Родительское собрание «У семейного очага»
Составители:
- Черкавская Анна Михайловна учитель-логопед
- Плисик Наталия Владимировна преподаватель по ИЗО
- Журина Светлана Федоровна педагог-психолог
МО «Кукольная сказка» с.Яр-Сале 2019 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко»
Цель: повышение уровня педагогической компетентности родителей, вовлечение их в жизнь детского сада посредством применения разнообразных форм взаимодействия.
Задачи:
- Создать атмосферу доброжелательности и доверия
- Способствовать возникновению интереса к реализации воспитательной функции родителей
- Вырабатывать новые навыки взаимодействия с ребенком.
- Активизировать коммуникации в семье и др.
- Установить партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.
Форма проведения: кафе
План собрания:
- Организационная часть
- Меню собрания:
- Закуска «Салат»
- Первое блюдо «Блиц-опрос»
- Второе блюдо: «Острое блюдо»
- Напиток «Здоровячек»
- Десерт «Мастер-класс»
3. О разном
4. Итог
Ход собрания
- Уважаемые родители, рады приветствовать Вас в нашем уютном маленьком кафе «У семейного очага» В нашем кафе четыре столика, где вы можете занять свои места.
Сегодня в нашем кафе вы можете ознакомиться с меню (предоставление меню). А пока готовится ваше блюдо, мы предлагаем вам отдохнуть и расслабиться.
Как появилось слово "семья"?
Когда-то о нем не слыхала земля...
Hо Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, скажи-ка любимая?
И Ева тихонько ответила:
- Я.
- Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
- Я.
- Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все так же ответила:
- Я.
- Кто платье сошьет, постирает белье
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
- Я... Я... — Тихо молвила Ева
- Я... Я...
Сказала она знаменитых семь "Я".
Вот так на земле появилась семья.
ЗАГАДКИ про СЕМЬЮ
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
- Знаете ли вы, уважаемые родители, как звучит слово семья по-латыни — так просто ФАМИЛИЯ.
- как же звучит слово семья по –итальянски — МАФИЯ.
Семья-это слово, которое понятно всем. Оно с нами с первых мгновений жизни. И сегодня мы собрались в нашем кафе «У семейного очага» для того, чтобы предложить вам наше фирменное меню.
Итак, приступаем к дегустации наших блюд:
1. Салат «Хорошо ли вы знаете своего ребёнка?»
Все считают себя любящими родителями, и это вполне естественно. Мы действительно обожаем своих детей, и лучшее подтверждение этому то, что мы чувствуем в душе постоянную любовь. Но детям важно еще одно – как мы проявляем это чувство.
Родительство, наверное, является наиболее глубокой ответственностью, которую только может принять на себя взрослый человек.
Наиболее важно, особой ролью родительской деятельности является любить и воспитывать своих детей, а также формировать в них чувства высокого самоуважения и уверенности в себе.
Речь детей лучше развивается в атмосфере любви, спокойствия, когда взрослые внимательно слушают их, общаются с детьми, читают им сказки и обсуждают прочитанное.
Если ребенок не ощущает чуткости и любви со стороны окружающих, то у него возникает недоверчивое отношение к миру, а возможно и ощущение страха, которые могут сохраниться на всю жизнь. В процессе развития коммуникативных навыков ребенка, большое внимание необходимо уделять формированию личностных качеств малыша, его чувствам, эмоциям. Когда люди счастливы и находятся в мире с самими собой, они переносят эти чувства на взаимоотношения с окружающими.
Сейчас мы посмотрим, насколько хорошо вы знаете своего ребенка.
Тест «Хорошо ли я знаю своего ребенка».
Появились ли у ребенка в этом году новые занятия?
а) да
б) нет
в) не знаю
Знаете ли вы всех педагогов, которые работают с вашим ребенком?
а) знаю всех
б) знаю половину
в) знаю лишь некоторых
Сколько раз вы просматриваете тетради (рисунки) ребенка ради интереса?
