Сценарий спортивного праздника «Малые зимние олимпийские игры, посвященные 23 февраля» для старших и подготовительных групп.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАИЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №2 «КОЛОБОК»
Подготовила и провела: инструктор по физической культуре Гусева Е.А.
Проверила зав. зав. По ВР: Павкина Ю.Н. Сапроново, 2022 г.
Цель: приобщение воспитанников к традициям большого спорта.
Задачи:
«Физическая культура»:
- Выявить спортивные интересы и способности дошкольников посредством проведения эстафет
- Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость посредством командных эстафет, игр.
- Укреплять здоровье детей.
«Познание»:
- Познакомить детей с историй Олимпийского движения
- Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, в том числе Олимпийского движения; развивать интерес к ним
- Систематизировать представления детей о зимних видах спорта.
«Коммуникация»:
- Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми в ходе игровой и двигательной деятельности, умение вести диалог, выслушивать ответы сверстников
- Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умения контролировать свои поступки.
«Социализация»:
- Создавать радостное настроение у детей, положительно эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия
- Воспитывать сплоченность и взаимовыручку; воспитывать умение побеждать и проигрывать.
«Музыка»:
- Обогащать музыкальный и звуковой опыт детей
- Формировать умение соотносить движение с музыкой, ориентироваться в пространстве.
«Чтение художественной литературы»:
- Побуждать к заучиванию наизусть стихотворных текстов.
«Художественное творчество»:
- Совершенствовать творческие способности детей
- Развивать эмоции
- Формировать эстетический вкус.
«Труд»:
- Совершенствовать навыки самообслуживания в физкультурно-оздоровительной деятельности
«Безопасность»:
- Приобщать к правилам безопасного поведения на спортивных мероприятиях.
Предварительная работа:
Беседа об истории олимпийского движения, рассматривание иллюстраций, показ слайдов, разучивание стихов, изготовление олимпийского флага. Разучивание названий команд, изготовление эмблем.
Оборудование: Олимпийский Флаг, 3 «Олимпийских Огня», конусы, обручи, две шайбы, две швабры, шарики, санки, лыжи, кегли, медали, плакаты.
Музыкальный репертуар: песня «Реет в вышине и зовёт за собой Олимпийский огонь», песня «Ещё до старта далеко», «Спортивное попурри», песня «Огонь Олимпиады», песня «Биатлон», песня «Давай Россия»!», финальная песня «Игры, которые мы заслужили с тобой», песня песня «Мы верим твердо в героев спорта…» (музыка: А. Пахмутовой, слова: Н. Добронравов. Исполняет: М. Магомаев.)
Участники:
Дети старших и подготовительных групп, Белый Мишка, судейская коллегия (воспитатели групп).
Место и время проведения: Спортивная площадка.
Ход мероприятия
Дети с воспитателями под весёлую музыку собираются на спортивной площадке.
Инструктор: Здравствуйте, дорогие гости! Есть день особый в феврале, отмечен он в календаре, 23 число- стало праздничным оно. Ребята, как называется этот славный праздник?
Дети: День защитника Отечества.
Инструктор: Желаем мужчинам силы во всем, ведь им от всех бед защищать нужно дом. Чтоб вырасти смелых надежных бойцов, мы мальчикам ставим в пример их отцов.
Инструктор: Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть ловким, сильным и смелым. Поэтому сегодня мы проведем с вами Малые Зимние Олимпийские игры.
Инструктор: Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать — это награда!
Победить может любой!!!
Девиз нашей Олимпиады: " Быстрее, выше, сильнее".
Инструктор: Праздник радостный красивый,
Лучше не было, и нет.
И от всех детей счастливых
Олимпиаде наш:
Дети: Привет!
Инструктор: Зимние Олимпийские игры — крупнейшие международные соревнования по зимним видам спорта, проводятся один раз в 4 года. Спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться в ловкости, смелости. ОИ символизируют честную борьбу среди спортсменов.
Инструктор: Право пронести олимпийский флаг и Олимпийский огонь предоставляется Мишке (Белый Мишка с флагом и огнём в руках проходит мимо команд и ставит в определённое место)
Инструктор: Поздравляю вас! Малые Зимние Олимпийские игры считать открытыми!
Инструктор: Чтоб Олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы)
Инструктор: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы — олимпийцы!
Инструктор: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы — олимпийцы!
Инструктор: Кто спортом Российской Отчизны гордится?
Дети: Мы — олимпийцы!
Инструктор: Девиз олимпийских игр
Дети: Быстрее! Выше! Сильнее!
Инструктор: Перед тем как начать соревнования, спортсмены делают разминку.
Раз и два, и три, четыре,
Становитесь ноги шире!
