Внеплановое мероприятие с родителями и детьми «Прогулка в волшебный лес».
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я узнала, что есть волшебный лес. Дети, а вы верите в волшебство?
Дети: Дааа..
Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся в волшебный лес!
Есть на свете Дивный Лес,
Где полным-полно чудес.
Здесь могучие деревья вырастают до небес!
По тропинкам там и тут
Звери разные снуют.
Строят домики и в них же создают себе уют.
Ребята, мы сегодня отправимся в волшебный лес, где нас ждут приключения и чудеса. Встаем на ножки и отправляемся в путь. (Встаем и идем друг за другом) Дети, а чтоб не замерзнуть в зимнем лесу, давайте разогреемся:
«Холодно зимой» (дыхательная гимнастика)
Стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. Развести руки в стороны – вдох; на выдохе обхватить плечи руками и произнести «Брр! Брр! Брр!» Повторить 3 – 4 раза.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто- то идет?
Лиса (воспитатель): Здравствуйте ребята! Я хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый — краса! А зовут меня…
Дети: Лиса.
Лиса (воспитатель): Молодцы! У меня есть еще загадка.
Любит он морковку кушать, Оттопырив кверху уши. Наш пугливый «попрыгай-ка», Детки, кто же это? …
Дети: Зайка.
Лиса (воспитатель): Умнички, правильно. Мне сказали, что зайчик умеет лепить волшебного снеговика, который знает, где в лесу красивая елка растёт. Скажите, а зайка тут не пробегал?
Дети: Нет.
Лиса (воспитатель): А давайте его позовем! (вместе с детьми зовут зайку)
Лиса и дети: Зайчик, зайчик выходи…
Зайчик (родитель): Здравствуйте детишки, вы меня звали?
Дети: Да
Лиса (воспитатель): Зайчик научи нас, пожалуйста, лепить волшебного снеговика!
Зайчик (родитель): Хорошо, вставайте в кружок будем лепить снеговика.
Игра «Лепим, лепим ком большой»
Стоя в кругу, дети повторяют движения за зайцем и лисой:
Снег пушистый нагребаем – по очереди движения обеими руками к себе.
Лепим, лепим ком большой – фонариками рисуем большой круг, приседая.
И ещё раз нагребаем – по очереди движения обеими руками к себе.
Лепим, лепим ком другой – фонариками рисуем поменьше круг.
Лепим ручки – ручками лепим пирожок.
Лепим ножки – ручками лепим пирожок.
Чтобы бегал по дорожке – бег на месте.
Лепим глазки – указательными пальцами показываем по очереди глаза.
Лепим бровки – показываем брови.
И длиннющий нос морковкой – выстаиваем ладошки друг к другу.
Появляется снеговик
Снеговичок (родитель): А вот ребятки и я! Как здорово, что вы меня слепили.
Зайчик (родитель): Здорово, у нас получился замечательный снеговичок, он вам и покажет, где в лесу находится волшебная елка, яркая, красивая. Отправляйтесь с ним в путь, приятного приключения ребята. Ну, а нам уже пора, до свидания детвора!
Снеговичок (родитель): Мне очень хочется с вами поиграть. Дети вставайте за мной в паровозик, и я вам укажу дорогу к волшебной ёлке. (Идут паровозиком, подходят к елочке, водят хоровод, под песню маленькой елочке холодно зимой) Ребята, вам понравилась елочка? А волшебный лес?
Дети: Дааа..
Снеговичок (родитель): Вы большие молодцы, вы очень хорошо играли, я решил
вам сделать подарок! Это волшебная фотозона, где детки превращаются
в сказочных героев! А мне уже пора, уходить, помогите мне отправиться домой. Вам нужно подуть на ладошки очень — очень сильно (дети дуют, снеговик улетает) Ой,
ой кажется, получается, спасибо, до свидания дети!
Воспитатель: Ребята вам понравился праздник? (ответы детей) Вы поверили в волшебство? (Ответы детей) Кто приходил к нам в гости? (Ответы детей) А сейчас мы пойдем фотографироваться на память о нашем волшебстве!