а) постоянно
б) 1-2 раза в 3 месяца
в) ни разу
Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по какому-либо вопросу, и не способны ему помочь, что вы будете делать?
а) Обращусь за помощью к воспитателю
б) пойду к заведующей
в) отругаю ребенка за, что он не понимает
Знаете ли вы интересы (увлечения) своего ребенка?
а) да, знаю
б) частично
в) догадываюсь, но не точно.
Знаете ли вы с кем ребенок дружит в группе?
а) да
б) затрудняюсь ответить
в) нет, но догадываюсь.
Подсчитайте отдельно количество высказываний а, б, в.
Если лидирует ответ а. Вы знаете своего ребенка, знаете, что ребенок нуждается в вашей помощи, и оказываете эту помощь своевременно.
Если лидирует ответ б. Вас волнует не ребенок, а проблемы, но неурядицы могут привести к дестабилизации всей остальной деятельности ребенка.
Если лидирует ответ в. Вы не интересуетесь делами ребенка, Вы и другие членам семьи должны помочь ребенку.
- Мы убедились, что вы хорошо знаете своих детей.
- Перейдем к первому блюду. — Когда вы пробуете какое-то новое блюдо вы пытаетесь угадать, из каких ингредиентов он состоит. Сейчас мы попробуем угадать ответы родителей и детей на одни и те же вопросы.
1. Первое блюдо «Блиц-опрос»
- Ваш ребёнок посещает группу и каждый из вас причастен к её жизни. И вы наверняка знаете всех детей группы. Я буду задавать вопросы, а вы быстро на них отвечаете: — Кто самый старший в группе? — Кто самый младший в группе? — Кто не любит сидеть на месте? — У кого самые длинные волосы? — Кто самый молчаливый? — Кто самый дружелюбный? — Кто самый вежливый?
- В наш современный век очень популярны интерактивные игры, в которые любят играть и взрослые. Мы тоже поиграем в такую игру, она называется «Верно – неверно». Эта игра продемонстрирует нам, насколько хорошо наши родители знают своих детей. Правила игры: я буду задавать вопросы участникам, на которые уже ответили ваши дети. Посмотрим, сколько совпадений у вас получится.
«Верно — неверно» вы постараетесь угадать ответы ваших детей на следующие вопросы.
Ребёнок/ мама мультфильм, игрушка, занятие, сказка, еда, друг. (Видео)
2. Второе блюдо: «Острая тема»
Мы рады приветствовать вас на нашей совместной игре, логопедическом тренинге, который поможет вам, организовать совместную деятельность с ребенком дома, познакомит с различными «умными» и интересными играми. Ведь научиться чему-либо гораздо проще, если учиться весело и интересно. Поэтому наш тренинг мы назвали: «Учиться надо весело!»
Сейчас мы все вместе поиграем (взрослые стоят полукругом)
Логопед привлекает внимание участников тренинга к коробке, которая стоит на столе. Давайте посмотрим, что в ней!
Из коробки «выпрыгивает» Язычок.
Это я, Веселый Язычок! Я умею хорошо говорить скороговорки. Тогда внимание на экран.
- Артикуляционная гимнастика
- Формирование правильного речевого выдоха
А что еще в коробке лежит?
Логопед вынимает из коробки дыхательные тренажеры.
Напоминает, что при выдохе щеки раздуваться не должны.
3. Развитие кинетических ощущений
4. Использование технологии «дермолексия». (Родители встают в круг)
Логопед: вытяните ладошку вперед. Я нарисую у вас на ладошке какую-нибудь фигуру, а вы постарайтесь ее угадать. Логопед рисует на ладонях разные фигуры.
Логопед: А теперь нарисуйте друг другу на спине фигуры. (родители выполняют задание)
Учитель-логопед Ребёнок – это солнышко,
Ребёнок – это ветер,
Ребёнок – это главное,
Что есть у нас на свете.
