Сценарий досуга к 23 февраля «Будущие защитники страны» для детей 2 группы раннего возраста
Цель: формировать у детей представление о государственном празднике — День защитника Отечества
Задачи:
- познакомить детей с военными профессиями (солдат, летчик, моряк, атрибутами их формы)
- развивать двигательную активность в подвижных играх и упражнениях
- развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость
- воспитывать у детей интерес к окружающим событиям общественной жизни
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
- создать для детей атмосферу праздничного радостного настроения
Материалы и оборудование:
- иллюстрации: солдат, танкист, лётчик, моряк
- спортивный инвентарь:
- малые обручи-кольца
- гимнастическая доска и опора для неё
- 2 тоннеля
- корабль из напольного строителя с детскими стульчиками по количеству мальчиков
- бескозырки по количеству мальчиков
- платочки по количеству девочек
- голубое полотно (вода)
- магнитофон или ноутбук
- аудиозаписи:
- минусовка «Мы шагаем, как солдаты» (музыка и слова Д.Трубачёва)
- минусовка «Все мы моряки» (музыка Л.Лядовой, слова М.Садовского)
- аудиозапись «Летчики на аэродром»
- песня «Будем в Армии служить» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова
- поздравительные открытки папам от детей
- шоколадные медали мальчикам и сладкое угощение девочкам
Предварительная работа:
- рассматривание игрушек на военную тематику
- беседы об армии, о солдатах
- разучивание движений под маршевую музыку
- п/и «Самолёты», «С кочки на кочку»
- нетрадиционное рисование «Кружечка для папы» в технике оттиск поролоновым тампоном
Ход развлечения:
Под музыкальное сопровождение «Мы шагаем как солдаты» (минус) в игровую зону маршевым шагом входят дети с воспитателем. Проходят несколько кругов и встают кругом.
- Ребята, приближается праздник – День защитника Отечества, день Защитника России. Это особенный праздник, это праздник наших солдат и офицеров, лётчиков, моряков, танкистов. Все они готовы в любую минуту встать на защиту нашей Родины, нас с вами. Ваши папы, дедушки тоже были солдатами, они тоже защитники. И наши мальчики – тоже будущие защитники страны.
Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
- А защитники должны быть сильными, смелыми, ловкими. Поэтому надо занимать спортом и по утрам делать зарядку. Сегодня вас ждут интересные конкурсы и соревнования. Но, сначала давайте, ребята, сделаем зарядку (звучит тихая минусовка – минусовка «Мы шагаем как солдаты»; дети в кругу повторяют все движения за воспитателем)
Разминка для будущих воинов
Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та ( «барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! ( «качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (держат ладошку «козырьком», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! ( «моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в разные стороны и покачивание ими)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! ( «бокс»)
Нашей армии — салют! (поднимают руки вверх, «фонарики»)
Ура! Ура!
- Молодцы! Разминку выполнили на «отлично»!
- Наша Родина большая и охранять её нужно со всех сторон. А вот кто её защищает – вы сегодня узнаете.
- Ребята, кто это? (моряк; воспитатель показывает картинку «Моряк») Правильно, это — военные моряки.
- А где служат моряки? (на море, на корабле)
- Как вы думаете, каким должны быть моряки?) (ответы детей)
- Правильно! Все моряки отличаются смелостью, ловкостью, силой и умением. Ведь море любит умных, смелых и умелых.
Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик»
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!
- Сейчас мальчики будут матросами на корабле, а девочки будут наблюдать и махать платочками мальчикам вслед. Посмотрите, какой корабль (воспитатель обращает внимание детей на корабль из напольного строителя, украшенный флажками)
- Но, матросам, прежде, чем занять места на корабле, надо попасть на корабль – перейти по трапу над водой.
