Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

День открытых дверей. Рисование во второй младшей группе «Красивые платочки для Кеши»День открытых дверей. Рисование во второй младшей группе «Красивые платочки для Кеши»

Воспитатель: Ильяшенко Л. С. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №11 «Рябинка»

Программные задачи:

  • Познакомить с новой техникой рисования – Пластилинография.
  • Учить придумывать узор, используя пайетки.
  • Совершенствовать навыки работы с пластилином.
  • Вызвать сочувствие к больному Кеше.

Материал:

Квадраты, пластилин, пайетки, доски, муз. Сопровождение.

 

скачать конспект

(Раздается стук в дверь).

Ребята! Вы слышите, кто-то к нам идет, песенки поет? Да это же попугай Кеша.

К: Здравствуйте, ребята! (Здр.)

Я попугай Кеша. Я такой красивый, я такой!!!...

(Чихает и вытирает нос-клюв платком).

У меня такой большой хвост, такие крылья! (Чихает и вытирает нос).

Я, умею петь! (Чихает и вытирает нос носовым платком).

Ой, кажется я заболел гриппом. Пожалуй, я немного полежу у вас.

В: Ребята! Посмотрите, Кеша заболел. Посмотрите, сколько у него носовых платков! И все они теперь грязные, мокрые.

Давайте постираем Кешины носовые платки!

(Стираем, полоскаем, выжимаем, встряхиваем. А теперь, что надо сделать? (Повесить). Вешаем на веревку сушить.

Да, ребята, Кеша продолжает чихать и кашлять, а платков то сухих больше нет.

Есть у меня вот такие белые платочки, только они не красивые.

А давайте их раскрасим! (Отв.)

А раскрасим мы их ярким пластилином, а потом украсим золотыми пайетками, чтобы Кеше понравилось.

Приступайте, ребята к работе!
В руки пластилин возьмем,
Разминать его начнем.
Крепко мы его сожмем,
И лепить сейчас начнем!

(Дети под музыку выполняют работу.)

Проводится зрительная гимнастика.

Воспитатель следит за осанкой

Оказывается индивидуальная помощь).

В: Всё Кеша, платочки готовы, выбирай любой!

К: Ой, какие красивые платочки получились. У меня даже насморк прекратился. Мне наверно они уже не нужны.

А давайте с этими платочками попляшем! Мы очень рады, что Кеша выздоровел.

«Я платочком помашу,
И с платочком попляшу.
Ты платочек маленький покружись,
Всем детишкам маленьким покажись.»

(Дети пляшут с платочками).