А следующее блюдо
3. — Когда мы выбираем напитки для детей обращаем внимание на их пользу и вред. Предлагаем вам наш Напиток «Здоровячок» Подвижная игра со степами «ЛИСА И ТУШКАНЧИК» Выбирается один родитель – «лиса», задача которого – переловить всех других родителей – «тушканчиков». По команде: «День!», «тушканчики» спрыгивают со степов (выбегают из норок) прыгают, бегают по залу, кто куда хочет. По команде «Ночь!» — запрыгивают, встают на степ и замирают. «Лиса может съесть любого, кто пошевелился.
4. Десерт не всегда бывает полезен, мамы считают калории, не все папы любят сладкое, а дети с удовольствие его выпрашивают и съедают. Мы предлагаем вам на десерт приготовить детям небольшие подарки.
Десерт «Мастер-класс» (ФОТОРАМКИ) Сейчас мы с вами своими руками изготовим фоторамку.
- Для изготовления фоторамки вам потребуются:
- рамка из картона
- крем (пена) для бритья
- акварельные краски или пищевые красители
- плоская тарелка для смешивания пены для бритья и красок
- скребок
Ход работы:
- Равномерным толстым слоем нанесите пену для бритья на тарелку
- Смешайте краски или пищевые красители разных цветов с небольшим количеством воды, чтобы получился насыщенный раствор.
- С помощью кисточки или пипетки накапайте краску разных цветов на поверхность пены в произвольном порядке.
- Теперь все той же кисточкой или палочкой красиво размажьте краску по поверхности, чтобы она образовывала причудливые зигзаги, волнистые линии и т.п. Это самый творческий этап всей работы, который доставит удовольствие детям.
- Теперь возьмите рамку и аккуратно приложите его к поверхности получившейся узорчатой пены.
- Положите рамку на стол. Вам осталось только соскрести всю пену с рамки. Для этих целей можно использовать кусок картона или разрезанную пополам крышку.
- Просто удивительно! Под слоем пены для бритья вы обнаружите потрясающие мраморные узоры. Краска успела быстро впитаться в бумагу, вам надо только дать ей высохнуть.
Воспитатель: А в конце нашего собрания хотелось бы рассказать вам притчу:
Притча. Счастливая мама
Жила-была семья.
Детей было много, денег мало. Мама много работала. После работы она готовила, стирала, убирала.
Конечно же, она сильно уставала и поэтому часто кричала на детей, раздавала подзатыльники, громко сетовала на жизнь.
Однажды она подумала, что это нехорошо так жить. Что дети-то не виноваты в ее тяжелой жизни. И отправилась за советом к мудрецу: как стать хорошей матерью?
С тех пор ее как будто подменили.
Мама стала выглядеть счастливой.
Хотя денег в семье не прибавилось. И дети послушнее не стали. Но теперь мама не ругала их, зато часто улыбалась.
Раз в неделю мать шла на базар за различными покупками.
Теперь мама возвращалась, обязательно, с подарками для детей. А вернувшись, и раздав детям подарки, мама на некоторое время запиралась в своей комнате. И просила никому ее в это время не беспокоить.
Детей мучило любопытство, что же делает мама в своей комнате. Однажды они нарушили запрет и заглянули к маме. Она сидела за столом и… пила чай… с шоколадными конфетами!
– Мама, что ты делаешь? А как же мы? — возмущенно закричали дети.
– Тихо, дети, тихо! – важно ответила она. – Не мешайте мне! Я делаю вам счастливую маму!
Итог собрания: Хочется еще раз отметить, что воспитание ребенка – это самая главная обязанность родителей. Никакая нехватка времени и усталость на работе не должна мешать папам и мамам общаться со своими детьми. Ничто не может оправдать невнимание к детям. Так будем же союзниками в вопросах их воспитания. Давайте постараемся как можно больше времени уделять общению и играм с детьми, как в стенах дошкольного учреждения, так и в домашних условиях.
Уважаемые родители!
Спасибо за то вам большое,
Что можно на вас положиться.
В спокойное время, лихое
За помощью к вам обратиться!
Живите спокойно, богато,
В красивой любви гармоничной
Вы-лучшие мама и папа,
Желаем вам жизни отличной!
