Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Волшебные карандаши».
Цель: Развитие творческих способностей у дошкольников на занятиях по рисованию.
Задачи:
- Формирование умения задумывать сюжет картины, ориентироваться на бумаге. Закреплять навыки рисования карандашами.
- Развивать фантазию, образное мышление, память, чувство цвета, мелкую моторику рук.
- Воспитывать аккуратность, усидчивость, желание создавать что-то новое.
Оборудование: Листы бумаги с основным рисунком, простой карандаш, цветные карандаши.
Ход НОД.
- Ребята, я вчера посмотрела сказку «Малифисента». Вы знаете кто это?
- Это волшебница. А каких волшебников вы еще знаете? (старик Хоттабыч, Марья — искусница, фея крестная Золушки и т. д.)
-А как они делают свое волшебство? С помощью чего? (предметы, заклинания).
- Ребята, а люди могут быть волшебниками?
- Людей волшебников называют изобретателями. Они воплощают в жизнь мечты людей (самолет – ковер самолет, яблочко на тарелочке – телевизор, компьютер, скатерть самобранка – мультиварка, молодильные яблочки – таблетки и т. д.)
- Ребята, разбирая шкаф, я нашла ваши рисунки, которые вы нарисовали во второй младшей группе. Вы еще не умели рисовать, так как сейчас и у вас получались разные каляки – маляки.
- Я предлагаю вам сейчас стать волшебниками и превратить каляки – маляки в красивые картины. Для этого нам понадобятся волшебные слова и карандаши.
Ты простой мой карандаш
Превратись в волшебный!
И взмахнув им, я скажу вслух слова заветные!
Крибликрабле, бум – бараш,
Все исполни карандаш!
- Я принесла вам новые карандаши, давайте их превратим в волшебные.
-Посмотрите, во что можно превратить простой круг (солнце, мяч, планета, воздушный шар и т. д.)
- А сейчас посмотрите на свои каляки – маляки и пофантазируйте во что вы можете их превратить.
- Чтобы наши ручки хорошо рисовали, давай-те их разомнем:
Мы сегодня будем рисовать,
Наши пальчики не будут уставать.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать сейчас начнем.
-Берите в руки свои карандаши, повторите слова – заклинания, включите свою фантазию и начинайте творить…
(Дети начинают рисовать).
Итог:
- Ребята, посмотрите, что у нас получилось. Расскажите, что вы нарисовали и опишите свое творение. (Дети рассказывают о своих творениях