Игра «Переход по трапу» (дети по наклонной доске переправляются над водой – голубое полотно) (звучит минусовка «Все мы моряки»)
- Молодцы, все моряки перебрались на корабль, занимайте свои места! (девочки машут морякам платочками, моряки осматривают окрестности в «бинокли» из пальчиков; совершив «поход по морю», моряки возвращаются домой и проходят по трапу в обратном направлении)
(Воспитатель показывает картинку «Лётчик»)
- Кто защищает нас в небе? (лётчики, самолёты и др.)
- Правильно, лётчики на военных самолётах и вертолётах охраняют нашу Родину с воздуха, с неба.
Чтение стихотворения А. Барто «Самолёт»
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
Подвижная игра «Самолеты» (звучит аудиозапись «Летчики на аэродром»)
- Пилоты, все готовы к полёту? (Ответы детей) От винта! (дети выполняют движения в соответствии с игрой)
- Молодцы! Храбрые лётчики растут в нашей группе.
- А сейчас мы отдохнём — защитникам страны тоже надо отдыхать, чтобы быть здоровыми и полными сил, исполним танец.
Танец «Если весело живётся, делай так!» (вместо хлопков дети делают имитационные движения: хлопают, топают, шлёпают по коленям, обнимают себя и т.д.)
- Молодцы хорошо потанцевали, отдохнули. И снова на службу, на охрану страны.
- Ребята, в Армии есть танкисты (воспитатель показывает соответствующую картинку)
- Кто такие танкисты? На чём они защищают Родину? (ответы детей)
- Да, танкисты служат на танках, преодолевают препятствия и помогают солдатам железной бронёй танков, защищают солдат от пуль и гранат. Вот и у нас впереди препятствие – болото, которое нам надо перейти.
Игра «Перешагни препятствия» (на полу разложены малые обручи, дети должны, перешагивая из обруча в обруч, пройти через болото под минусовку «Лучше папы друга нет»)
- Молодцы, не испугались, с заданием справились замечательно!
- Ребята, а где же подарки, которые вы своими руками сделали папам? (не знаем, потерялись — ответы детей)
- Как нам быть? (предложения детей) Новые подарки сделать мы не успеем! Поглядим вокруг и поищем ваши подарки (дети и воспитатели прикладывают ладони «козырьком» ко лбу и «ищут» подарки для пап).
- Ребята, там, далеко, я вижу коробку с подарками! Но, чтобы добраться до подарков, вам нужно пролезть сквозь пещеру. Справиться с таким заданием могут только очень смелые солдаты (воспитатель показывает соответствующую картинку) Солдаты охраняют нашу Родину на земле, они должны быть сильными и удалыми.
- Ребята, вы – будущие солдаты, защитники страны, сможете ли вы справиться с таким заданием? (ответы детей, да, справимся)
Игра «Проползи через тоннель» (под минусовку песни «Мы шагаем как солдаты» дети пролезают по тоннелям; берут коробку с подарками)
- А вот и подарки! Молодцы, ребята! И с этим опасным заданием вы справились, и, не только нашли подарки для пап, но и достали их. Вот какие у нас дети – смелые, быстрые, сильные, выносливые.
- Ребята, так кто же защищает нашу Родину, нашу страну? (ответы детей)
- Правильно, лётчики и моряки, танкисты и солдаты. Молодцы!
- Вот и в нашей группе растут будущие защитники нашей страны, защитники Отечества! (из песни «Армия Советская» музыка Е. Тиличеевой, слова Н. Найденовой)
Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось,
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас
Армия родная -
Смелая, могучая,
Армия родная -
Самая лучшая!
Нашей Армии — Ура! Ура! Ура!
- За ловкость, выносливость, смекалку, храбрость все достойны награды!
- Мальчикам, будущим нашим защитникам вручаем медаль за мужество, смекалку и смелость! (под песню «Будем в Армии служить» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова воспитатель вручает мальчикам шоколадные медали)
- Девочки тоже достойны наград, поэтому эти сладкие сюрпризы ваши!
Дети с медалями и подарками для своих любимых пап и дедушек идут к родителям.
