Занятие по рисованию в средней группе. Украсим шапочку (по мотивам дымковской росписи)
Программные задачи: закреплять умение детей рисовать элементы дымковской росписи (круги, точки, кольца); учить располагать элементы по всему силуэту; совершенствовать навыки работы с гуашью и кистью; воспитывать интерес к изделиям дымковских мастеров, желание рисовать.
Материалы: силуэт шапочки из бумаги, гуашь, кисти, подставки, салфетки, банки с водой.
Методические приемы:
1. Сюрпризный момент. Приход куклы Светы.
- Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Света. Она рассказала мне, что уже осень и на улице очень холодно, а шапочки у не нет. Она просит нас сделать ей шапочку – украсить ее.
- Ребята, поможем ей?
2. Показ образца и его разбор воспитателем и детьми.
- Посмотрите, ребята, какую шапочку для куклы сделала я. Что нарисовано на шапочке? А какие цвета я использовала для украшения шапочки?
Сначала я буду рисовать кольца желтой краской, а затем закрашу их. После этого вокруг кругов концом кисточки поставлю маленькие точки, и такие же поставлю на бубоне. В самом конце рисуем контур шапочки отрывистыми линиями.
3. Показ выполнения работы.
4. Самостоятельная работа детей. Помощь затрудняющимся детям.
- Ребята, а сейчас мы с вами выполним работу самостоятельно. Что будем рисовать сначала?
- Что будем делать дальше?
- Что делаем после того, как порисовали желтой краской?
- Ребята, рисовать нужно аккуратно, чтобы краска не растекалась по всей шапочке.
- Хорошо. А что мы еще не сделали? Выполняем работу самостоятельно.
4. Анализ выполненных работ.
- Молодцы ребята. Кукла Света идет смотреть, как вы выполнили ее просьбу. Хорошо. Она очень довольна и благодарит вас за красивые шапочки для нее и ее подружек.
- Ребята, давайте попрощаемся с куклой светой.
- До свидания!
5. Выставка детских работ.
