Конспект НОД по речевому развитию на тему «Масленица» в подготовительной группе
Цель: формировать у детей духовно-нравственное отношение и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа через ознакомление с устным народным творчеством и их традициями.
Задачи:
Образовательные задачи: Закрепить знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы – Масленицы. Как отмечали этот праздник на Руси, какое значение в этом празднике имело чучело масленицы и блины.
Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес к традициям своего народа. Развивать внимание, память, связную речь, обогащать словарный запас речи.
Воспитательные задачи: Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям.
Предварительная работа: Беседа о русском народном празднике Масленица, отгадывание загадок, заучивание пословиц, закличек про Масленицу, просмотр презентации «Здравствуй Масленица» /
Оборудование: презентация Масленица, санки, «Карусель» для хоровода, поднос с блинами, музыкальный центр.
Ход занятия:
1. Организационный момент. (подгруппа 10 человек)
Звучит музыка «Балалайка»
Воспитатель в русском народном костюме встречает детей, одетых (9 детей) в русские костюмы и приглашает их в группу.
Воспитатель и дети: — Здравствуйте гости дорогие, мы вам очень рады! (кланяются)
Дети садятся на скамейки.
- Дети, какое сейчас время года?
- Какие вы знаете зимние месяцы?
А сейчас Лева расскажет стихотворение о празднике, который отмечают на Руси в конце февраля, в начале марта
В этот праздник все стремятся,
Долго дома не сидеть,
А на ярмарку все мчатся,
Представления смотреть.
Выступают скоморохи,
Пекут вкусные блины,
Раз в году бывает праздник,
В завершении зимы!
- Какой народный праздник мы отмечаем в феврале? (Масленицу)
- Что это за праздник? (это время, когда зима встречается с весной)
- Сегодня мы расскажем и покажем, как же раньше на Руси праздновали Масленицу.
- Масленица – это один из наиболее ярких народных праздников, который проводится с особенным размахом. Празднуют ее в конце февраля, в начале марта.
- А встречают Масленицу всегда с песнями, плясками, шутками, прибаутками, закличками, озорными играми, хороводами.
Про Масленицу говорили «широкая масленица», как вы думаете почему? (Этот праздник праздновали целую неделю.)
- А сколько дней в неделе? Как они называются? (Ответы детей.)
1 слайд
- Первый день праздника – понедельник, назывался встреча, начинался с того, что молодежь делала самый главный символ праздника. Вы мне его сейчас назовете, отгадав загадку.
На шесте стою, с высока гляжу.
Тело, руки, голова всё из соломы у меня
Обрядили, принесли,
А затем меня сожгли. (Чучело куклы-масленицы.)
Конечно, делали большую куклу – чучело масленицы из соломы, наряжали в женские одежды, подпоясывали кушаком и насаживали на шест. (Демонстрация куколки – масленицы в миниатюре и показ изображения большой куклы-масленицы).
Была еще традиция в каждом доме делать маленькую тряпичную куколку с косой, одевать её в девичий наряд и усаживать на почетное место. Это была — домашняя Масленица. (Демонстрация куколки.) Если кто–то обижал женщину, она завязывала узелок на кукле и рассказывала ей свою беду. К тому времени как праздник Масленицы проходил, кукла чаще всего вся была увешана ленточками. А потом этих кукол бросали в костер, все проблемы и заботы уходили с огнем, а для дома делалась новая Масленица..
Сделав чучело — куклу, её с пением и шутками возили на санях по деревне. А рядом с санями скакали вприпрыжку, бежали, дразнились, выкрикивали шутки дети и ряженые. Затем чучело-Масленицу ставили на снежной горе. А ребятишки, скатившись с горы, бегали по деревни и выкрикивали: «Приехала масленица! Приехала масленица».
Собравшись группками, они обходили дворы, поздравляли хозяев с наступлением Масленицы и выпрашивали самое главное угощение на масленицу — блины:
«Тин-тинка, подай блинка,
оладышка-прибавышка,
масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
масляным кусочком поделися!». (Проговаривают хором.)
- А почему именно блины – главное угощение на Масленицу? (ответы детей)
- Блин — символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол.
А солнышко люди всячески призывали к себе на помощь в эти дни.
- А как вы думаете, почему праздник называется «Масленица»? (Всю неделю каждый день пеклись блины, которые обильно поливали маслом.) Родственники, друзья, соседи — все ходили друг к другу в гости, лакомились блинами и другими масленичными угощениями.
Читают дети:
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару — разбирайте!
Похвалить не забывайте.
- А из чего и как их пекут знаете?
«Печем блины»: Д/упражнение «Расположи картинки в правильной последовательности».
Все ребята знать должны
Из чего пекут блины!
Ты не знаешь что ли?
Молоко, мука, яйцо и щепотка… соли.
Детям необходимо отобразить в картинках процесс приготовления блинов.
Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»
Цель: в игровой форме упражнять детей в словообразовании.
- Обыкновенный блин можно назвать разными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно:
На тарелке он один — называем просто … /блин/
Много испекли их мы – тогда назовём … /блины/
Испекли для дочек – назовём … /блиночек/
Будет кушать их сынок — назовём тогда … /блинок/
Огромный, как домище назовём — … /блинище/
2 слайд
Со второго дня – вторника — начинались разного рода развлечения и первые масленичные игры. Он так и назывался – «заигрыши».
Вот и нам пришла пора поиграть.
Игра «Блинок»
Цель: вызывать у детей интерес к хороводным играм русского народа.
