План конспект образовательной игровой ситуации. Тема: «Вырежи и наклей, какую хочешь картинку»

Дошкольник.рф

Details: Written by: Крячкова Ирина Владимировна Василькина Ирина Владимировна Васильцова Евгения Андреевна Саакян Марина Славиковна; Category: Поделки; Published: 03 October 2020; Hits: 3124

План конспект образовательной игровой ситуации. Тема: «Вырежи и наклей, какую хочешь картинку»

Изобразительная деятельность «Аппликация»

Цель:

Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности.
Развивать эстетическое восприятие, формировать умение созерцать красоту окружающего мира.

Задачи:

Образовательная:

Формировать умение задумывать содержание своей работы, в соответствии с умениями и навыками, которыми владеет ребенок.
Развивать воображение, эстетическое восприятие.

Развивающая:

1. Закреплять умение вырезывать и аккуратно

наклеивать изображения.

2. Развивать чувство композиции.

Воспитательная:

Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить все необходимое для своей деятельности, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте, по окончании работы приводить его в порядок.
Продолжать воспитывать самоуважение, чувство собственного достоинства, уверенность в своих силах и возможностях.

Методы и приемы: практические, наглядные и словесные, чтение художественной литературы.

Предварительная работа: наблюдения, беседы, рассматривание картинок в книгах, журналах, игры «Домино», «Лото»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное, изобразительная.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, изобразительная, самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Материалы и оборудование: лист бумаги половина альбомного, ножницы, цветная бумага, кисть для клея, клей, салфетка (на каждого ребенка).

Организационная структура ОД

1.Мотивация:

содержание

Обратная связь на высказывания детей

-Ребята, а если бы вам предложили вырезать и наклеить какую хочешь картинку, то кокой бы она была?

- У вас столько много идей, но каждый будет задумывать и выполнять свою идею.

Предложения детей.

- Отличная идея! Очень интересное решение!

- Хорошо, не могу с тобой не согласиться!

2.Планирование:

содержание

Обратная связь на высказывания детей

- Как планируете осуществить свою творческую деятельность? Что вам для этого понадобится? (рассказывают о планировании своей деятельности и путях воплощения задуманного)

- Отлично!

- Вы знатоки своего дела, я горжусь вами!

- Замечательно, у тебя хорошо получается планировать свою работу!

3.Деятельность:

содержание	Обратная связь на высказывания детей
- Пора приступать к работе юные творцы! В уголке творчества у нас есть все необходимое, подходите, выбирайте и оформляйте свои рабочие места. (дети выбирают цветную бумагу, в соответствии со своей задуманной картинкой)
- Желаю вам интересной творческой работы! (самостоятельная творческая деятельность детей) - У кого уже картинки вырезаны, предлагаю разместить их на листе, для того, чтобы построить композицию, а затем уже наклеивать. (дети располагают каждый свою картинку на листе бумаги, наклеивают вырезанные картинки)	- Какая у тебя идея? - Отличное решение! Оригинальная идея! - Необычно, но ведь это видение творческого человека! - Хорошая идея! Мне нравится твое решение! - Очень хорошее решение сочетать эти цвета!
- Ребята, кто уже заканчивает, напоминаю, что у хорошего художника рабочее место всегда в порядке.