Музыкально-поэтический конкурс, посвященный Дню Защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста «Армия России».
Цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину, формирование добрых чувств, уважительного отношения к воинам, защитникам страны, старшему поколению.
Задачи:
- учить детей выразительно читать стихотворения, приобщать дошкольников к художественному слову
- совершенствовать интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса и речевой слух
- развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть
- развивать поэтический и музыкальный слух, эмоциональную сферу
- приучать детей самим называть автора произведения и его название
- пополнять словарный запас дошкольника
- побуждать детей к творческому исполнению своего номера
- выявлять и поддерживать талантливых детей
- воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям
- воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать»
- подвести детей к пониманию того, что во все времена народ защищал свою Родину, что люди всегда помнят о защитниках Отечества, в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники
- воспитывать чувство гордости за Россию, воинов – защитников своей родины.
Критерии оценки выступления:
- знание текста наизусть;
- соответствие исполняемого произведения тематике конкурса;
- выразительность и четкость речи, эмоциональность и артистичность;
- аккуратность внешнего вида, приветствуется использование элементов сценического костюма и дополнительного реквизита (для создания яркого образа).
Награды: дипломы, подарки.
Организаторы мероприятия: логопеды, музыкальные руководители.
Участники: воспитанники старшей и подготовительной к школе групп, воспитатели.
Предварительная работа: подбор костюмов, изготовление атрибутов, подготовка творческих номеров, разучивание стихотворений на военную тематику, беседы.
Методические приемы: индивидуальное проговаривание, отработка интонационной выразительности, пение, танцы, игры.
Оборудование: оформление музыкального зала для проведения мероприятия, музыкальное сопровождение и фонограммы, слайдовая презентация, развивающее видео, бланки для оценивания жюри.
Ожидаемый результат: дети становятся более раскрепощенными, не боятся публичных выступлений. Знакомятся с литературным наследием нашей страны. Пополняют запас знаний по развитию окружающего мира и словарный запас.
Ход мероприятия.
Слайд 1 – заставка
(Звучит музыка, зрители и участники усаживаются в зале)
Ведущий 1:Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! 23 февраля наша страна отмечает праздник – День Защитника Отечества – это наша страна, наша Родина – Россия.
Ведущий 2: Есть день такой в календаре,
Он красною отмечен датою,
Прекрасный праздник в феврале,
День воина, российского солдата.
И в этот день мы поздравляем
Мужскую половину человечества,
Стихи и песни посвящаем
Своим защитникам Отечества!
(Развивающее видео на тему «День Защитника Отечества. 23 февраля. Военные Профессии»)
Слайд 1 – заставка
Ведущий1: Сегодня мы собрались все вместе в этом зале на конкурс чтецов, посвященный 23 февраля. Сколько хороших произведений сложено во славу мужчин – защитников Отечества. В конкурсе примут участие дети из разных групп нашего детского сада. Мы послушаем стихотворения о воинах, о настоящих мужчинах, о простых мальчишках – будущих защитников Родины. Желаем вам, дорогие конкурсанты, выступить сегодня достойно, показать свое мастерство.
Ведущий 2: На нашем конкурсе присутствуют зрители. У них серьезная задача – внимательно слушать участников и самое главное, поддерживать их громкими аплодисментами.
Ведущий 1: А ещё среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов – наших конкурсантов. Это справедливое, объективное жюри.
Жюри внимательно следит,
Кто лучше всех стихи читает,
Тот пусть и победит.
Разрешите вам его представить:
(Представляем состав жюри)
Ведущий 1: Победителей, жюри объявит в конце всего конкурса.
Ведущий 2: Ну что ж, участники готовы? Зрители? А жюри? Тогда начнём.
Открывает наш сегодняшний конкурс группа «Дружная семейка».
(Выступление конкурсантов)
Ведущий 1:Продолжим наш конкурс музыкальным номером. Группа «Дружная семейка» споет нам песню «Наша Армия».
(Песня «Наша Армия»
слова: И. Резник, музыка: Э. Ханок)
Ведущий 1: А теперь предлагаем всем присутствующим отгадать загадки, нам интересно узнать, много ли вы знаете о венной технике.
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (Танк)
Слайд 2
Ведущий 2: Отгадай-ка, кто имеет
Серебристых два крыла?
Быстро он летать умеет –
Не догонит и стрела.
Он летает высоко,
Он летает далеко.
И гудит, когда летит.
На земле сидит – молчит. (Самолет)
Слайд 3
Ведущий 1: Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнем и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)
Слайд 4
Ведущий 2: Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном… (корабле).
Слайд 5
Ведущий 1:Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,
Отправляется в полет наш российский… (вертолет).
Слайд 6
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Слайд 7
Следующие стихи прочтет нам группа «Солнышко».
(Выступление конкурсантов)
Ведущий 1:А сейчас ребята из группы «Солнышко» порадуют наше жюри песней и танцем.
(Песня «Про папу», музыка: Н. Рыбниковой
Танец «Салажата»)
Ведущий 2:Предоставим нашему жюри время для подведения итогов. А мы с вами поиграем в игру «Военная зарядка».
Ведущий 1:Слайд 8.А сейчас настало время подвести итоги нашего конкурса чтецов, посвященного Дню Защитника Отчества. Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.
(Подведение итогов конкурса и вручение призов. Все дети, принимавшие участие в конкурсе чтецов, награждаются дипломами)
Ведущий 2:Слайд 9. Хочется пожелать нашим мальчишкам – счастливого детства, нашим папам – силы и мужества, а нашим дедушкам – крепкого здоровья. Думаю, что стихи поэтов, прозвучавшие сегодня, оставили в вашей душе светлые и радостные чувства.
Ведущий 1: Ребята, вы сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.
Всем большое спасибо!
(Дети и гости прощаются и уходят под музыку)
