Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети интернет «Начинается семья с мамы, папы и меня»
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза Ганюшина П.М. с. Сергиевск муниципального района Сергиевский подразделение детский сад «Сказка»
Подготовила: воспитатель Кириллова Т.Е. Сергиевск, 2024.
Уважаемые родители!
Каждому из нас хочется, чтобы наши дети выросли добрыми, мудрыми, уважительными. То, какими людьми станут наши дети, во многом зависит от отношений, царящих в нашей семье. Мир ребенка начинается с его семьи, где он впервые осознает себя членом человеческого общества. Семья. Что значит для вас это слово? Что вы чувствуете, когда видите улыбку сына, дочери? Какие воспоминания приходят к вам, когда вы держите в своих руках руки матери? Именно семья является для всех нас проводником в жизнь, богатую разными событиями, впечатлениями. Семья наполняет наш мир чувственным смыслом, окрашивает его в различные цвета эмоций. А для ребенка родители, семья смысл жизни, любви.
1 день: тема «Моя семья»
Семья – это самое дорогое, что есть у человека. У каждого человека должна быть семья, потому что в семье легче выжить, в семье все любят друг друга, и всегда помогут в трудную минуту. Все члены семьи уважают и заботятся друг о друге.
Загадайте ребенку загадки:
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо: —
Всех милее наша... мама.
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно... папа.
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... бабушка.
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... дед.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная. Семья
Спросите у ребенка: Что такое семья? Рассмотрите семейные фотоальбомы, развивайте интерес к истории своей семьи. Объясните, кто изображён на старых фотографиях, расскажите кем они приходятся ребёнку. Стоит обратить внимание на одежду, обувь, быт и другие характерные особенности людей на фотоснимках.
Прочитайте ребенку стихотворение:
Семья- это слово нам многое скажет.
Семья нам с рожденья путь в жизни покажет.
Семья с нами рядом всегда и везде,
Она много значит в каждой судьбе.
Пройдите по ссылке, просмотрите вместе с детьми мультфильм о семье:
https: //youtu. be/-Wn9AEgarj4
Предложите ребенку нарисовать рисунок на тему "Моя семья". Материалы можно использовать любые: карандаши, краски, гуашь, восковые мелки.
2 день: тема «Мои папа и мама»
Расскажите детям о своём детстве, интересных и поучительных историях. Познакомьте с играми, в которые играли, предложите и самому поиграть в них, нарисуйте или покажите на фотографии одежду, в которой ходили, помогите ребенку прочувствовать особенность того времени, когда его папа и мама были маленькими.
Прочтите ребенку рассказы из серии "Кода мой папа был маленьким" А. Раскина
http://www.e-reading. club/book. php? book=1021527
Посмотрите мультфильм "Мама для мамонтенка"
https://www. youtube. com/watch? v=crO5l0klCL4
прослушайте песню "Мамина улыбка"
https://www. youtube. com/watch? v=sIvTy_0kdiM
3 день: тема «Бабушки и дедушки»
Объясните, что бабушка – это папина мама или мамина мама; дедушка – это папин папа или мамин папа; ребёнок (мальчик) для папы и мамы – это сын, девочка для родителей – дочь; мальчик для сестры – брат; девочка для брата – сестра.
Покажите картину с изображением семьи и попросите показать: брата, сестру, папину маму, папиного папу, дочь, сына.
Сделайте с ребенком пальчиковую гимнастику «Семья», если ребенок ее забыл можно пройти по ссылке и вспомнить:
https: //youtu. be/sSELC8R3f8A
Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот».
Дедушка старше, а папа … (моложе).
Мама моложе, а бабушка (старше).
Папа выше, а мама … (ниже).
Папа большой, а сын... (маленький).
Пройдете по ссылке и посмотрите мультфильм про бабушку и дедушку:
https: //yandex. ru/efir? stream_id=401d45d0ae7f3c47b1c79a3c5c3ba1ce&from_block=logo_partner_player
4 день: тема «Наши родственники и друзья»
Прочтите ребенку шуточное стихотворение Я. Акима «Кто кому, кто?»
— Бабушка, бабушка, я чья дочка?
— Ты Федина дочь, моего сыночка.
— Мой папа большой, а совсем не сыночек!
— Сыночек. Брат четырёх моих дочек,
Помнишь, мы были у старшей, Авдотьи?
— Да разве у дочки мы были? У тёти!
— Тётю твою я в люльке качала...
— Бабушка, стой, объясни сначала,
Кто мне Наташа и два её братца?
— Ладно, попробуем разобраться:
Их мама, племянницы мужа сестра,
Маленькой ох и была шустра!
А ты им доводишься... Хитрое дело...
— Бабушка, что-то у нас пригорело!
— Тьфу ты, пока я соображала,
Всё молоко из кастрюли сбежало!
Расскажите ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают.
Прослушайте рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»
http://detochki.su/index. php? option=com_content&view=article&id=830: 2010-03-23-13-24-19&catid=102&Itemid=259
Задайте вопросы по тексту:
-Почему дедушку не сажали за стол?
- Где кормили дедушку?
- Из чего ел дедушка?
- Почему дедушку кормили из лоханки?
-Зачем Миша делал лохань?
- Почему родители Миши заплакали?
Сделайте с детьми аппликацию по теме «Мое генеалогическое древо»:
Итак, наш маршрут закончен. Но по этой теме можно найти очень много интересной и познавательной информации в сети Интернет.
Познавайте мир вместе со своими детьми!
