Тематический досуг для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7лет с родителями «Витаминная семейка»
Цель: сплочение детско-родительского коллектива, закрепление лексической темы «Витаминная семейка»
Задачи:
- закрепить словарь детей по лексической теме «Витаминная семейка»
- формировать умения использовать в активной речи существительных, глаголов, прилагательных.
- воспитывать умение работать в команде.
Предварительная работа:
- работа в течении недели с интеллект картой «Витаминная семейка».
Вид досуга: викторина.
Особенности организации:
Дети группы делятся на две команды по 6 человек, в каждой команде один взрослый — родитель (законный представитель).
Члены жюри: родители группы.
Ведущий: учитель-логопед.
Ход.
Ведущий: Добрый вечер уважаемые участники и члены жюри. Сегодня у нас викторина «Витаминная семейка» состоящая из пяти раундов. Позвольте Вам представить наши команды
Команда № 1 «Витаминчики»
Девиз: Мы сладкие, мы дружные.
Всем Витаминчики нужные.
Команда № 2 «А, B, С»
А, B, С лучше всех.
Нас сегодня ждет успех.
Представление жюри.
Раунд первый «Четвертый лишний»
На мультимедийном экране по очереди для каждой команды появляются четыре картинки, необходимо определить какая лишняя.
|
Для команды № 1 |
Для команды № 2 |
|
|
Яблоко, груша, картошка, лимон. |
Редис, репа, слива, свекла |
|
|
Морковь, слива, капуста, горох. |
Апельсин, мандарин, кабачок, яблоко |
|
|
Кабачок, тыква, огурец, виноград. |
Морковь, дайкон, кабачок, груша |
Раунд второй «Подбери признак»
Командам дается муляж овоща или фрукта, необходимо назвать как можно больше признаков (дети говорят, а взрослый записывает)
|
Для команды № 1 |
Для команды № 2 |
|
|
Яблоко (какое?) - Лимон (какой?) – Помидор (какой?) – |
Помидор (какой?) – Яблоко (какое?) - Лимон (какой?) – |
Раунд третий «Назови, какой?»
С каждой команды вызываются по два участника им предлагается коробочка из под сока, к которой надо прикрепить фрукт или овощ и сказать какой сок получился (образование относительных прилагательных):
|
Для команды № 1 |
Для команды № 2 |
|
|
сок из помидоров – томатный, |
сок из моркови - морковный |
|
|
сок из яблок – яблочный |
Сок из персиков- персиковый |
|
|
сок из абрикосов – абрикосовый |
Сок из груш - грушевый |
Раунд четвертый «Скажи наоборот» (поиск антонимов)
Команде дается лист с заданием, взрослый в команде читает и записывает ответы детей
картофель крупный, а редис - мелкий
помидор мягкий, а огурец - жесткий
персик большой, а абрикос - маленький
лимон кислый, а персик - сладкий
Раунд пятый «Составь загадку по схеме»
Из каждой команды по три участника получают по картинке, не называя что на ней изображено онидолжны составить загадку - описание по схеме:
Что это?
Где растёт?
Внешний вид?
Каков на вкус?
Что из него готовят?
Ведущий: Наша викторина окончена. Ребята, если вам понравилось, хлопните в ладоши.
Предоставляем слово жюри (итоги, награждение)
Разработала: Воробьева Наталья Анатольевна.
МАДОУ «Детский сад №70»
город Стерлитамак,
учитель-логопед
город Стерлитамак
Республика Башкортостан
викторина «Витаминная семейка».
