Дидактическое пособие «Настроение», для эмоционального развития дошкольников

Распознавание и передача эмоции — достаточно сложный процесс, требующий от ребенка определенного уровня развития. Чем лучше ребенок знает, какие бывают эмоции, тем точнее он поймет состояние другого человека и отреагирует на него.

Данное пособие является очень привлекательным и интересным для ребёнка. Его можно использовать на занятии, в индивидуальной работе с детьми, дети могут использовать в самостоятельной игровой деятельности.

Настроение детей можно изменить, можно сделать одинаковым путём перелистывания.

Развитию понимания эмоционального состояния во всех его проявлениях у детей помогают игры.

Скачать конспект

Игра "Разные настроения"

Эта игра очень увлекательна и дети с огромным удовольствием в нее играют.

Задачи:

• формировать умение определять и различать эмоции и чувства
• развивать воображение, речь ребенка.

Оборудование:

Дидактическое пособие «Настроение

Ход игры:

Дети сидят на стульчиках полукругом. Педагог показывает какую-либо пиктограмму и спрашивает: «Какое настроение у этого мальчика/девочки?» (например грустное). Затем педагог предлагает детям мимикой изобразить данное эмоциональное состояние. Затем просит детей поразмышлять: «У меня такое грустное лицо, когда я … когда у меня. (например, у меня такое грустное настроение, когда у меня отняли игрушку; когда я упал.) Используя такой принцип, можно поговорить о всех знакомых детям эмоциональных состояниях, опираясь на пиктограммы.

Упражнение «Приветствие»

Данное упражнение можно использовать перед началом любого занятия в группе.

Цель: создание атмосферы группового доверия и принятие. Отреагирование собственного состояния ребёнка.

Ход: дети сидят в кругу. По очереди, передавая пиктограмму, каждый из ребят показывает ту, которая соответствует его состоянию на данный момент. «У меня сегодня хорошее/плохое настроение – похоже оно на… сравнивают с чем либо (если хорошее, то и похоже на что-то хорошее (праздник, морожение и т.д.) А если плохое, то похоже на что-то плохое… туча, крокодил)).

Материалы подготовила: Коломиец Анна Борисовна,

педагог-психолог МАДОУ «ДС №155 г.Челябинска»