Автор : воспитатель ГБДОУ № 23 Красногвардейского района г. Санкт – Петербурга Кротова З.Б.
цитата
С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве . Становясь постарше , дошкольники приобретают вначале простейшие умения и навыки . А со временем уже осмысленно изыскивают новые приемы.
Это правда ! Ну чего же скрывать ?
Дети любят , очень любят рисовать !
На бумаге , на асфальте , на стене
И в трамвае на окне ….
Э. Успенский
Печать листьев . Листья покрывают гуашью , затем окрашенной стороной кладут на лист бумаги , прижимают и снимают , получается отпечаток растения .
Рисование по мокрому. Рисунок тогда , получается по мокрому , когда ещё не засохший фон вводятся краски .
Зеркальное отображение . Развивает воображение и творчество . Сначала складывается лист бумаги пополам , затем разворачивается , на одной половине наносят гуашевые пятна ( произвольно ) , лист складывают и проводят рукой . Получается рисунок .
Зеркальное отображение.
Набрызги . Краски нужного цвета развести в блюдечке с водой , обмакнуть в краску старую зубную щетку . Направить щетку на лист бумаги , резко провести по ней карандашом по направлению к себе ,в этом случае краска будет брызгать на бумагу , а не на одежду.
Метод набрызга.
