Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Конспект непосредственной НОД по аппликации в старшей группе, с использованием нетрадиционного способа - обрывание «Веселые человечки»
ИЗО детям
Автор: Олейник Светлана Валерьевна   
09.01.2014 03:51

Конспект непосредственной НОД по аппликации в старшей группе, с использованием нетрадиционного способа - обрывание «Веселые человечки»

Образовательная область «Художественное творчество»
(Тип занятия: итоговое)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1.    Создать условия для успешной мотивации практической деятельности.
2.    Учить детей придумывать и изображать фантастических человечков.
3.    Развивать и совершенствовать навыки и умения конструктивного и оформительского творчества, используя способ обрывания.
4.    Выражать характер персонажей в аппликации жестами, движениями.
5.    Развивать у детей творческую активность, самостоятельность и инициативу.
МАТЕРИАЛ:
1.     Игрушка Бон – Бон (из картона, фантиков, конфеток).
2.    Модели  (берем фантик, складываем фантик поперек втрое, проглаживаем место сгиба и разрываем на три части. Из средней части получается голова и туловище. Боковые части сгибаем вдоль и разрываем пополам. Полученные части снова сгибаем пополам и тоже разрываем. У нас получилось две «руки» и две «ноги», которые могут сгибаться и разгибаться. Складываем из разорванных кусочков «карамельного человечка»).
ХОД:
Ребята, какое у вас настроение?  Покажите, какие вы веселые (за дверями раздается плач)
Ребята, вы все веселые, а кто тогда плачет? Пойду, посмотрю (вношу игрушку Бон – Бон)
Бон: Здравствуйте, ребята, меня зовут Бон – Бон.
Воспитатель: Что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Бон: Я потерял свою Карамельную страну.
Воспитатель: Посмотри, это не твоя страна?
Бон: Нет, но она мне тоже нравится, только мне скучно будет одному.
Воспитатель: Ребята, а почему Бону будет скучно? Вам нравится играть одному? Почему? Как же помочь Бон – Бону? Только у меня ничего нет ( в это время раздается шум). Что за звуки? Я не знаю, может – вы знаете? А что так может шуршать? Ой, смотрите, здесь лежит какая – то красивая коробка. Давайте ее откроем. Вот откуда слышался шум. Это фантики. А как вы думаете, карамельные человечки выглядят так же, как люди? Правильно, у них, как у настоящих людей есть все части тела, которые должны находиться на своем месте. А какие вы знаете части тела? А сколько рук, ног? Наклоняется ли голова, могут ли сгибаться руки и ноги? Подвигайте головой, руками, ногами. Теперь давайте пройдем за столы, а Бон – Бона поместим вот сюда, он будет смотреть, как вы будете делать человечков. Посмотрите, как обычный фантик превращается в человечка (показываю модели).
Перед тем, как начать давайте поиграем с пальчиками.
Раз, два, три,  четыре, пять
Будем пальчики считать
Крепкие, дружные
Все такие нужные.
А теперь приступаем к созданию своего карамельного человечка (под инструментальную музыку).  Наша наивкуснейшая карамельная страна расположена на столе, подходите и наклеивайте своих сладких жителей.
Вам нравится наша карамельная страна? А чем? Какое настроение у ваших человечков? А как вы думаете, понравится ли она Бон – Бону? Давайте позовем его. Ребята! Смотрите, Бон – Бон заулыбался.
Бон: Какая красивая карамельная страна. Мне она нравится, я такой счастливый. Спасибо вам большое. Я тоже хочу вам сделать подарок. Вот вам сладкая карамелька.
Воспитатель: Ой, нас – то много, а конфета одна. Подождите, в ней что – то есть. Давайте посмотрим (угощаю карамелью). Давайте потанцуем с карамельками  (под музыку).  Ребята, вы теперь знаете, что выбрасывать фантики не надо, а можно из них сделать много, много веселых карамельных человечков и играть с ними.
Спасибо вам.

 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 7 (116) выйдет 1 июля 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 6 (115) за 2019 год
Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 5 (29) за 2012 год
Скачать Номер 4 (28) за 2012 год
Скачать Номер 3 (27) за 2012 год
Скачать Номер 2 (26) за 2012 год