Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)

Дидактическая игра «Знатоки этикета»Дидактическая игра «Знатоки этикета»

  • Глухова Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 90» г. Череповец Вологодская обл.
  • Назарова Татьяна Олеговна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 90» г. Череповец Вологодская обл.

Возраст детей (целевая аудитория): дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), родители, старшее поколение семьи, старшие братья и сестры.

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие: социализация, речевое общение, нравственное воспитание.

Цель: формирование этикета общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Скачать конспект

Задачи:

Образовательные

  • закреплять знания детей о правилах этикета (речевой, столовый, гостевой, культура внешнего вида, правила поведения в общественных местах)
  • формировать умение самостоятельно определять необходимые навыки культурного поведения в разнообразных жизненных ситуациях.

Развивающие

  • развивать навыки общения с окружающими их людьми, умения спокойно отстаивать своё мнение, аргументировать своё высказывание
  • способствовать развитию речи: говорить правильно, точно и красиво, обогащать словарный запас
  • развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные

  • воспитывать у детей нравственные качества, необходимые в обществе: уважительное отношение к окружающим, стремление выполнять нормы и правила поведения, в своих поступках следовать положительному примеру
  • воспитывать организованность, справедливость, отзывчивость, желание прийти на помощь, дать совет, показать положительный пример
  • воспитывать умение адекватно реагировать на игровые моменты: переход хода, второй вопрос, выигрыш или проигрыш:

Основные этапы создания игры

  1. Предварительный – разработка целей, задач и содержания игры, направленной на обобщение представлений детей об основахэтикета, (усвоение образцов, правил и норм в различных ситуациях).
  2. Основной – изготовление игрового поля: «Волшебный круг» со стрелкой, круг разделен на 10 секторов по цветам.