Все стоят в кругу и говорят слова:
Месим, месим, месим тесто (сужаем круг)
Разливайся блинок, разливайся большой (расширяем)
Оставайся такой, да не подгорай.
Пшшшш… (присели на корточки)
Ой, подгорел. (Играем два раза)
3 слайд
Среда — лакомка. Вэтот день в каждой семье накрывали столы с вкусной едой, пекли блины. Всюду появлялись шатры, торговые палатки. В них продавались горячие сбитни (напитки из воды, меда и пряностей), каленые орехи, медовые пряники.
Танец-игра «ты, катись горячий блинчик»
Цель: воспитывать любовь к народным играм.
Дети передают по кругу блинчик (вырезан из картона) и говорят:
Ты катись, горячий блинчик,
Быстро, быстро по рукам.
У кого горячий блинчик, тот
Сейчас станцует нам.
У кого блин с концом слов остался в руках, выходит в центр круга и под бубен танцует
4 слайд
Четверг именовали разгулом, переломом, широким четвергом: на этот день приходилась середина игр и веселья. Вся деревня лакомилась блинами. Круглый золотистый блин своей формой напоминал солнце.
-Сейчас мы с вами поиграем в игру. «ням-ням-ням» говорите, коль нравится вам. «Фу-фу-фу» — если угощенье не ко двору:
Булочки хрустящие (ням-ням-ням)
Тапки завалящие (фу-фу-фу)
Пирожки слоёные (ням-ням-ням)
Валенки варёные (фу-фу-фу)
Шарики сырные (ням-ням-ням)
Салфетки жирные (фу-фу-фу)
Пряники вкуснящие (ням-ням-ням)
Яблоки хрустящие (ням-ням-ням)
Селёдочка пряная (ням-ням-ням)
Шишки еловые (фу-фу-фу)
Табуретки новые (фу-фу-фу)
Рваные карманы (фу-фу-фу)
Стакана три сметаны (ням-ням-ням)
Молодцы!
5 слайд
Славили крестьяне возрождение солнечных дней. 5 ый день —.Пятницу называют Тещиными вечерками. В этот день мужчина встречает маму своей супруги. Ее полагается официально пригласить. Теща приходит в его дом с подругами. За столом — песни, веселье, добрые советы по поводу семейной жизни.
Правда, угощения на всех собравшихся готовит жена.
Я –теща, и я бы загадала зятю загадки, проверила умен ли он, а вы сможете отгадать мои загадки?
- Скатерть бела, весь свет одела. (Снег)
- Чист и ясен, как алмаз, а дорог не бывает. (Лёд)
- Без рук рисует, без зубов кусается. (Мороз)
- Что вверх корнем растёт. (Сосулька)
- Что на сковородку наливают, да вчетверо сгибают. (Блины)
- Рассыпала Лукерья серебренные перья, закрутила, замела, стала улица бела. (Метель)
- По голубому блюду золотое яблочко катится. (Солнце)
- Белая, степенная тепла боится. Пока масленицу не сожжешь, никуда не уйдёт. (Зима)
- слайд
- день — Суббота — золовкины посиделки: молодые невестки принимали у себя родных.
Игра «Карусель»
Традиционно на масленичных гуляньях устраивалась игра «Карусель», можно использовать обруч (к нему привязываются ленты), в центре опять-таки стоит педагог и вращает его. Правила игры могут быть самыми разными
Еле-еле, еле-еле
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
7 слайд
Воскресенье — это проводы Масленицы, прощеный день, которым завершается масленичный цикл. В прощеное воскресенье люди просили друг у друга прощения за нанесенные в течение года обиды. Это был день очищения и объединения людей.
В воскресенье, в последний день праздника, «сударыню Масленицу» взгромождали на сани и везли по улицам. Её устанавливали в центре площади (а в деревне за околицей) и прощались с ней шутками; песнями, плясками, ругая ее за морозы и зимний холод, и благодарили за веселые зимние забавы. Водили вокруг куклы — Масленицы хороводы. После этого чучело поджигали под веселые возгласы и песни.
Дети хором:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Чтобы все невзгоды,
Холод, непогоды,
Зимние морозы,
Неудачи, слезы –
Пусть в огне сгорают
К солнцу улетают!
Воспитатель:
Люди верили, что с сожженным чучелом из их жизни уходили все беды и невзгоды прошлого. Верили, что отправляют в костер все свои неприятности, а впереди их ждут лучшие дни.
Мы с вами, ребята, тоже всю неделю будем водить хороводы, играть в снежки, кататься на санках, брать снежные крепости на прогулке, сжигать чучело и угощаться блинами.
Без чего не обходится праздник- масленица? (без блинов)
- Главным героем праздника – является – …? (чучело)
- Сколько длится праздник масленица? (семь дней)
- Как называется последний день масленицы?
- Вам понравилось наше занятие про масленицу?
-а что вам запомнилось больше всего?
Вот и сегодня я вас ребята угощу блинами.
Леонид Грушко
Наш Илья-то Муромец
Был лихой казак,
Замечательный боец
И большой добряк.
Богатырь всея Руси,
Как гора кулак,
Это звание носил
Он не просто так.
Но у стен Чернигова,
Враг стоял стеной,
И вопил неистово,
И грозил бедой.
Силу он великую
Потоптал конём,
Страшную и дикую
Поколол копьём!
Скачет Муромец – летит
В стольный Киев-град.
Соловей в гнезде сидит,
И Илье не рад!
Соловья-разбойника
Поразил стрелой.
Знают даже школьники:
Муромец – герой!
