуй, шустрый ветерок! (Дети дуют.)
Здравствуй, детский голосок! (Произносят: а-а-а.)
Здравствуй, сонная ворона! (Произносят: кар-кар.)
Поезд длинный у перрона! (Произносят: ту- ту.)
Добрый день ручным часам (произносят: тик-так),
Громким детским голосам (шумят.)
Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в необычную, сказочную страну, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Вы догадались, что это за страна?
Дети: — Театр!
Воспитатель: Ребята, сегодня утром мне принесли письмо от Бабы Яги. (Воспитатель читает письмо).
Письмо от Баба Яги.
Здравствуйте девчонки и мальчишки, пишет Вам Баба — Яга. Я знаю, много о театре, и узнать хочу, что вы знаете о театре? А для этого вам нужно ответить на мои вопросы.
Воспитатель: Ребята постараемся ответить на вопросы Бабы Яги.
Дети: Да
Воспитатель: Ребята, что такое театр? (Ответы детей).
Театр – это волшебный мир искусства, перевоплощения мечты. Он создан для того, чтобы туда приходили зрители и смотрели представление. В театре танцуют и поют. Там можно поплакать и посмеяться.
Воспитатель: — Какие бывают театры?
Дети: Театры бывают различного назначения.: кукольный, театр балета, оперный театр и др.) Воспитатель, вместе с детьми называют виды театров.
Воспитатель: — Молодцы. Вспомнили, что такое театр, и какие виды театра существуют.
Воспитатель: Ребята, скажите, без кого в театре не будет спектакля?
Дети: без артистов.
Воспитатель: По- другому, их можно назвать актеры
Кто такие актеры?
Дети: Это люди, которые умеют петь, танцевать, перевоплощаться в разных сказочных героев, красиво и четко говорить.
Воспитатель: В театре работают не только актеры, но и люди других профессий, без которых не состоялось бы ни одно представление. И профессии этих людей очень интересны и разнообразны. Но их так много. Назовите, какие еще есть профессии в театре?
Дети: режиссер, гример, костюмер, художник- декоратор.
Воспитатель; Ребята, молодцы на все вопросы ответили.
Входит Баба Яга
Воспитатель: ой, кто это?
Баба- Яга: А вот и я что не ждали?
Воспитатель: нет. А от куда ты так много знаешь о театре?
Баба- Яга: Я всегда мечтала стать актрисой. Да всё некогда. То там поколдуй, то там поворожи.
Я слышала, что вы сегодня будете сказку показывать?
Воспитатль: Да. Сегодня ребята попробуют себя в роли актеров.
Баба Яга: актеров? А вы знаете, чтоб быть актером надо много учиться, правильно говорить и красиво двигаться.
Дети: Да.
Баба яга А давайте мы с вами с играем в игру
Д.У «Обозначь жестами» я вам говорю слово, а вы мне показываете жестом
Баба Яга: ой какие молодцы. Да актерами можете стать.
Воспитатель: Угадай Баба Яга загадку, какую сказку сегодня будут ребята показывать?
Мирно зайчик жил косой
В своей избушке лубяной.
Только хитрая лиса
Его из дома прогнала.
- О какой сказке идет речь?
Баба Яга: «Заюшкина избушка».
Воспитатель: ребята поиграем в театр и покажем бабе Яге и нашим гостям сказку «Заюшкина избушка»
Но Для начала мы должны распределить роли.
Вспомните, какие персонажи встречаются в сказке «Заюшкина избушка»?
Дети: Лиса, Заяц, собака, волк, медведь, петух.
Кто хочет исполнить роль лисы? Зайчика? Петушка? Собаки?, Волка, медведя?. (Распределение ролей).
Хорошо: Я буду автором.
А вот, чтоб попасить в театр нам нужно купить билеты в кассе, а кассиром будет: Кассир-
Остальные – зрители.
