Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Сценарий спортивного мероприятия в детском саду: «Веселые каникулы на острове сокровищ»Сценарий спортивного мероприятия в детском саду: «Веселые каникулы на острове сокровищ»

Цель мероприятия: развить физическую активность, командное взаимодействие, ловкость и координацию у детей.

Возраст детей: 4-6 лет

Место проведения: спортивный зал или игровая площадка, украшенная пиратской атрибутикой (пальмы, карта острова, сундуки с «сокровищами», флаги).

Персонажи:

Пират Капитан Лёва, Попугай Ляля

Ход мероприятия

(Входит пират Капитан Лёва, с картой в руках.:

Пират Капитан Лёва: Привет, юные пираты! Мы с моим верным попугаем Лялей отправляемся на поиски сокровищ! Но чтобы добраться до них, нужно пройти через множество трудных испытаний! Вы готовы стать настоящими пиратами?

 

Дети: Да!

Пират Капитан Лёва: Отлично! Но прежде чем мы отправимся в путь, давайте поздороваемся с моей подругой — попугаем Лялей!

(Входит Попугай Ляля, летит по залу):

Попугай Ляля (хихикает и машет крылом): Привет, пираты! Я — Ляля! Мы с Капитаном Лёвой покажем вам, как найти сокровища на этом острове! Готовы к приключениям?

Пират Капитан Лёва: Тогда вперед! Но сперва разделимся на две команды! Каждый получит свою карту острова, и мы будем искать сокровища по нашим заданиям! (Дети делятся на команды).

1. Этап: «Плавание через шторм»

Пират Капитан Лёва: Ах, шторм на нашем пути! Чтобы продолжить путь, нам нужно переплыть океан, не попав в шторм!

Попугай Ляля: Я покажу вам, как это делать! Смотрите, как я прыгаю по камушкам! А теперь ваша очередь! Нужно прыгать через «камни» (обручи или коврики), не упав в «воду» (пол).

(Дети по очереди перепрыгивают через «камни», пытаясь не упасть в «шторм» (пол). Кто упал, тот начинает сначала. Команда, которая пройдет быстрее всех, выигрывает.)

2. Этап: «Поиски пиратского флага»

Попугай Ляля: Готовы разгадать мои загадки? Я знаю, где спрятан пиратский флаг, но сначала вам нужно разгадать мои загадки!

Пират Капитан Лёва: Верно, Ляля! Мы нашли старую карту, но флаг может быть спрятан далеко-далеко, на самом краю острова! Чтобы найти его, нужно решить твои задания!

Загадки:

  • «Утром меня не видно, но стоит только выйти на улицу — я на месте. Кто я?»

Ответ: Солнце!

  • «Меня можно поймать, но нельзя удержать. Я в воздухе, но не летаю. Что это?»

Ответ: Ветер!

(После того как дети ответят на загадки, они получают подсказку, где искать флаг.)

3. Этап: «Пиратский лабиринт»

Пират Капитан Лёва: Мы почти у флага! Но впереди еще одно испытание — пиратский лабиринт! Нам нужно пройти через него, избегая препятствий.

Попугай Ляля: Я буду летать, а вы проходите, как настоящие пираты! Не упасть, не запутаться в лианах!

(Дети должны пройти по «лабиринту», избегая мягких препятствий (игрушек, веревок, обручей), не касаясь их. Кто не смог пройти — возвращается на начало.)

4. Этап: «Ловкие пираты»

Пират Капитан Лёва: О-о, мы нашли сундук с сокровищами, но он заперт! Нужно выполнить еще одно задание, чтобы открыть его!

Попугай Ляля: Чтобы открыть сундук, нужно пройти через веревку-канат, как настоящий пират!

(Перед детьми натягивается веревка (или канат), через который они должны переползти или перепрыгнуть. Преодолев это препятствие, дети открывают сундук с призами.)

Пират Капитан Лёва: Мы нашли сокровища! Ура! Мы настоящие пираты! Молодцы, друзья! Теперь каждый получит свою пиратскую медаль!

Попугай Ляля: И не забудьте, что настоящий пират всегда весел, смел и дружен с друзьями! Вы — лучшие!

Пират Капитан Лёва: Пора возвращаться на корабль, но прежде давайте сделаем фотографию на память! Для вас, пираты, всегда будут открыты двери пиратского острова!

(Дети получают медали, грамоты или маленькие подарки, а также делают фото на память).