Лепка «Цветок в подарок»
Цель Создать условия для формирования умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания, через изобразительную деятельность.
Задачи
- Образовательная задача Формировать умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания.
- Развивающая задача Продолжать развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.
- Воспитательная задача Способствовать воспитанию волевых усилий (доводить начатое дело до конца).
Культурная практика. Изобразительная деятельность.
Культурно-смысловой контекст Подарок маме «Цветок»
Оборудование Картины цветов в вазе, пластилин разного цвета, стеки, доски для лепки по количеству детей, салфетки бумажные и матерчатые, заготовки вазы.
|
Структурная часть |
Содержание ОД |
Способы организации детей |
Предполагаемые результаты |
|
Вводная Приглашение детей к совместной деятельности |
Игровой тип мотивации Воспитатель, скоро у наших мам и бабушек праздник. Мы все пойдем на утренник, а что же им подарим? - Ответы детей -Можно подарить все что угодно. Но все мамы, бабушки, девочки очень любят, когда им дарят цветы. -Показ образца -Вот такой красивый цветок мы сегодня изготовим с помощью пластилина. - Давайте, посмотрим из чего состоит наш цветок? - Ответы детей. |
Дети свободно играют, воспитатель обращается ко всем желающим. Дети высказывают свои предположения. |
Привлечение внимания детей, мотивация, интерес к совместной деятельности (лепке). |
|
Основная Создание условий для детской деятельности. |
- дети выбирают цвет пластилина для своей работы и сами несут на рабочее место; - воспитатель показывает пластилиновый шар и комок пластилина такого цвета, спрашивает детей, как можно слепить бутон и лепесток из пластилина; - уточняет представления детей, демонстрирует способ кругового раскатывания шара (бутона) обеими ладонями; сплющивание и вытягивание. - просит повторить имитационные движения без пластилина; - воспитатель обращает внимание, что цветочки в вазе разного цвета, и предлагает детям украсить свои бутоны по желанию (разного цвета). - Пальчиковая игра «Цветы» «Наши алые цветы распускают лепестки, Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Наши алые цветы, закрывают лепестки Головой качают, тихо засыпают.» |
Дети готовят свое рабочее место. Выбирают материал. Дети свободно перемещаются по групповому пространству, собираются вокруг воспитателя. Дети отвечают на вопросы воспитателя. Повторяют движения по словам игры. Работают самостоятельно. |
Развитие самостоятельности, инициативы. |
|
Заключительная Подведение итогов, обсуждение полученных результатов. Рефлексия |
- рассматривание получившихся поделок, сравнение по цвету, форме, величине и т.д. (всех цветов в вазе); - Как вы думаете, мамочки и бабушки будут довольны? Понравилось вам лепить цветы?» |
Дети свободно располагаются вокруг стола с поделками. |
Развитие навыков элементарной рефлексии. |