Итак, роли распределены, артисты идут готовятся.
А мы вспомним правила поведения в театре.
Дети: Сидеть тихо, не разговаривать, выключить сотовый телефон, не шелестеть, не кричать, сидеть спокойно.
Воспитатель: Театр открывается! К началу всё готово!
Билеты продаются за вежливое слово.
Дети говорят вежливые слова, получают билеты и проходят в зал.
Воспитатель: Ребята давайте займем места в зрительном зале согласно купленным билетам.
Воспитатель: Тише, гости, вы сидите
Сказку мы сейчас расскажем,
И спектакль вам покажем.
Автор: Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца — лубяная. Вот лиса и дразнит зайца:
Лиса: У меня избушка светлая, а у тебя темная! У меня светлая, а у тебя темная!
Автор: Пришло лето, у лисы избушка растаяла. Лиса и просится к зайцу:
Лиса: Пусти меня, заюшка, на крылечко.
Заяц: Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Автор: Упрашивала, упрашивала лиса, согласился заяц и пустил лису на крылечко. На следующий день лиса опять просит:
Лиса: Пусти меня, заюшка, в избушку.
Заяц: Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Автор: Просилась, просилась лиса, пустил ее заяц в избушку.
Прошел день, другой — стала лиса зайца из избушки гнать:
Лиса: Ступай вон, косой! Не хочу с тобой жить!
Автор: Так и выгнала. Сидит заяц и плачет, горюет, лапками слезы утирает. Бежит мимо собака.:
Собака: Тяф, тяф, тяф! О чем, заинька, плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.
Собака: «Не плачь, зайчик, — говорят собаки. — мы ее выгоним»
Заяц: Нет, не выгоните!
Собака: Нет, выгоним!
Автор: Пошлиони к избушке.
Собака: Тяф, тяф, тяф! Пойди, лиса, вон!
Автор: А она им с печи:
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!
Автор: Испугалась собака и убежали. Опять сидит зайчик и плачет. Идет мимо волк:
Волк: О чем, заинька, плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.
Волк: Не плачь, зайчик, — говорит волк, — я ее выгоню.
Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали — не выгнали, и ты не выгонишь.
Волк: Нет, выгоню!
Автор: Пошел волк к избе и завыл страшным голосом:
Волк- Уыы!. Уыыы! Ступай, лиса, вон!
Автор: А она с печи:
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!
Автор: Испугался волк и убежал.
Вот заинька опять сидит и плачет. Идет старый медведь:
Медведь: О чем ты, заинька, плачешь?
Заяц: Как же мне, медведушко, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.
Медведь: Не плачь, зайчик, — говорит медведь, — я ее выгоню.
Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали, гнали — не выгнали, серый волк гнал, гнал — не выгнал. И ты не выгонишь.
Медведь: Нет, выгоню!
Автор: Пошел медведь к избушке и зарычал:
Медведь: Рррр. ррр. Ступай, лиса, вон!
Автор: А она с печи:
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!
Автор: Испугался медведь и ушел.
Опять сидит заяц и плачет. Идет петух, несет косу.
Петух: Ку-ка-ре-ку! Заинька, о чем ты плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.
Петух: Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
Заяц: Нет, не выгонишь! Собаки гнали — не выгнали, серый волк гнал, гнал — не выгнал, старый медведь гнал, гнал — не выгнал. И ты не выгонишь.
Автор: Пошел петух к избушке:
Петух: — Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косуна плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Автор: Услыхала лиса, испугалась и говорит:
Лиса: Одеваюсь.
Автор: Петух опять:
Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Автор: А лиса говорит:
Лиса: Шубу надеваю.
Автор: Петух в третий раз:
Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косуна плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Автор: Испугалась лиса, соскочила с печи — да бежать.
А заюшка с петухом стали жить да поживать.
Вот и конец сказки! Актеры, выйдите все вместе и поклонитесь!
аплодисменты
