Конспект занятия «Семья»
Цель: Формировать у детей правильное представление о семье.
Задачи:
- Закреплять представление о трудовых обязанностей всех членов семьи;
- формирование правильного употребления существительных в косвенных падежах.
- расширение и активизация словаря, формировать понятие семья.
- Упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы, использовать в речи глаголы, прилагательные;
- учить образовывать существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами; употреблять существительные в косвенном падеже
- развивать мелкую моторику. Координацию движений.
- воспитывать потребность в речевом общении. Развитие диалогической речи: умения участвовать в беседе;
- Развивать связную речь, логическое мышление, познавательный интерес;
- Воспитывать положительное отношение к семье, любовь и уважение ко всем членам семьи.
Оборудование: картинки с изображением членов семьи, сундучок, картинки “Что куда”.
Ход занятия:
1. Орг. момент. Воспитатель: здравствуйте, ребята! Ну – ка дружно, встаньте в круг, Я – твой друг, и ты мой друг, Крепко за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся.
- Вы, ребятки, котятки? (Нет)
Вы, ребятки, козлятки? (Нет)
Вы, ребята, поросята? (Нет)
А, кто вы? У вас, есть имена? — А, ну-ка не молчите, и скорей их назовите. Громко. Все вместе /Дети хором называют свои имена/
А меня зовут………
«Назови ласково» Вос-ль: Ризван. А как лазского называет тебя мама?
Ребенок: Ризванчик… А тебя Алина, как называет мама лазского?... Садятся
2. Игра «Угадайка» А сейчас мы поиграем в игру, я буду описывать вам людей, а вы отгадывать, кто это. / Загадывание загадок о членах семьи. На каждую загадку появляется картинка-отгадка. /
Загадка о маме: Приголубит кто тебя, Поцелует кто, любя? Сварит, постирает, свяжет, Сказку добрую расскажет, Пожалеет, пожурит, Ласково поговорит. Все дела свои отложит, Нам с уроками поможет. Мы не скроем, скажем прямо: Лучшая на свете … Дети: мама.
Воспитатель: Правильно, мама!
Ребята, вот, посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок: ваши слова будут долетать и наполнять его. Итак, начнем. Д/И «Какая мама?» /на ответы детей подставляет сундучок/
Вос-ль: Когда мама вас, целует, жалеет, обнимает, она какая?
Дети: Ласковая, добрая, милая, нежная.
Во-ль: Когда мама модно одевается, какая она?
Дети: красивая.
Вос-ль: Когда мама улыбается, смеется, какая она?
Дети: Веселая
Воспитатель: Когда мама заботиться о вас, какая она?
Дети: Заботливая.
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись.
Воспитатель: сейчас, отгадайте еще одну загадку
Может он в футбол играть, Может книжку вам читать, Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить, Для тебя всегда герой, Самый лучший.
Дети: Папа мой.
Воспитатель: Молодцы! Конечно это папа.
А теперь давайте откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для папы. Папа какой?
Дети: Смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый, веселый, сильный.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Много хороших слов и для папы вы подобрали.
Давайте, теперь сундучок наш закроем, он нам еще пригодится
- Старенькая, добрая, ласковая, седая. Кто это? Правильно, бабушка. Откроем волшебный сундучок и соберем ласковые слова для бабушки
- Старый, умный, строгий, добрый, весёлый, мудрый, седой. Кто это? Верно, это дедушка. Сундучок для дедушки/
- Весёлая, задорная, красивая, старшая, младшая, маленькая, большая. Кто это? Правильно, это сестра.
- Сильный, слабый, большой, маленький, подвижный, умный, младший, старший. Кто это? брат.
Давайте, теперь сундучок наш закроем, он нам еще пригодится
- Вос-ль: Ребята, как вы думаете кто эти люди? А как можно одним словом назвать этих людей?
Дети: Семья.
3. Вос-ль: А что такое семья?
Дети: Семья – самые родные, близкие люди, мама, папа, брат, сестра, дедушка, бабушка. Они живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Вос-ль: Какие бывают семьи?
Дети: Дружные, ласковые, счастливые, большие, трудолюбивые, любящие, заботливые.
Вос-ль: Сделать стенд семейных фото Дети, а расскажите о своей семье? С кем вы живете?. Ск-ко человек в вашей семье? Как зовут ваших родителей? Где они работают? Что вы любите делать вместе с родителями? /Спросить 4-5 человек/
4. Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я. Это вся моя семья.
А сейчас давайте построим дом, где будет жить ваша семья. Песня Железнова – Я хочу построить дом
Вос-ль. А теперь давайте распределим обязанности в семье. Кому на ладошку поставлю корзиночку, тот должен положить в нее добрые дела, которые дома делает вся семья. Договорились?
Воспитатель: Риана, папа что делает?
Риана: Зарабатывает деньги, делает ремонт.
Воспитатель: Алина, мама что делает?
Алина: Зарабатывает деньги, готовит пищу, стирает, гладит.
Воспитатель: Карим, сын что делает?
Карим: Убирает, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, пылесосит.
Воспитатель: Альберт, дочь что делает?
Альберт: Моет и вытирает посуду, пыль, ухаживает за цветами, делает уроки.
Воспитатель: Амелия, бабушка что делает?
Амелия: Вяжет, стирает, помогает маме, печет пироги, гуляет с внуками.
Воспитатель: Егор, дедушка что делает?
Егор: Мастерит, читает, помогает бабушке, папе, гуляет с внуками.
5. Д/Игра «Добрые дела» А какие вы делаете добрые дела дома? Воспитатель открывает сундучок- дети, называют доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать…
Воспитатель: Молодцы ребята. Хорошие вы помошники.
Воспитатель: Хорошо! Вы очень много рассказали о своей семье. А какая она у вас: большая, веселая?
Игра «Какая у вас семья?»
Дети поднимают руку и отвечают:
Дети: Большая, дружная, маленькая, заботливая, хорошая, крепкая, счастливая.
Воспитатель: Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение?
Ребенок 1: Не обижать младших братьев и сестер.
Ребенок 2: Не ссориться, помогать друг другу, трудиться.
Ребенок 3: Дарить подарки, любить друг друга.
Ребенок 4: Получать хорошие оценки, вместе отдыхать.
Воспитатель: Вы очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье. Я желаю, чтобы ваша семья была здоровой и счастливой
А теперь давайте, откроем наш волшебный сундучок. Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово, каждое ваше доброе дело превратилось в сердечко.
Воспитатель открывает сундучок и показывает сердечки из цветного картона.
- Сейчас я вам всем раздам сердечки, а вы вечером подарите их маме и папе, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим родным будит очень приятно!
Воспитатель: А сейчас для нас расскажет свое стихотворение ребенок
Ребенок: Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю, Люблю деда и бабусю, И щенка и кошку Мусю Все, кого я так люблю Имеют право на семью!
Воспитатель: Ребята, я хочу чтобы вы в своей семье были счастливы, никогда не грустили и всегда улыбались. Звучит музыка «Улыбка».
