Деловая игра для педагогов «Знатоки продуктивной деятельности»
Выполнил воспитатель: Шарафиева А.М. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 города Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Туймазы – 2023
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
- Формировать у педагогов мотивацию к профессиональному общению.
- Закрепить знания педагогов в области развития творческих способностей детей, а именно их способностей к изобразительной деятельности, формированию культуры.
- Установление связи теоретических знаний педагогов с практическим опытом по воспитанию, обучению и развитию изобразительных и творческих способностей детей
- Стимулирование познавательного интереса и креативности педагогов.
Участники деловой игры: педагоги старшего дошкольного возраста.
Средства реализации: фишки, поднос, купюры с номеналом 500, 1000 и 5000 тысяч, звонок (красный, желтый, зеленый), бумага цветная формат А 4 (белая, зеленая, голубая), гуашь, кисточки, салфетки, непроливайка, краски, волшебный сундучок, стека.
Ход деловой игры:
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Приглашаем Вас принять участие в деловой игре «Знатоки продуктивной деятельности».
Нам нужно образовать 3 команды. Когда вы пришли на данное мероприятие, каждый выбрал купюры с номеналом 500, 1000 и 5000 тысяч рублей. Сейчас посмотрите внимательно на купюры, у кого раскрашены цифры, то просим вас занять столы с таким же цветом (красный, желтый, зеленый). Команда должна получится из 5 человек, а остальные будут поддерживать свои команды. Итак, мы начинаем. Желаю командам удачи и успехов в предстоящем состязании.
1 раунд «Мозговой штурм»
Я буду вам задавать вопросы, если вы готовы отвечать, то нажимаем звонок. За быстроту реакции и правильность ответа команды получают фишки.
- Что такое продуктивная деятельность? (продуктивная деятельность – процесс создания детьми продукта (рисунка, постройки, аппликации, лепной поделки), обладающего определенными качествам)
- На какие 2 вида можно разделить продуктивную деятельность? (изобразительная и конструктивная)
- Назовите основные приемы, используемые на занятиях лепкой? (выкатывание, сплющивание, вытягивание, прищыпывание, примазывание)
- Что включает в себя изобразительная деятельность согласно ФОП в старшем дошкольном возрасте? (рисование, лепка, аппликация, народно-декоративное, прикладное исскуство)
- Какие способы и приемы вы знаете для активизации детей в продуктивной деятельности? (проектная деятельность, игровые приемы, игровые упражнения, проблемные ситуации и экспериментирование)
- Какие виды рисования применяют в детском саду? (предметная, сюжетная, декоративная)
- Какие виды конструирования применяются в детском саду? (строительный материал, бумага, природный материал, набор строительного набора)
- Назовите вид продуктивной деятельности, который тесно связан с конструированием и аппликацией? (ручной труд)
- Назовите виды аппликаций в технике «бумагопластика»? (обрывная, объемная, аппликация из ладошек, бумажные комочки, складывание из гормошек, аппликация из геометрических фигур)
- раунд «Мастерилка»
Предлагаем вам смастерить поделку в стиле оригами, а какую именно вы выберите сами (пилотка, самолет, кораблик).
3 раунд «Художники»
Ведущий предлагает командам выбрать роспись шаблона подноса (жеребьевкой) хохломская, гжель и городецкая роспись Участники команд приступают к работе.
Пока наши команды рисуют, мы поиграем с зрителями. Здесь вы можете помочь своей команде заработать фишки.
4 раунд «Кроссворд»
Вам предлагается отгадать кроссворд.
- Вид ручного труда, искусство выполнения вещей из ткани, ниток, шерсти и других материалов? (рукоделие)
- Придание формы пластическому материалу с помощью рук и вспомогательных инструментов — стеков и т. п.? (лепка)
- Способ получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства? (аппликация)
- Новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности? (пластилинография)
- Графическая техника плоской печати, не связанная с процессами гравирования? (монотипия)
- Это продуктивный вид деятельности ребенка, направленный на создание определенного предмета? (конструирование)
- Это один из жанров в изобразительном искусстве, а также соответствующая техника, позволяющая создавать всевозможные изображения на различных поверхностях или объектах? (рисование)
- Это один из способов изготовления изделий из нитей пряжи? (вязание)
- раунд. «Волшебный сундучок» (вносится «волшебный сундучок»)
В Волшебном сундучке находится инструмент, который предназначен для нарезки материала и придания ему нужной формы.
2. Может быть выполнен из пластмассы, дерева, металла или силикона.
3. С помощью этого инструмента можно добиться гладкости или волнистости, создавать точечные вмятины и узоры, задавать нужную текстуру поверхности.
4. Он помогают структурировать поделку, сделать очертания более четкими. Незаменим при работе с мелкими деталями (стека).
Подведение итога игры: подсчёт количества фишек, награждение.
Ведущий: Уважаемые педагоги! Вы справились с заданиями отлично. Надеемся, что предложенная тема была интересной, а информация, которую вы сегодня получили, окажется для вас полезной. Спасибо всем участникам игры.
