"А ну-ка, парни" спортивный досуг совместно с родителями.

Инструктор по физкультуре Самсонова Наталия Васильевна МБДОУ детский сад №61 «Семицветик» г. Старый Оскол
Задачи. Формировать у детей представления о различных родах войск российской армии. Развивать ловкость, равновесие, меткость, координацию движений. Воспитывать патриотические чувства. Воспитывать выдержку, организованность,  дружеские отношения в команде.
Оборудование. Флажки (4 цвета), 10 ковриков с шипами. 2 косынки, 2 гимнастические скамейки, 2 арки, 4рейки с опорами. 2 игрушечных автомата, 6 бинтов, 2 деревянные биты, мешочки на всех детей, 2 обруча, газеты, 2 корзины, 2 ложки, картошка. 2 кастрюли. 2 ножа, табло, звездочки по количеству балов.
Ход. Зрители (девочки и гости) сидят в зале на стульчиках. Под марш 2 команды  входят в зал, выстраиваются в шеренги напротив друг друга.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые гости. Сегодня в этот зимний февральский день мы поздравляем всех защитников  Отечества. Наша армия могучая и сильная а воины самые храбрые. Они защищают мирное небо и нашу  Родину от врагов.
Дети. День нашей армии сегодня,
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа,
Российской армии привет.
Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями и артистами,
И летчиками, и связистами.
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить.
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети.
Ведущий. Сегодня у нас на празднике пройдет конкурс «А ну-ка, парни». Нашим участникам предстоит проявить смекалку, быстроту, силу и ловкость. (Представление жюри конкурса)
Приветствуем команду моряков.
Капитан. Наша команда.
Дети. Штурвал.
Капитан. Наш девиз.
Дети. Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.
Ведущий. Приветствуем команду пограничников.
Капитан. Наша команда.
Дети. Зоркий сокол.
Капитан. Наш девиз.
Дети. Пограничник на границе
Нашу землю бережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Ведущий. Итак. Начинаем турнир.
Конкурс 1 — на внимание  (для детей)
У ведущего 4 флажка, которые он поднимает по очереди предлагая выполнить задания:                            Голубой флажок — хлопать,
Зеленый — топать.
Желтый — молчать,
Красный - «ура» кричать.
Конкурс 2 — Минное поле(для пап).
По залу разложены 10 ковриков с шипами. Участники с завязанными глазами должны перейти «поле» не наступив на «мину». При  попадании на коврик игрока дети кричат «Бух». Количество очков начисляется от количества не взорвавшихся мин.
Конкурс 3 — Назови рода войск (совместный взрослые и дети)
Каждая команда по очереди называет рода войск. Сколько правильных ответов, столько балов получает команда.
Конкурс 4 — Полоса препятствий (для детей)
С автоматом на шее ребенок проходит полосу препятствий: бег по скамейке,   ползание  в арку, перешагивание через рейки (высота 30 см.). Передает автомат следующему игроку.
Конкурс 5 — Санитары  (совместный)
Из каждой команды выбирается 6 детей и 2 взрослых. 3 девочки  перевязывают  3-х мальчиков: руку, ногу, голову. 2 взрослых сажают ребенка на биту и переносят по очереди троих раненых в назначенное место. Два этапа оцениваются отдельно. В первом отдается предпочтение качеству перевязки. Во втором быстроте.
Конкурс 6 — Попади в цель.  (совместный)
Детям ставится задание добежать до мешочков, прицелиться и забросить в лежащий обруч. Папы одной рукой сминают газету и забрасывают ком в корзину. Количество очков  дается по количеству попаданий в цель.
Конкурс 7 — Война войной, а обед по расписанию.
Ребенок на ложке переносит картошку в кастрюлю, передает ложку следующему игроку. Когда вся картошка будет перенесена  1 папа из каждой команды чистит по 1 картошке. Побеждают самые быстрые и ловкие.
Конкурс 8 — Смотр строевой песни.
Каждая команда исполняет свою песню.
Подведение итогов конкурса.
Под марш «Бравые солдаты» А.Филиппенко команды выходят из зала.