Сценарий развлечения на воде «Лови волну!».
Старшие группы
В процессе занятия решаются следующие задачи:
1. Оздоровительные:
- укреплять здоровье детей и приобщать их к здоровому образу жизни
- организовывать совместную двигательную деятельность педагога с детьми так, чтобы она подкреплялась положительными эмоциями
2. Образовательные:
- учить детей согласовывать движения с музыкой, развивать чувство ритма
- совершенствовать плавание на груди, на спине.
- обучать разнообразным двигательным умениям и навыкам.
Посмотреть ролик с мероприятия
3. Воспитывающие:
- способствовать развитию музыкальности, ритмичности, двигательной раскрепощенности
- воспитывать стремление к активной деятельности и творчеству.
Предварительная работа:
1. Оформление помещения бассейна.
Оборудование:
- Костюм водяного.
- Мячи – по количеству детей.
- Тонущие игрушки
- Бабочка на верёвочке.
- Надувные матрасы.
- Аудиозапись музыки для выхода Водяного, для разминки, для танца с мячами.
- Конфеты для угощения детей.
Содержание праздника:
Дети заходят в бассейн. Под музыку выходит Водяной.
Водяной – «Здравствуйте, дорогие ребята! Вы зачем ко мне пожаловали?»
Дети – «Плавать!»
Водяной – «А воды то нет. Я её всю выпил. Видите, какой я толстый!? Да я пошутил! Так что, кто любит плавать — милости просим. Проходите.
Дети входят в помещение бассейна.
Водяной – «Коль поплавать вы хотите, так на мои загадки ответ дадите».
По реке плывёт бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (крокодил)
Хвостом виляет,
Зубаста, а не лает.
(щука).
В воде купался,
А сухим остался.
(гусь)
Водяной Молодцы ребята. Отгадали мои загадки.
Водяной – «Ой, а какие ребята вы стройные, подтянутые! Спортом наверное любите заниматься? А зарядку делаете? А со мной сумеете сделать?»
Разминка на суше:
- И.п. – стоя, ноги врозь, руки прижаты к туловищу. Поднимание согнутых в локтях рук.
- И.п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе. Наклоны в стороны.
- И.п. – стоя, ноги врозь, одна рука вверху, другая внизу. «Мельница» прямыми руками вперёд, затем назад.
- И.п. — стоя, ноги врозь, руки на поясе. Приседания, руки в стороны.
- И.п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе. Выдохи.
Вход в воду.
Водяной – А теперь покажите, как вы умеете лежать на воде?
Упражнение «Стрелка»
Выполняется на груди, спине с различным положением рук под музыку.
Упражнение «Звёздочка»
Выполняется на груди, спине, парами, под музыку. Водяной отмечает лучших.
Водяной – Молодцы!!! А я тоже умею долго лежать. Ещё дольше чем вы. Смотрите. (Ложиться на бортик как в упражнении «Звезда»). Ну, получилось? Да это я опять пошутил! Отгадайте – ка загадку:
Вильнёт хвостом туда- сюда
И нет её, и нет следа. (рыбка)
Водяной – «Правильно. Ох, и проворно она плавает. Посмотрим, как вы сможете проплыть с дощечками на груди и на спине, при помощи движений ног кролем.
Водяной- А прыгать то вы умеете?
Кто до меня доплывёт, выпрыгивает из воды и старается рукой дотронуться до этой бабочки».
Дети выполняют задание.
Водяной – «Хорошо вы плаваете и прыгаете!!! Да так быстро! Не устали? Не хотите ли отдохнуть?
Дети – «Хотим!»
Водяной – Тогда ложитесь на матрасы и постарайтесь удержаться.
Дети ложатся на матрасы и лежат на воде.
Водяной отмечает лучших.
Водяной — Отдохнули, ну а теперь я повелеваю стать Вам похожими на вертушечку – Смотрите на меня и повторяйте! показывает вертушку.
А в тонель вы проплывать умеете?
Игра в парах «Проплыви в тонель»
Водяной – Ну, что ребята, порадовали вы меня. Молодцы. А Теперь поиграем в игру – найди клад. Закрывайте глаза.
Водяной разбрасывает тонущие игрушки. Дети ныряют и собирают их.
Подвижная игра «Найди клад»
Водяной – «А может вы еще, и танцевать умеете?»
Дети – «да!»
Танец с мячами:
Дети встают вдоль бортиков в 2 шеренги напротив друг друга.
Берут мячи.
Играет музыка.
Танцуют с мячами.
Водяной – «Какие вы молодцы!!!! Мне очень понравилось. За то, что вы меня повеселили, да развлекли — угощу вас сладостями».
Дети выходят из воды. Водяной угощает детей конфетами. Дети идут в раздевалку.
Водяной – «До свидания, ребята! До новых встреч!»
Ребята прощаются с гостями и Водяным, уходят.
