- Details
- Written by: Неумывака Инна Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 18560
ОПЫТ «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №28» ВОСПИТАТЕЛЬ: Неумывака И.А. Биробиджан, 2015 год.
Развитие художественно-творческих способностей детей второй младшей группы
Актуальность
Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики и ставит перед системой образования основную цель воспитания у подрастающего поколения творческого подхода к преобразованию окружающего мира, активности и самостоятельности мышления, способствующих достижению положительных изменений в жизни общества.
Read more: ОПЫТ «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ»
- Details
- Written by: Агеева Юлия Тимербековна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 16263
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе
Тема НОД: «Деревья в лесу»
Цель: развивать творческие способности через обучение нетрадиционным видам рисования.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с новыми видами рисования
- развить интерес к творческой деятельности
- воспитывать аккуратность в работе.
Оборудование: Альбом, акварельные краски, трубочки для коктейля, стаканчики для трубочек, бумажные салфетки.
Ход НОД:
Прослушивание песни из к/ф "Незнайка с нашего двора"
Воспитатель: — Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники
А с тем, кто верит в них!
Воспитатель: — Ребята, вы послушали замечательную песню о волшебниках. А вы верите в волшебство?
(ответы детей)
Read more: Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе Тема НОД: «Деревья в лесу»
- Details
- Written by: Кузнецова Марина Валерьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4520
Педагогическая статья «Описание нетрадиционной художественной техники»
Уважаемые педагоги, рисование для маленького ребенка — это не только серьезный труд, но это — и большая радость.
Рисуют дети на стекле
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, -
Такого нет еще на карте.
В руках мелки, карандаши...
Детишки — маленькие маги
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!
Read more: Педагогическая статья «Описание нетрадиционной художественной техники»
- Details
- Written by: Гордеева Анастасия Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3379
Методика развития детского изобразительного творчества «Зимний лес»
Коллективная работа.
Программное содержание:
- Учить детей рисовать снег в нетрадиционной технике рисование. Учить детей работать в коллективе.
- Воспитывать желание у детей оказывать помощь зайчику.
- Закрепить знания о снеге.
Предварительная работа:
- Расматривание иллюстраций с изображением снега.
- Беседа на тему: Снег.
- Наблюдение за снегом.
Read more: Методика развития детского изобразительного творчества «Зимний лес»
- Details
- Written by: Горбунова Алла Михайловна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4418
Занятие НОД в подготовительной группе. Рисование гелиевыми перламутровыми ручками с элементами аппликации "ЮВЕЛИРНОЕ УКРАШЕНИЕ МАМЕ"
Подготовила и провела педагог дополнительного образования ЦРТДиЮ г.Красногорска Горбунова А.М.
Продолжаем знакомиться с разными профессиями.
Мы — ювелиры.
Создадим подарок маме сами. Ко Дню МАТЕРИ (МАМОЧКИ).
Задачи: расширять кругозор детей; продолжать знакомить детей с разными профессиями формировать уважительное отношение к любой профессии; способствовать осознанию необходимости делать что-то полезное своими руками для окружающих. В игровом варианте предложить детям превратиться в ювелиров и используя элементы аппликации создать- (нарисовать ГЕЛИЕВЫМИ ПЕРЛАМУТРОВЫМИ РУЧКАМИ И МАРКЕРАМИ) эскизы ювелирных украшений: (броши, кольца, кулоны, цепочки, серьги, подвески и т.д.) Выявить уровень развития графических умений и композиционных способностей у детей умение использовать элементы повторяющегося орнамента. Учить правильно пользоваться гелиевыми ручками: не сильно нажимать, а при необходимости проводить для яркости линию несколько раз в одном и том же месте; пользоваться по своему усмотрению разными цветами. Развивать цветовое восприятие, память, внимание, изобретательность, воображение и фантазию.





