План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками
во 2 младшей группе
Тема: «Поможем маме курочке найти цыплят».
( художественно – эстетическое развитие)
1. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Безопасность», «Художественная литература»
1. Задачи:
1) Закрепить знание цвета (желтый), продолжать знакомить с домашней птицей (курицей) и их детенышами (цыплятами), особенностями их поведения. («Познание»).
2) Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру; способствовать умению детей имитировать оперение птицы, используя создаваемую тычком фактуру как средство выразительности. («Художественное творчество»).
3) Объяснить детям на примере курочки и цыплят, что нужно делать, если потерялся на улице («Безопасность»)
4) Развитие интереса к запоминанию небольшого стихотворения («Художественная литература»)
5) Формирование умения вслушиваться в звучание слов («Коммуникация»)
3.Методы и приемы:
- практические: сюрпризный момент, п/игра , создание художественного продукта.
- наглядные: рассматривание иллюстраций, прослушивание, показ.
- словесные: беседа, чтение стихотворения
4. Материалы и оборудование: игрушки: курочка, (можно игрушки би – ба – бо), фланелеграф, сюжетные картинки с изображением курицы и цыплят, кисточки, альбомные листы, салфетки – по количеству детей, гуашь желтая и коричневая, кисть тычковая
5. Формы организации совместной деятельности
