Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе «Электричество»
Составила и провела воспитатель МОУ Федюковской СОШ Дошкольного отделения Казимова Р.Ф. Ноябрь 2021 г.
Цель: Организация совместной познавательной активности детей и родителей в рамках реализуемого проекта.
Задачи:
- Создать эмоционально – положительный настрой;
- Развивать внимание, речь, логическое мышление, опираясь на полученные знания и умения;
- Развивать смекалку, быстроту реакции, зрительное внимание
- Закреплять знания об электроприборах;
- Закреплять правила безопасного поведения в обращении с бытовыми электроприборами
- Воспитывать чувство коллективизма, командный дух и умение сопереживать за успех команды.
Материалы:
- Ноутбук
- Экран
- Видео для физкультминутки
- Настольно печатные игры: «Что было, что есть», «Что сначала, что потом»
- Эмблемы, фишки, мольберт
Для рефлексии: картинка люстры, картинки лампочек (красные и жёлтые)
Кубки-сувениры.
Ход викторины:
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дорогие ребята!
Электричество настолько глубоко проникло в нашу жизнь, что уже представить нашу современную жизнь без электричества практически невозможно.
Сегодня мы собрались в этом зале чтобы провести игру –викторину на тему «Электричество».
У нас сегодня будут участвовать 2 команды: команда «Умники» и команда — «Знайки». Предлагаю определить состав команд с помощью жеребьёвки.
Затем выбираем капитанов команды. (Представление капитанов.).
За каждое правильно выполненное задание выдаётся фишка. Победит та команда, у которой в конце будет больше фишек.
Итак начинаем!
Задания для маленьких членов команд
Вопрос команде «Знайки»
Как электричество попадает к нам в дом.?
Вопрос команде «Умники»
Где в доме живет электричество?
Включить свет это проще простого: достаточно просто щелкнуть выключателем — и загорается электрическая лампочка. Но, так было не всегда.
- Что же люди использовали для того, чтобы было светло
Вопрос команде «Знайки»
Перед вами картинки, надо их разложить в в соответствии с появлением предмета в жизни людей, составить цепочку и рассказать.
Вопрос команде «Умники»
«Найди пару» Разложить карточки по парам. что было, что есть.
У вас картинки с бытовой техникой, помогающей сейчас и предметы, которыми люди пользовались до появления электричества.
Задания для взрослых.
Вопрос команде «Знайки» (взрослые)
У какого бытового прибора среднестатистический расход электроэнергии за месяц больше, чем у других? Почему?
А) компьютер Б) телевизор В) холодильник Г) стиральная машина
Вопрос команде «Умники» (взрослые)
Безопасно ли к одной эл. розетке подсоединить удлинитель с дополнительными пятью розетками и включить в каждую по электроприбору?
- Да, можно, это абсолютно безопасно
- Безопасно только в том случае, если общая потребляемая мощность приборов не превышает возможностей розетки и удлинителя
- Безопасно, если все время приглядывать за приборами
- Нельзя ни в каком случае
Задания для детей
Найди лишний предмет.
Вопрос команде «Знайки»
На экране картинки: фен, пылесос, утюг, вилка. Выберите лишний предмет. Почему вы так думаете? (Все это электрические приборы, а вилка – столовый прибор).
Вопрос команде «Умники»
На экране картинки: кастрюля, холодильник чашка, чайник. Выберите лишний предмет. Почему вы так думаете? (холодильник — электроприбор, а всё остальное — посуда).
Задания для взрослых.
Вопрос команде «Знайки»
Какой бытовой предмет, оставленный включённым в сеть без присмотра, становится причиной пожара чаще всего?
А) Утюг Б)Телевизор В)Радиоприёмник
Вопрос команде «Умники»
Что подсчитывает электрический счетчик? Иначе говоря, что мы называем электроэнергией?
- Мощность эл. тока
- Напряжение эл. тока
- Работу эл. тока
- Сопротивление эл. Тока
Задания для детей
Вопросы команде «Знайки»
1. Он информирует о мировых новостях, показывает нам разные страны,
мультфильмы. (Телевизор)
2. Прибор для приготовления коктейля. (Миксер)
3. Прибор, делающий мокрое сухим. (Фен)
4. По нему бежит электричество в дома. (Провод)
5. Кабинка, поднимающая людей на верхний этаж. (Лифт)
День-деньской у нас трезвон –
Ох, болтун наш … (телефон)
Лампу мы вкрутили шустро –
Вновь сияет наша … (люстра).
Вопросы команде «Умники»
- Движущаяся лестница. (Эскалатор)
- Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)
- Городской транспорт, бегущий по рельсам при помощи
электричества. (Трамвай)
4. Предмет, который нагревает воду до ста градусов. (Чайник)
5. Место, куда мы подключаем вилку электроприборов. (Розетка)
Греет воду – кипятильник
Охлаждает – … (холодильник)
- Вышла на пенсию наша духовка,
Сменит старушку … (микроволновка).
Сейчас предлагаю сделать музыкальный паузу и приглашаю всех на танец.
Танец «Помогатор»
Задания для взрослых.
Вопрос команде «Знайки»
Можно ли экономить электричество в помещении с помощью цвета стен?
- Да, если стены светлые, требуется меньшая мощность ламп
- Да, когда стены темные, свет ламп ощущается ярче, можно брать менее мощные лампы
- Да, если использовать энергосберегающие обои
- Нет, цвет стен не имеет значения
Вопросы команде «Умники»
Какой из этих приборов потребляет больше энергии в процессе эксплуатации?
- Ноутбук (персональный компьютер)
- Бытовой утюг
- Лампочка накаливания
- Энергосберегающая светодиодная лампа
Электричество — наш друг и помощник, но может стать и врагом если не знать правила безопасного пользования электричеством. Проверим знаете ли вы эти правила. Отвечаем можно или нельзя.
Задания для детей
Вопросы команде «Знайки»
- засовывать в электрическую розетку посторонние предметы, особенно металлические!
- Когда находишься дома, включать все электроприборы.
- выключать электроприборы из розетки, потянув за провод.
- Уходя из дома выключать свет.
Вопросы команде «Умники»
- включать мокрыми руками электроприбор в розетку.
- пользоваться неисправными электроприборами
- касаться руками оголенных проводов!
- Подходить к лежащему на земле электрическому проводу
Задания для взрослых.
Вопрос команде «Знайки»
В каком из этих случаев правильнее спасают человека.?
Вопросы команде «Умники»
Какую ошибку совершает этот человек
Задание для капитанов каманд.
Объяснить без слов своей команде картинки, которые находятся в конвертах. Какое правило безопасности нарушено.
Подведение итогов. Награждение
Мне понравилась, как вы активно отвечали на вопросы, выполнили сложные задания.
Если наша игра- викторина вам понравилась, предлагаю прикрепить на люстру жёлтую лампочку, если вам было скучно или не понравилось –красную лампочку.
