Театральные занятия
- Details
- Written by: Черняк Ирина Леонтьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1919
РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗЦИИ
Черняк И. Л. г. Томск, МБДОУ № 104
В настоящее время в детских садах оказываются дети, чье речевое развитие отстает от нормы. Одним из самых распространенных речевых нарушений, встречающихся в логопедической практике, является стертая дизартрия. Основные жалобы при стертой дизартрии: невнятная невыразительная речь, плохая дикция, искажение и замена звуков в сложных по слоговой структуре словах и др. У данной категории детей особенно страдает просодическая сторона речи, т. е. сила голоса, его тембр и выразительность[3].
Значению просодической стороны речи уделяли внимание многие ученые (В. А. Гиляровский, Н. А. Власова, Ю. А. Флоренская). Они подчеркивали общепедагогическое влияние просодики на различные отклонения в сфере человека, а также то, что просодика воздействует на физическое, моральное, интеллектуальное и эстетическое воспитание ребенка.
- Details
- Written by: Хицова Валентина Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1698
«Подарим детям сказку»
Из опыта работы воспитателя.
Воспитатель МБДОУ детский сад № 27 Хицова Валентина Николаевна г. Балашиха
Театр – всегда игра, всегда сказка, чудо… С. В. Образцов
Я приглашаю вас в удивительный мир детского театра. Театр – это яркие положительные эмоции, благодаря которым мы имеем возможность управлять формированием духовных потребностей ребенка, обогащать и развивать его личность.
С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности.
Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей.
- Details
- Written by: Вяльшина О.А. Рудакова А.Н.
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2364
Театрализованная деятельность для детей младшего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию. Драматизация по мотивам сказки О.Емельяненко «Цыплятки Курочки-хохлатки»
Воспитатели:
- Вяльшина О.А.
- Рудакова А.Н.
Действующие лица и исполнители:
- Сказительница – воспитатель.
- Курочка-хохлатка – воспитанница средней группы.
- Петушок – воспитанник младшей группы.
- Цыплята – воспитанники младшей группы.
Материалы и оборудование:
- Details
- Written by: Колесникова Елена Викторовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2071
Конспект занятия в старшей группе «Знакомство детей с театром»
Задачи:
- образовательные: продолжать расширять представления детей о труде взрослых – знакомить детей с трудом людей творческих профессий (актёром, режиссёром, костюмером, гримёром и т.д.), результатами их труда; заинтересовать детей в театральном творчестве, закрепление умений детей разыгрывать сценки знакомой сказки, умений передавать образ героев сказки через выразительные средства: мимику, жест, интонацию; совершенствование речевого общения детей
- коррекционно- развивающие: развивать игровое воображение; работать над координацией движений; над выразительностью, темпом речи и силой голоса.
- воспитательные: воспитание дружеских взаимоотношений, умение играть рядом, воспитание навыков культурного поведения.
Организация предметно-игровой среды:
Read more: Конспект занятия в старшей группе «Знакомство детей с театром»
- Details
- Written by: Сазыкина Светлана Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1699
«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность»
Автор: Сазыкина Светлана Николаевна, воспитатель средней группы «Звездочеты»
МДОБУ «Кудровский ДСКВ № 1» г. Кудрово Ленинградская область Всеволожский район
У каждого ребенка в глубине души спрятаны колокольчики. Надо только отыскать их, затронуть, чтобы они звенели добрым и веселым звоном.
Сухомлинский Василий Александрович
Мир детства, внутренний мир ребёнка — ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни. Раскрыть заветную дверь в мир детского сознания помогает игра. Дети верят в чудеса и в то, что где-то на земле есть необыкновенная сказочная страна, в которой птицы и звери, простая домашняя утварь и люди могут говорить друг с другом и жить в дружбе, где дружба побеждает злое колдовство. И эта волшебная страна существует, и называется она Театр!
- Details
- Written by: Иванова Елена Евгеньевна Осипенко Галина Леонидовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2741
Конспект занятия: «Знакомство с театром. Импровизация по сказке «Репка»».
ООД «Знакомство с театром. Импровизация по сказке «Репка».
Актуальность: Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе, кроме чисто развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческий элементы, ведь они: развивают слух и произношение, формируют понятия «добро» и «зло», способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.
Мир сказки чудесен: он увлекателен и неповторим. Восприятие текста произведения становится более действенным, если его и прочитали, и рассмотрели иллюстрации, а также, если в сказку поиграли.
Read more: Конспект занятия: «Знакомство с театром. Импровизация по сказке «Репка»».
- Details
- Written by: Кулешова Ольга Викторовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1856
«Волшебный мир театра: эмоции, творчество, развитие»
Кулешова Ольга Викторовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 50 Василеостровского района Санкт-Петербурга
«Всякая детская игра – это мир иллюзий, в этом мире иллюзий ребенок никогда не теряет своего реального «я», в своей игре он похож на актера …
Детская игра может быть названа театральной, а иллюзии детской игры – театральной иллюзией». (Г. Л. Рошаль)
Театральная деятельность- это самый распространенный вид детского творчества. Она близко и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связано с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.
Read more: «Волшебный мир театра: эмоции, творчество, развитие»
- Details
- Written by: Гусева Е.П. Галухина М.В. Костоломова Т.В.
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3562
Проект «Театрализованная деятельность как средство социализации детей с ЗПР старшего дошкольного возраста»
Тип проекта: долгосрочный, исследовательско – творческий, групповой.
Участники проекта:
- Гусева Е.П. — воспитатель
- Галухина М.В. — воспитатель
- Костоломова Т.В. – дефектолог
Воспитанники группы для детей с задержкой психического развития, родители воспитанников группы, социальные партнёры
Срок реализации: сентябрь – апрель
Актуальность
Тревожную статистику, которая заставляет задуматься, обнародовали эксперты Минтруда. В России выросло число детей с ОВЗ, в том числе и детей с задержкой психического развития. Помимо изучения проблем в обучении и здоровье дошкольников с ЗПР, большое внимание уделяется исследованию социализации и развитию эмоционально-волевой сферы дошкольников для выявления особенностей установления межличностных отношений между ребенком и ближайшим социальным окружением.
Было выявлено, что дети с задержкой психического развития ассоциируют эмоцию, прежде всего, с ее экспрессивными компонентами; они менее склонны анализировать эмоциогенную ситуацию и эмоциональные состояния других людей.
Через понимание эмоций детьми с задержкой психического развития, подчеркивается связь между данными особенностями и характером социальных отношений.
- Театрализованная деятельность в детском саду
- Консультация для родителей «Театр дома»
- Театрализованная деятельность как средство для решения психологических проблем дошкольника
- Сборник стихов для детей Вяземской Дионисии
- Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.
- Мастер-класс для родителей ДОУ. Тема: «Домашний театр за 5 минут»
- Сценарий мероприятия для детей 5-7 лет с использованием ИКТ и здоровьесберегающей технологии «Интегративный театр» по сказке «Мороз Иванович»
- «Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста через театральную деятельность»
- Сценарий кукольного спектакля «Про Гришутку и гуся»
- Конспект НОД «Путешествие в волшебный мир театра»
