МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка» города Губкина Белгородской области ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОДОК
( КОНСПНЕКТ НОД, по «Общеобразовательной дошкольной программе «От рождения до школы»,
Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», « Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка» старшая группа)
Цель: - упражнять в прыжках правым и левым боком через городки;
- развивать силу, выносливость, координацию движений, глазомер;
- закрепить технику выполнения бега змейкой;
- продолжать знакомить детей с игрой в городки;
- закреплять умение строить городошные фигуры;
- воспитывать интерес к русским народным играм;
- сформировать внимание, побудить к взаимодействию в игровых ситуациях
Пособия: биты на каждого ребенка, городки (рюхи) - 20 - 25 штук, схемы-карточки с изображением городошных фигур, цветные фигуры из картона:
круг, квадрат, прямоугольник, полоска, кассета с музыкой.
|
Содержание |
Дозировка |
Темп |
Методические указания |
|
Вводная часть |
|||
|
Дети входят в спортивный зал. Выстраиваются в шеренгу. |
|
|
Инструктор. - ребята, я приглашаю вас на экскурсию в «Городок». В нём живут интересные фигуры, которые строят из пяти городков (рюх). Они похожи на разные предметы и животных. (Загадывает загадку) Под вражеским обстрелом Стоят солдаты смело. А если их собьют, Они опять встают. Игра называется «Городки» По залу разложены биты. |
|
I -часть |
|||
|
«Будь внимателен» «Будь |
4-5 мин |
Быстрый Умеренный Быстрый Умеренный Быстрый Быстрый
Умеренный Умеренный Быстрый |
Построение в колонну по одному, Ходьба по кругу, бег друг за другом по залу с перешагиванием через биты; (Упражнять в легкости бега), ходьба, бег «змейкой» между бит; Ходьба, бег врассыпную по залу (не задевать биты). По команде взять биту в правую руку и найти своё место в колонне по одному в движении ходьба на носках, бита в прямых руках над головой; ходьба на пятках, бита за спиной; боковой галоп, бита в согнутых руках спереди; Ходьба, приставляя пятку одной ноги к пальцам другой; |
|
II основная часть |
|||
|
ОРУ с битой под музыку |
|
|
Дети перестраиваются в три колонны. |
|
1. «Силачи» |
6-8 раз |
Умеренный |
Поднять биту вверх – вдох; завести за плечи – выдох; поднять вверх – вдох; опустить, выдох. |
|
2. «Пропеллер» |
6-8 раз |
Быстрый |
Поднять биту до уровня плеч. Вращение биты вправо-влево; опустить; и.п. |
|
3. «Передай биту» |
6-8 раз |
Быстрый |
|
|
4. «Дотянись» - и.п.: бита внизу на вытянутых руках; ноги на ширине плеч. |
6 раз |
Умеренный |
Поднять биту вверх – вдох; поднять согнутую в колене ногу и опустить на неё биту – выдох, бита вверх – вдох; и.п. выдох. |
|
5.«Прямая спина» - и.п.: бита внизу на вытянутых руках, ноги на ширине ступни. |
6 раз |
Умеренный |
Бита за спиной - вдох, присесть - выдох, и.п. - вдох; следить за прямой спиной. |
|
6.«Быстрые ножки» - и.п.: бита внизу на вытянутых руках, ноги вместе. |
10-12 раз |
Быстрый |
Прыжки: ноги в стороны, руки с битой поднять вверх, ноги вместе, руки с битой опустить вниз. |
|
8.Упражнение на дыхание «Волны шипят» |
6 раз |
Медленный |
Вдох через нос - «понюхать воздух», бита вверху на вытянутых руках, выдох через рот - «подуть на живот». Дети складывают биты и выстраиваются в шеренгу. |
|
Основные виды движений |
|||
|
1 .Прыжки боком (сначало прямо, затем правым и левым боком) через городки, поставленные в одну линию |
3 раза |
умеренный |
Не спешить, отталкиваться двумя ногами одновременно, помогать себе взмахом рук |
|
2. Ползание между городков змейкой: А) на высоких четвереньках; Б) как «паучки» (на руках и ногах); В) ходьба на носках, руки за головой. |
3 раза |
умеренный |
Следить за: А) ногами (они должны быть прямыми; Б) удерживать туловище выше от пола; В) следить за осанкой (спина прямая, локти разведены в стороны), стараться не сбивать городки. |
|
9.Подвижная игра «Составь фигуру» |
2-3 мин |
Быстрый |
По кругу расставляются городки. Они имеют полоски красного, зеленого, синего или желтого цвета. Воспитатель за кругом в разных частях зала раскладывает синий квадрат, желтый прямоугольник, зеленую полоску и красный круг, вырезанные из картона. Дети под музыку бегают по кругу вокруг городков. Когда музыка перестаёт звучать, быстро берут один городок и строят городошную фигуру на соответствующему цвету полоски городка и фигуры. В круге - бочку, в квадрате - письмо, в прямоугольнике - рака или стрелу, на полоске - забор или часовых. |
|
Заключительная часть |
|||
|
Малоподвижная игра «У кого городок?» |
2 мин |
Умеренный |
Дети встают в круг. Считалкой выбирается водящий. Водящий с завязанными глазами стоит в центре круга, все остальные дети передают по кругу городок (рюху) за спиной. В какой-то момент водящий говорит: "Стоп!" снимает косынку и смотрит на детей, пытаясь угадать у кого мяч. Затем говорит: «Покажи руки!» Если он действительно указал на игрока, у которого в руках городок, тот становится водящим, а если водящий не угадал, он пробует еще раз. |
|
10. Релаксация Инструктор. Вам понравилось «Солнышко» |
1,5 мин |
|
Инструктор. Давайте из городков выложим солнышко с добрыми глазами, веселой улыбкой, лучиками. Наше солнышко поможет нам пережить холодную зиму, |
|
Инструктор. Вот две корзинки. В них лежат картинки с солнышками. Если вам понравилось занятие, то возьмите весёлое солнышко, если не понравилось, то грустное. Дети выбирают картинки с солнышками, строятся в колонну и выходят из зала. |
|||
