Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Чудо-подснежник»
Цель: развитие у детей творческих способностей и формирование интереса к нетрадиционному рисованию.
Задачи:
Образовательные задачи:
- формировать у детей навыки рисования цветов посредством нетрадиционной техники рисования «печатания ладошкой»;
Развивающие задачи:
- развивать мелкую моторику, воображение, творческие способности
Воспитательные задачи:
- воспитывать бережное отношение к природе, отзывчивость, доброжелательность, желание помогать другим
Оборудование: лист ватмана с изображением корзины, мисочки с желтой и голубой краской, диск с записью песни «Паровоз Букашка», «Звуки природы», влажные салфетки, презентация.
Предварительная работа
- Беседы, рассматривание иллюстраций по тематике «Ранняя весна», «Явления природы».
- Знакомство с подснежником, рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций.
- Заучивание стихотворения И. Белякова «Подснежник»
Методы и приемы: сюрпризный момент, художественное слово, игровой прием, рассматривание, показ, беседа, поощрение, контроль.
Интеграция образовательных областей:
художественно – эстетическое, познавательное, социально – коммуникативное, речевое.
Анализ
непосредственной образовательной деятельности по формированию нетрадиционных техник рисования
Дата: 06.03.2015г.
Педагог: Брызгалова Ольга Михайловна
Возраст детей: 3-4 года
Длительность: 15 мин.
На тему «Чудо-подснежник» Коллективная работа
Форма: НОД.
Цель:развитие у детей творческих способностей и формирование интереса к нетрадиционному рисованию.
Задачи:
Образовательные задачи:
- продолжать знакомить детей с техникой печатания.
- учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки
Развивающие задачи:
- развивать воображение,фантазию
Воспитательные задачи:
- воспитывать усидчивость
