Конспект родительского собрания по теме: «Ранняя профориентация младших дошкольников» 2-ая группа раннего возраста
Цель: развивать интерес родителей к проблемам ранней профориентации младших дошкольников.
Задачи:
- Формирование у родителей заинтересованности, активного творческого участия в образовательном процессе; побудить родителей к размышлению об особенностях воспитания интересов и увлечений у детей в семье.
- Создание условий способствующих выявлению факторов влияющих на формировании интересов детей и выборе будущей профессии;
- обучение родителей конкретным приёмам и методам развития ранних представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста
- Включение родителей в моделирование развивающей предметно -пространственной среды.
- Установление доверительных взаимоотношений между родителями воспитанников и педагогами в вопросах профориентации дошкольников.
Ход собрания.
Тема нашего собрания «Ранняя профориентация дошкольников».
Воспитатель. Добрый день уважаемые родители.
Профессиональная ориентация-это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Это касается не только выпускников школ. Трехлетний ребенок уже проявляет себя как личность. У него проявляются способности, наклонности, определенные потребности в той или иной деятельности. Зная психологические и педагогические особенности ребенка в детском возрасте можно прогнозировать его личностный рост в том или ином виде деятельности. В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.
Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети через сказки, общение с взрослыми и средства массовой информации узнают о разных профессиях. Помочь ребенку сделать правильный выбор — непростая задача для родителей. Но разностороннее развитие ребенка раннего возраста даст ему возможность найти во взрослой жизни работу, которая будет приносить удовольствие и радость.
И, наконец, самое главное для наших детей, в каком бы возрасте они не были – это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что они не одни, что рядом находится взрослый, который поможет, подскажет. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям уже в будущем.
Первый конкурс «Разминка».
Я задаю вопросы-загадки, а вы должны быстро ответить.
- Кто на пожары приезжает. Огонь залив, людей спасает? (пожарный)
- Кто продает творог, сосиски, и «Вискас» для любимой киски? (продавец)
- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач)
- Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (сапожник)
- За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (полицейский)
- Кто учит вас читать, писать, чтоб умными могли вы стать? (учитель)
- Кто шьет из ткани, сарафан для Тани? (швея)
- Кто границы охраняет и наш сон оберегает? (пограничник)
Конкурс №2 «Угадай профессию» (отгадайте о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках).
- Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)? (Пилот, лётчик, космонавт.)
- Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка.)
- Самый сладкий мастер – это... Кто? (Кондитер.)
- Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара. (Айболит, ведь он лечил зверей.)
- Как звали первую женщину-лётчицу? (Баба-Яга.)
- Звёздный бухгалтер – это... Кто? (Астроном.)
- Ухажер за деревьями — это…Кто? (Садовод, садовник)
- Преобразователь ткани в одежду- это … Кто? (Портной, швея)
- Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы? (Учителя.)
- «Сумчатый» профессионал – это… Кто? (Почтальон.)
Конкурс №4 «Пословицы о труде и профессиях» (Собери пословицы)
- Кончил дело — гуляй смело.
- Терпение и труд всё перетрут
- Делу- время, потехе- час.
- Землю красит солнце, а человека –труд.
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.
Конкурс №3 «Загадки»
1. Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
2. Гвозди, топоры, пила,
Стружек целая гора.
Это трудится работник —
Делает нам стулья... (плотник)
3. По мосту чтоб мчался скорый,
Чинит он на дне опоры.
Целый день за разом раз
Вглубь ныряет... (водолаз)
4. Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
5. На посту он в снег и в зной,
Охраняет наш покой.
Человек, присяге верный,
Называется... (военный)
6. Стук летит из-под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а... (машинист)
Конкурс №4 «Пословицы и поговорки».
Я начинаю пословицу-родители продолжают.
Терпение и труд... (всё перетрут).
Какие труды, такие и... (плоды).
Маленькое дело лучше большого... (безделья)
С мастерством люди не родятся, а добрым ремеслом... (гордятся).
Птицу узнают в полёте, а человека... (в профессии)
Была бы охота — будет ладиться... (работа).
Труд человека кормит, а лень... (портит).
Без труда не выловишь и... (рыбку из пруда).
За много дел не берись, а в одном... (отличись).
Уважаемые родители! Предлагаю Вам вместе с детьми поиграть в игры. 1. Дидактическая игра «Путешествие верёвочки». 2.Сюжетно-ролевая игра «Столовая». 3.Дидактическая игра «Что лишнее?». 4. Игра «Готовим обед».
5. Вопросы к родителям:
Как вы думаете, с чего как нужно знакомить детей дошкольного возраста с профессиями?
Рассказывали ли Вы своим детям о своей профессии?
Помогают ли такие игры детям познать профессию?
Играете ли Вы с детьми в такие игры? В какие ролевые игры играют чаще ваши дети?
Принимаете ли Вы участие в игре
Уважаемые родители! В заключение нашего общения хочется прочитать стихотворение
А. Лопатиной «Дружите с детьми».
Не жалейте время для детей,
Разглядите взрослых в них людей.
Научитесь слушать, понимать.
Обогрейте их своим теплом,
Крепостью для них пусть станет дом.
Вместе с ними пробуйте, ищите,
Обо всём на свете говорите,
Их всегда незримо направляйте
И во всех делах им помогайте.
Дети – мудрецы, не забывайте.
Взрослые, надейтесь на детей
И любите их душою всей.
Давайте же будем играть вместе со своими детьми как можно чаще.
Открывайте мир вместе с ребёнком!
До новых встреч!
Спасибо всем за внимание!
