Конспект занятия с использованием УМК в соответствии с ФГОС по "Художественному эстетическому развитию на тему: «Новогодняя елочка с огоньками и шариками» (во второй младшей группе)
Воспитатель: Гусева Анастасия Алексеевна
Основная образовательная область: "Художественное эстетическое развитие"
Интегрированные образовательные области:«Физическая культура», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие. Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»
Цель:
- закрепление понятия короткий и длинный (про мазки кистью.).
- закрепление основных цветов.
- напомнить детям о разнообразии деревьев.
- Развивать речь детей, умение слушать взрослого и отвечать на вопросы
Предварительная работа:
- наблюдения на прогулке за нашей ёлочкой
- прослушивание песенок «В лесу родилась елочка», «Маленькой елочки»
- чтение стихотворений «Дед мороз принес нам елку…..»,
- рассматривание иллюстраций
- отгадывание загадок.
Программное содержание: Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки, рисовать елочку крупно, во весь лист, украшать ее, используя приемы примакивания, рисования круглых форм и линий. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Познакомить с розовым и голубым цветом. Вызывать чувство радости от красивых рисунков.
Материал и оборудование: ½ альбомный лист, Гуашь: зеленый, красный, синий, желтый, розовый, голубой, кисти, банки с водой (на каждого ребенка).
Связь с другими занятиями и видами деятельности: Участие в новогоднем празднике, рассматривание елки и елочных украшений. Дидактические игры на закрепление знаний о форме и цвете предметов. Предложить детям рассказать, какие елочки у них дома, чем они украшены.
Ход занятия:
Стук в дверь.
Вбегают две елочки:
Мы подружки-елочки, мягкие иголочки,
Любим веселиться, танцевать, кружиться!
Исполняют небольшой танец («Елочка, елка, лесной аромат…»)
- на месте с покачиванием,
- «лодочкой», в конце обнялись.)
Воспитатель: Ребятки кто это пришел к нам в гости?
Дети: Елочки
Воспитатель: А елочки какие по величине? Какого цвета?
Дети: Маленькие елочки. Зеленого цвета.
Стук в дверь.
Воспитатель: Ой, кто это к нам еще спешит.
Входит большая елочка.
А маленькие елочки увидели и заплакали.
Елочки:
Ах, какая елка красивая, большая!
А игрушек сколько, всех не сосчитаешь!
А про нас с подружкой видно, позабыли,
В бусы и хлопушки нас не нарядили. (плачут)
Большая елочка: Дорогие елочки, вам грустить не надо,
Скоро вас оденем в новые наряды!
Воспитатель: Ребятки, поможем нашим елочкам одеть новогодние наряды?
Дети: Да!
Воспитатель: А чтобы ёлочки получились красивые, надо внимательно послушать, как её нарисовать.
Воспитатель: Я беру кисточку, обмакиваю её в коричневую краску, снимаю лишнюю капельку о край баночки и рисую ствол ёлочки сверху вниз
Воспитатель: Какой краской мы нарисуем ветви?
Дети: Зелёной!
Воспитатель: А теперь хорошо промываю кисточку и набираю зелёную краску. Веточки рисую от самой верхушки ствола с одной и с другой стороны.
Покажите руками, как наклоняются ветки у ёлочки (дети показывают).
Воспитатель: Первые ветки короткие, вторые длинные, третьи ещё длиннее, а последние самые длинные и все наклоняются вниз. Веточки рисуем по всему стволу, но между ними есть расстояние, чтобы они не сломались друг от друга.
Воспитатель: Дети, приступаем к рисованию. Давайте все возьмём правильно кисточки, ближе к железке.
Воспитатель: С чего начнём рисовать?
Дети: Со ствола.
Воспитатель: Правильно, со ствола, а он у нас коричневого цвета.
Воспитатель: А сейчас промыли кисточку, промокнули её о салфетку. Какую краску теперь набираем?
Дети: Зелёную.
Воспитатель: Молодцы! Правильно, зелёную. Наклоняем веточки с одной и с другой стороны ствола.
Говорим и рисуем: короткая, подлиннее, ещё длиннее, самая длинная.
Воспитатель: Ну, вот, какие красивые ёлочки у нас получились! Пусть они немножко подсохнут.
Ребята, как вы думаете, чего не хватает на нашей ёлочке?
Дети: Игрушек!
Воспитатель: Пока наши ёлочки подсыхают, мы с вами промоем кисточки, промокнём их об салфетку.
Воспитатель: Давайте украсим ёлочку круглыми разноцветными шариками. Покажите в воздухе, как мы будем их рисовать?
Молодцы! Правильно! (объяснение показывается показом).
Дети вы все молодцы! Все хорошо потрудились! Все красиво украсили свои елочки. У нас получился с вами волшебный, сказочный, новогодний лес! Мы все с вами хорошо постарались! А теперь давайте разомнем наши ножки, споем и станцуем для наших елочек .
Дети танцуют и поют вместе с воспитателем «Маленькой елочки…»
