Сценарий развлечения для детей и родителей, посвященного 23 февраля.
Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций.
Задачи: расширить представления о государственном празднике, его традициях, закреплять знания детей об Армии; воспитывать уважение к защитникам нашей Родины. Воспитывать уважительное доброе отношение к папам, желание радовать их в праздничный день. Развивать творческие способности и исполнительские навыки детей через различные виды деятельности.
Образовательная область: патриотическое воспитание.
Возрастная группа детей: 5-6 лет
Место проведения: спортивная площадка на улице.
Тема занятия: 23февраля- День Защитника Отечества.
Форма проведения: музыкально-спортивное развлечение.
Продолжительность: 30-40 минут.
Под музыку дети выходят, выполняют перестроение и строятся в шеренгу.
Ведущая: Приветствую всех защитников нашей страны, наши сегодняшние военные сборы мы посвящаем нашим мужчинам! Начнем с поздравления наших уважаемых пап.
1ребенок: Папин праздник –главный праздник
Вех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим!
2ребенок: Сегодня праздник у солдат,
награды на груди блестят.
И помнит каждого страна,
Кому вручала ордена.
3 ребенок: Мы пожелаем вам навек,
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!
4 ребенок: В День Защитника России
Поздравляем наших пап.
Салютует в небе синем
Разноцветный звездный залп!
Ведущая: А сейчас предлагаю выбрать названия для команд и приступить к выполнению боевой задачи. Эстафета «Полевая почта». Из штаба пришло письмо, которое ваши папы-капитаны команд, должны доставить за короткое время, обойдя все препятствия. (2папы, 2 ледянки. 2 конверта, конусы). Ребенок садится на ледянку, держит в руках конверт, папа за веревочку везет его, объезжая все конусы змейкой. Возвращаясь на место, эстафета передается до последнего участника.
Ведущая: Мы убедились, что наши папы отнеслись к выполнению задания очень ответственно и выполнили поставленную задачу. Пришло время проверить вашу ловкость и меткость в игре «Самый меткий снайпер». (кегли, снежки, поощрительные звездочки)
Ведущая: Подведя итоги нашей игры, мы убедились в меткости и зоркости наших снайперов. А теперь объявляется всеобщее построение.
Чтоб маршироровалось веселее,
Ты ее скорее запевай.
Сердцу с ней становится теплее…
Что это такое, угадай?
В следующем конкурсе оценивается умение маршировать, идти ровным строем в две колонны и громко, дружно исполнять песни. (песни «Катюша», «У солдата выходной»)
Ведущая: Наши папы на все руки,
Спорятся у них дела.
Не придет тоска от скуки,
Ведь они все мастера!
Предлагаем вам, уважаемы папы, вспомнить что вы знаете об Армии. Каждой команде будет задано по 5 вопросов.
- Главная песня страны (гимн).
- Торжественное движение войск и военных (парад).
- Главный казак (атаман).
- Солдатский дом (казарма).
- Большой морской начальник (адмирал).
- Три взвода (рота).
- Дверь танка (люк).
- То, чем солдат думает и из чего ест (котелок).
- Тот, кто всегда прав (командир).
- Одно из главных орудий солдата (ложка).
Ведущая: Наши военные учения подошли к концу! Приступаем к награждению наших защитников Отечества памятными медалями и поздравительными открытками, сделанными нашими ребятами!
Офицерам и солдатам,
Нашей доблестной страны,
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны!
Предлагаю завершить наше мероприятие кругом почета под песню «Вперед, Россия!»
