Конспект занятия по продуктивной деятельности с детьми второй младшей группы «Веточка сирени»
Воспитатель: Леснова Валентина Владимировна
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе изобразительной деятельности
Создать условия для:
- выражения детьми своих чувств и мыслей
- свободного выбора детьми участников совместной деятельности, выбор материалов.
Задачи:
- познакомить детей с новым способом рисования — мятой бумагой
- развивать познавательно-творческую активность детей
- воспитывать аккуратность при работе с гуашью и бумагой.
Организация детских видов деятельности:
- изобразительная деятельность
- коммуникативная деятельность (общение ребенка с взрослым, сверстником)
- игровая деятельность
|
Организация рабочего пространства |
Деятельность взрослого |
Деятельность детей |
|
Вводная часть |
||
|
Ветка сирени |
-Здравствуйте! Ребята, в гости к нам пришла кукла Маша и принесла грустную веточку, которая никак не могла проснуться после зимы. - Как мы можем сделать, что бы веточка проснулась? Расцвела? - Нарисовать. Так давайте же поможем веточки расцвести веточки, нарисуем ее. Но прежде чем нарисовать, мы узнаем, чья это веточка? Я загадаю загадку, а вы отгадайте, чья это веточка? В этот теплый весенний день Распускается….(сирень) Воспитатель показывает сирень. |
Дети здороваются, выполняют движения Дети смотрят Дети высказывают предположения Дети рассуждают |
|
Основная часть |
||
|
Стол, листы, гуашь, стакан с водой, салфетки |
-Ребята, посмотрите на картинку, давайте рассмотрим, как выглядит сирень? -Какого цвета цветы сирени? -Сиреневого. -Правильно. Но сирень бывает еще и розовой, и белой. Сирень состоит из множества цветочков. -Ребята, на столе перед вами лежат веточки сирени, гуашь и бумага. А чего не хватает? (кисточек) -Давайте поделимся на пары и поможем веточке распуститься. -Сегодня рисовать мы будем не кисточками, а познакомимся с очень интересной техникой рисования мятой бумагой. -Давайте сделаем шарики из бумаги. Комочком мятой бумаги обмакиваем в краску и оставим отпечатки на листе. Посмотрите, как это делаю я. Самостоятельная работа |
Дети идут к столу Дети рассуждают Дети отвечают на вопросы Дети высказывают свои мысли |
|
Заключительная часть |
||
|
|
-Ребята, скажите, чем мы сегодня занимались? Что делали? -Вам понравилось? А каким цветом красок вы украшали сирень? Что было для вас самым трудным? -Ребята, вы все молодцы, хорошо постарались, у всех получилась замечательная веточка сирени! |
Отвечают на вопросы Высказывают свое мнение |
