Конспект НОД по рисованию "Осенний лес"
На мольберте несколько пейзажей. Предлагаю детям полюбоваться. Рассказываю, что многие известные художники –Шишкин, Левитан, Васнецов. Васильев- любили рисовать природу. Они выбирали очень красивые или памятные места, любовались сами и с нами поделились своей радостью, нарисовав красивые картины.
Теперь эти картины висят в музеях, и каждый человек может прийти, чтобы посмотреть на них.
Провожу маленькую искусствоведческую беседу по картине И. Левитана «Березовая роща», задавая вопросы: что изображено на картине, какое время года и какое время суток (как об этом догадались?), какой это лес (березовая роща), какое настроение в таком лесу?
Сообщаю, что даже настоящие художники не сразу научились писать картины. Они долго-долго учились и каждый день много рисовали. И даже когда стали художниками, для каждой картины сначала писали этюды, небольшие наброски карандашом или углем, чтобы лучше понять, как выглядит то или иное дерево, тот или иной предмет.
Мы с вами готовили этюды- рисовали отдельные деревья- березу, дуб, осину, фруктовые деревья, чтобы лучше узнать, как они выглядят, и научиться рисовать так, чтобы все сразу могли узнать какие это деревья.
Сообщаю детям, что сегодня мы будем рисовать большую картину «Осенний лес» и нам пригодится то, чему мы научились, рисовать разные деревья так, как будто они настоящие.
Дети рисуют деревья по своему желанию, а воспитатель читает стихи И.Токмаковой о деревьях.
В процессе занятия следить за способами рисования акварелью, поправлять тех, кто действует неправильно.
Проводим с детьми оформление экспресс- выставки «Осень в нашем парке».
Читаю стихотворение З.Федоровской «Осень».
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила;
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: -Не жалейте лето!
Посмотрите -роща золотом одета!
