«Подвижный QR-код»

В стенах детского сада дети чаще предпочитают не подвижные игры, а другую деятельность. Это связано с тем, что в наш компьютерный век зачастую родители и сами педагоги мало времени уделяют физическому развитию детей. Усугубляет положение и то, что в руках детей мы чаще видим планшеты и телефоны. Чтобы научить ребенка играть в подвижные игры нужен собственный пример взрослого. Но у сегодняшних современных родителей – дефицит времени. А в детском саду педагоги больше времени уделяют развивающим, дидактическим, сюжетно-ролевым играм или другим занятиям.

Поэтому используя авторское пособие «Подвижный QR-код» дети самостоятельно в свободной деятельности могут научится играть в подвижные игры, при чем используя гаджеты в нужном направлении, чтобы телефон или планшет стали в этом помощником.

Если в жизни ребёнка нет подвижных игр, у него нарушается социализация — процесс формирования навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. Очень трудно научиться общаться, договариваться, понимать границы своего и чужого поведения, быстро вливаться в коллектив без коллективных занятий. Для детей играть так же естественно, как дышать.

Подвижные игры развивают смекалку и фантазию, скорость реакции, ловкость, выносливость, смелость, внимание.

Цель пособия: создать условия для двигательной деятельности детей, с использованием QR-кода в подвижных и малоподвижных играх

Скачать конспект

Задачи:

• Способствовать развитию умения пользоваться гаджетами, аккуратной работе с ними;
• Познакомить детей с QR-кодом, совершенствуя навыки работы в приложениях для сканирования QR-кодов;
• Формирование умения следовать наглядным инструкциям и видео инструкциям;
• Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей;
• Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность;
• Развивать смекалку, скорость реакции, ловкость, выносливость, координацию;
• Совершенствовать двигательные навыки и умения детей.

Мастер-класс «Подвижный QR-код»: https://disk. yandex. ru/i/KMbq48sCZadGPA