Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы 5-6 лет «Поможем зайчикам»
Конспект составили:
- Н. Н. Пешкова
- О. В. Потанина
- Е. Н. Губарь
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №281» (МАДОУ №281) г.Барнаул, 2024г.
Цель: учить детей видоизменять образ зайчика, менять летнюю шубку на зимнюю, создавать изображение с помощью манной крупы.
Задачи: уточнять и обобщать знания детей о зайцах. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Вызывать положительный эмоциональный отклик на созданное изображение. Развивать чувство цвета. Побуждать использовать нетрадиционные техники рисования для развития детского творчества. Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Воспитывать чуткое отношение к диким животным, желание помочь.
Материал: нарисованные пейзажи осеннего и зимнего леса, силуэты серых зайцев по количеству детей, кисточки для клея, салфетки, белая, черная гуашь, тонкие кисти, подносы с манной крупой. Т. Воронина «Сказка про зайку»
Методические приемы: показ и объяснение воспитателя, вопросы к детям, напоминание о технике рисования, наблюдение за работой детей, индивидуальная помощь, рассматривание работ детей.
Ход занятия:
1 часть – вводная (организационный момент)
Воспитатель: Дети, встаньте около стульчиков.
Лучики возьмите, к сердцу прижмите,
Друг другу отдайте,
Всем улыбнитесь и скажите нашим гостям: «Здравствуйте!»
Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:
«У косого нет берлоги
Не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги,
А от голода кора.» (заяц)
- А сейчас послушайте сказку про Зайку:
«Жил-был в лесу с мамой да папой серый зайчишка. Серый прыгал резвился в траве на поляне да забот не знал. У него было много друзей: берёзка, клён, и куст малины.
Но однажды Серый выскочил из дома на полянку, да друзей своих не признал. «Что с вами случилось?
- Уж не заболели ли вы?» — испугался зайчишка.
-Осень пришла, — закачались в ответ берёзы.
- Осень пришла, — заскрипел ствол старого клёна.
- Осень пришла! Спасайся, кто может! – закричал зайчишка, увидев домашних.
- Что за страшный зверь такой – осень?
- А вот придёт зима она и за твою шубку примется, – улыбнулась зайчиха-мама.
Пришла зима. И берёзку, и клён одела в белые пушистые шубки. На белой полянке скачет, резвится наш знакомый зайчишка, да только и его шубку не узнать!»
- Что с зайчиком случилось? Почему его не узнать? (поменял шубку)
Воспитатель: Как вы думаете, почему зайчикам опасно оставаться в летней шубке?
Воспитатель: Дети, вот зайчики пришли к нам за помощью, они не успели поменять свои шубки.
Давайте поможем нашим зайчикам (ответы детей)
Воспитатель: А я покажу вам новый способ, как сделать шубку зайчика пушистой.
(дети подходят к столу, воспитатель показывает, как надо поменять шубку у зайчика)
Воспитатель: Поможет нам в этом манная крупа (воспитатель берет силуэт серого зайца закрашивает белой гуашью и посыпает манкой накрывает силуэт салфеткой, прижимая манку)
Воспитатель: Воти готов наш зайчик.
Основная часть:
Воспитатель: А теперь вы садитесь за столы и приступаем к работе. Поменяйте своим зайчикам шубку серую на белую. Берем кисточки за металлическую юбочку аккуратно намазываем зайчика белой гуашью, затем берем манку с подноса и засыпаем ей зайчика. Накрываем зайчика салфеткой, прижимаем рукой, чтобы манка лучше приклеилась к силуэту.
Дети выполняют работу.
Воспитатель: Дети, пока шубка сохнет давайте потанцуем, как зайчики (дети выполняют движения под песенку Зайка серенький сидит.
Воспитатель: Молодцы, вы выполняли движения как зайки на лужайке.
(дети возвращаются за столы)
Рефлексия.
Воспитатель: Дети, какие вы молодцы! Получились пушистые, белые зайчики. Чтобы зайчики видели дорисуем им глазки и носик черной гуашью. (дети дорисовывают)
Воспитатель: Берем тонкие кисточки, окунаем в черную гуашь, рисуемглазки иносик. Наши зайчики готовы.
-А теперь давайте зайчиков выпустим в лес к их друзьям (дети приклеивают зайцев на ватман с рисунком зимнего леса)
Воспитатель прикрепляет работу на магнитную доску.
Заключительная часть.
Воспитатель: Дети, посмотрите, как хорошо белым зайчикам в зимнем лесу. Они вам благодарны, что вы им поменяли шубки, теперь они будут не заметны на белом снегу. Дети, вам понравилась помогать животным?
Воспитатель: Вотвидите, как замечательно мы с вами поступили теперь белым зайчикам в белом снегу будет легко спрятаться от врагов. А если вдруг кому-нибудь еще понадобится наша помощь. Поможем?
Конечно, я и не сомневалась, что вы отзывчивые, добрые дети.