Выходите на площадку –
Начинается разминка.!
(Проводится разминка под веселую музыку)
Мы хлопаем в ладоши – раз, два, раз, два Все хлопают в ладоши
Мы топаем ногами – раз, два, раз, два Топают ногами
Мы наклонимся сейчас раз, два, раз, два Наклоны вниз
И подпрыгнем тысячу раз Прыжки
Слепим мы снежок, Лепят снежок
Пусть летит дружок!
Инструктор: Вот молодцы! Хорошо размялись! А теперь команды должны себя представить.
Каждая команда говорит своё название и свой девиз (2 команды).
Этап №1. Эстафета «Передача Олимпийского Огня»
(звучит песня «Огонь Олимпиады»)
Команды строятся в две колонны. Капитанам вручают «Олимпийский Огонь». По сигналу первые участники бегут дистанцию, огибают конус, возвращаются обратно и передают «Олимпийский Огонь» товарищу. Выигрывает команда, преодолевшая дистанцию первой.
Этап №2. Эстафета «Назови зимние виды спорта»
(звучит песня «Эстафета»)
Команды строятся в две колонны, напротив спортсменов (5 м) сидит Белый Мишка. По сигналу первые участники от команд бегут к Белому Мишке, преодолевают препятствие (бегут змейкой между ориентирами), хлопают в «лапу» Белому Мишке и называют любой вид зимнего спорта, бегут по прямой обратно в команду. Как только вернулся первый участник, бежит следующий игрок команды и так далее. Выигрывает, команда, назвавшая, большее видов спорта и преодолеет дистанцию за максимальное количество времени.
Главный судья оценивает результаты.
Этап №3. Эстафета «Биатлон»
(звучит песня «Биатлон»)
Первые игроки команд, бегут на лыжах, добегают до корзин со снарядами, берут снаряд — шарик, прицеливаются и выстреливают в мишень. Вернуться обратно и передать эстафету следующему игроку команды. Выигрывает команда, которая больше «выбьет мишеней» и раньше закончит эстафету.
Главный судья подсчитывает результаты.
Инструктор: А теперь небольшая передышка.
Отгадывание загадок про Олимпийские виды спорта
На коньки спортсмен встаёт,
Мчится быстро он вперед! (Конькобежный спорт)
Вот спортсмены на коньках,
Так танцуют — просто «Ах»! (Фигурное катание)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра — … (Хоккей).
Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки).
Ты этого спортсмена
Назвать бы сразу мог!
И лыжник он отменный,
И меткий он стрелок! (Биатлонист)
Трудно, что не говори,
Мчась на скорости с горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждет награда. (Горнолыжный спорт)
Инструктор: Спасибо, ребята вам за внимание. Набирайтесь сил и энергии. Вас ждут соревнования на силу и выносливость.
Этап №4. Эстафета «Парное фигурное катание»
Бежит пара детей, зажав у себя между животами мяч; до конуса и обратно.
Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Этап №5. Эстафета «Кёрлинг»
По сигналу первые участники при помощи швабры проводят шайбу по дорожке и загоняют ее в ворота. Затем берут шайбу в руки, возвращаются назад и передают шайбу и швабру следующему игроку. Побеждает та команда, в которой быстрее всех поменялись все участники и вернулись в исходное положение.
Этап №6 Эстафета «Бобслей»
Ребенок садится на санки, другой его везет до конуса и обратно. Выигрывает команда, последняя пара в которой выполнит задание.
Этап №7 Эстафета «Слалом» (кегли)
Первый ребенок по команде обегает кегли «змейкой», стараясь их не задевать. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Инструктор: Молодцы ребята, сегодня вы показали себя настоящими Олимпийцами! Вы отлично справлялись со всеми заданиями и теперь знаете, что такое олимпийские игры и как в них участвуют настоящие спортсмены!
А сейчас наши девочки подготовили поздравления для мальчиков.
(Стихи с 23 февраля)
Закрытие Олимпийских игр
Заключительное построение команд под звуки марша на спортивной площадке.
Инструктор: Вот и подошли к концу наши соревнования. Объявляется торжественная церемония награждения победителей Олимпийских игр!
Мы верим, что эти Олимпийские игры на долго останутся в вашей памяти, и надеемся, что спортивный девиз «Быстрее! Выше! Сильнее!» станет вашим жизненным девизом!
- Зимнюю олимпиаду считать закрытой!
- Я еще раз поздравляю вас с Олимпийскими играми и с наступающим праздником 23 февраля, желаю вам всегда сохранять спортивный дух и здоровье! Всего вам доброго!
Инструктор: прошу всех сделать круг почета!
Ребята делают круг почета под торжественную музыку. Все расходятся.
